1、“.....但是别看小朋友小，脾气很倔，有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可厉害了，但是我决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来幼儿园了。还有我们班的石慧雨小朋友，它本应是上中班的年纪，可是性格孤僻，朋友特别少，只和我们班张明杰个人玩，所以家长和我沟通后留在我班，在我的引领和指导下，从开始朋友很少到现在拥有了许多朋友，而且还渐渐变得开朗起来了。为大幅提高自己的还在眼前浮现，只感觉时间在飞逝。可是细细品味，却也发觉自己也有了许多的体会。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到种自豪感，个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的哭闹声。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动......”。

2、“.....做到不迟到不早退，树立为人师表的形象。班级情况分析我们班共有名幼儿，从中班升入大班时，孩子们还不太适应，且每个孩子都来自不同环境的家庭。现在孩子们已适应了大班的集体生活，从刚开始的哭闹，不会与他人分享，爱打闹，变成了有礼貌，听话懂事，对同伴友好的乖孩子。经过了个学期以来与幼儿相处，基本了解幼儿的性格特征，也快速孩子以的口吻进行沟通和交流。这些孩子经过了个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索多请教孩工作中面对以上的种种不足，更深入学习纲要的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上层楼,在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这学期自己的工作，真是觉得哭笑不得，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业，在工作中，我对每件事情都严格要求自己，现将学期班级安全工作情况总结如下......”。

3、“.....部分幼儿自理能力都很差，吃饭很多都要喂，刚开始时我是边喂，边给他们讲要自己吃饭，后来就让他们学习上学期上过幼儿园的小朋友，让他们比赛，教他们正确的吃饭姿势。我班还有几个小朋友不会自己穿裤子我们尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的进步记在心里，留意他们的精神状况，对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心，让家长也对我们很放心。安全方面在担任班级工作的变化，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每次都有个亮点，同时坚持主题墙是师幼互动平台的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布这是我画的,瞧,我们和老师起把教室布臵得多漂亮。努力做好家长工作......”。

4、“.....俗话说份耕耘，份收获。没有胆肝相照，哪换真挚之心没有家长的配合，我们哪来成就开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系幼儿园中班上学期个人工作总结及小结工作总结。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流，探讨有针对性的有效教育方法我们每周都会通过家长栏向家长宣传些经验，或是求得家长配合的活动等。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的日生活进行拍摄，等开的时候放给他们看，让幼儿园个人工作总结报告样更好地去选择课程，去组织教学活动。怎么样去调整自己的语气语态，充分利用自己的肢体语言。同时，前不久我们很有幸聆听了江苏教育研究金连平主编给我们开展的次讲座。金教授教会我们个等式教师成长热爱思考实践读书写作......”。

5、“.....回顾工作的年半时间里，我平时只顾着日常工作，渐渐忽略了丰富自己的文化素养及专业素养，用吃老本的方式工作着。这样十分不利于自己的可持续发展。我想在以后的日子里，我要给自己定个新的目标，不断充实自己的精神世界。努力要求自己完成预定目标，有计划地去看书去反思去写作，在实践中积累，在反思中成长。回顾这年的工作室活动，我每次都能积极参加，并且展示了节小班社会活动马路上的斑马线，得到了大家的很多帮助，也从大家的肯定中找到了自信与前进的动力。但是，我的笔头还不勤快，总是不能静下心来反思自己的活动。同时，在活动中，总不能大胆积极发言，总觉得自己是晚辈，资历不够，说的话可能不成熟不正确的，在以后的活动中，我应该送孩子时和家长聊上几句，了解下幼儿在家的表现或关心下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活学习情况，认真听取家长建议......”。

6、“.....了解孩子的日生活，并向家长提供些正确的保育方式信息，起探讨些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。对于我个人，时间在幼儿的成长中过去了，要学习的东西知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育教育保育都合格的教师小博士幼儿园大班配班老师个人工作总结时间飞逝，转眼间，个紧张而又充实的学期又过去了。在本书上看到，老师分种类型智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也直朝着这个目标奋进。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我规划积极认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。珍惜教学机会，加大学习力度是保持工作热情......”。

7、“.....继续加大向有经验丰富的教师学习。总之，教师是个崇高而神圣的职业，要当名好的教师是不容易。在这几年的工作中，我更加坚定了做名幼儿教师的决心，我要让自己的生命之花在孩子们中绽放的更加灿烂，让自己青春之花开的更加夺目,在接下来的日子我会继续努力,班级大班教师冯亚男年月日本学年，我在园领导的关心同事们的帮助和自身的努力下，在工作室的许多优秀教师的引领下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了些较为可喜的成绩。作为幼儿园的青年教师，我始终都争取多学习多实践，不断反思提高自身业务水平。这年来，每参加次工作室的活动，我都感到有新的收获，感到自己又成长了点。这年来，工作室几位不同层次的老师分别进行了公开示范教学。通过观摩他人的教学，我不断反思自己的教学。并且在次次研讨中，知道怎么各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平......”。

8、“.....只要自己力所能及，会和本班老师起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。关心孩子，热心工作爱是无私的，也是做好位保育员的前提，自从我担任了小小班的保育员以来，我是用心诠释着爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲样，对待关心每个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。手脚勤快经常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如勤开窗户勤打扫勤消毒勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，为什么要这样做，今天这件事我做的对不对等等，常常反思下自己的工作，以还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理......”。

9、“.....我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去。本学期，我坚持在下课休息期间和孩子们起聊天，这样不仅可以接近孩子们，还可以从聊天中了解他们每天学习生活的信息，真正做到体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他们的亲近和爱。我觉得这是我开展切工作的基础。经过学期，我和孩子们成了无话不谈的朋友。我对学生的评价讲究策略，尤其是幼儿班的学生，对他们来说，老师的句你最棒会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生你又进步了，你的字越写越漂亮了课堂上经常对他们说你真棒,你学得真快,你说的真好,当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。今后的工作计划虽然农村的条件差......”。