1、“.....积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不此，我不断教学理论理念，深入研究新的课标，明晰目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了个新的台阶。在课堂教学中，坚持学生为主体。本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体，实行师生之间学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提高技能的同时，在情感态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间任何事情。本人教育思想端正关心爱护每个学生，尊重每个学生，教书育人，具有良好的职业道德认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要......”。

2、“.....勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。教学工作与学习方面在教学上我的贯作风是认真备好课，方面钻研教材，了解教材的基本思想基本概念了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，年来，我直注重从以下几方面抓好后进生转化工作用发展的观点看学生。应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待后进生也是孩子，厌恶责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。学年教育工作经验总结学年学年教育工作经验总结守劳动纪律，切以学生为主......”。

3、“.....为人师表，处处以身作则。学年教育工作经验总结时光飞逝，转眼间从教以来的第学期的教学工作就要结束了，学年我担任高年级的生物教学工作。本学期我继续在学校领导的正确领导下，我认真备课上课及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现就将学期以来工作情况总结如学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来收到较好的效果。师德表现德中为师身正为范，我牢牢地记在心中,教师不光是教书更是教人,看老师的水平先看那老师的师德,在教学的过程我加强了自己的师德和修养,平时积极参加全校教职工大会，关心国内大事。学年教育工作经验总结。在作业批改上......”。

4、“.....力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣，但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过篇论文在生物教学中如何渗透生态环境的保护获等奖。十月份，与其他生物老师起利用课外时间指导学生的实验操作，并在海南省第十届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。这学年，我作为个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。总之，严格遵方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的......”。

5、“.....尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，年来，我直注重从以下几方面抓好后进生转化工作用发展的观点看学生。加强生物练习的演练与评讲。高度重视引导学生独立建构知识，培养学生搜集和处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣他们的需要他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待后进生也是孩子，厌恶责骂只能适得其反......”。

6、“.....将教学评价同教学反思结合起来。注意运用自我评价同行评价和学生评价等多种形式对教师的教学进行评价。注意将教学评价同教学反思有机地结合起来，使教学评价真正起到改进教学促进教学的作用总之，学期以来，干了些工作，也取得了些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着些不足，如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。学年教育工作经验总结本学期我担任初班的物理教学任务，在此期间我认真执行学年教育工作经验总结学年教育工作经验总结教育思想端正关心爱护每个学生，尊重每个学生，教书育人，具有良好的职业道德认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。以下是帮帮文库小编为大家整理的学年教育工作经验总结参考资料，提供参考，欢迎阅读。学年教育工作经验总结学年结束了，对于这年的工作......”。

7、“.....为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下教学思想方面本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不重综合能力的培养加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。注重每节课的课后反思。堂课上的好，不代表下节课就定好,好的课堂是经过不断反思从而不断改进的结果,课后我常常将思考自己的不足之处和本节课的优点所在，为自己将来的教学生涯多添砖瓦,注重每节课的课后作业。给学生布置作业，不过量也不少量，争取做到给学生最少的作业让学生取得最好的效果，作业及时批改及讲解并注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经认真学习新课程标准。本学期我认真学习新课程标准，发现物理新课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求......”。

8、“.....我不断教学理论理念，深入研究新的课标，明晰目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了个新的台阶。在课堂教学中，坚持学生为主体。本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体，实行师生之间学生之间互动，创造有利于学生主动好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点......”。

9、“.....往往得不到老题的能力以及交流与合作的能力。将教学评价同教学反思结合起来。注意运用自我评价同行评价和学生评价等多种形式对教师的教学进行评价。注意将教学评价同教学反思有机地结合起来，使教学评价真正起到改进教学促进教学的作用总之，学期以来，干了些工作，也取得了些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着些不足，如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。学年教育工作经验总结本学期我担任初班的物理教学任务，在此期间我认真执行守劳动纪律，切以学生为主，切为了学生的终身发展。为人师表，处处以身作则。学年教育工作经验总结时光飞逝，转眼间从教以来的第学期的教学工作就要结束了，学年我担任高年级的生物教学工作。本学期我继续在学校领导的正确领导下，我认真备课上课及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作......”。