1、“.....例如，秋游欢庆国庆的系列活动为中华之崛起而读书的主题班会美化校园保护环境从我做起纪念抗战胜利周年及安全教育专刊等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。加强班级管理，培养优秀的学风班风，深入全面地了解学生，努力培养求知砺志活泼团结的班集体。在这个学期里，方面，我慎重地选拔和培养班委成员第大力表扬班委优点，宣传他们的先进，使他成为项长期有效的措施。做好和家长之间的沟通联系，以良好的售后服务赢得家长们的口碑。帮助双困生，温暖他们，提高他们。班主任工作总结范文篇。暂时想到的就这些，寒假里再整理下思路。这学期也只能这样了，下学期让我们共同加油，继续努力,班主任工作总结范文过去的学期里，我班在学校领导的统组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展......”。

2、“.....现将本学期的工作总结如下加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，秋游欢庆国庆的系列活动为中华之崛起而读书的主题班会美化校园保护环境从我做起纪念抗战胜利周年及安全教育专刊等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。加强班级管理，培养优秀成绩，而是因为他米的个头，在我们班就是鹤立鸡群，比起很多小朋友足足高了个半头。再加上他看起来比较凶狠的表情，脸上还有很多旧疤痕，我当时第个反应就是要是他欺负同学们了怎么办大家可都不是他的对手啊,果然，开学头几天，他就表现出了不遵守纪律和欺负小同学的迹象，他还在用已经造句的时候写到我已经长大了，我要去打工。我对小朋友说安乾这么高，真了不起......”。

3、“.....于是全班小朋友对他的称呼就变成了安乾大哥哥，当时还经常听到小朋友来告状安乾大哥哥又怎么怎么了。我就对他说你看，大家都叫你大哥哥，你要有大哥哥的样子啊。然后，我又在课堂上帮助他树立美好的形象，经常有意无意地说瞧，安乾大哥哥坐得多端正啊，安乾大哥哥劳动真积极„„有意无意地给他灌输种意识是大哥哥，就应该表现好，做大家的榜样。我在打扫队室的时候整理出几套以前的校服，但从未穿过，尺码比较大，刚好适合他。开始我还怕这样送他会伤他自尊心，没想到他很乐意地接受了，懒的同学没事做，考虑后我采取了全班学生轮流值日后。这样每个学生都有独立工作的机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。重视对后进生的教育工作，多和他们谈心每个班都不可避免地会遇到些后进生，我班也是如此，对于这些后进生，我针对每个学生的基础和特点......”。

4、“.....使每个学生都能得到各自的发展。我班此类学生中男生居多，而且他们学习不刻苦，成绩也较差，所以我利用课余时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以取得他们的信任。我班有位学生袁旭东，经常与任课老师发生矛盾，从而导致他在心态上发生很大的变化。对老师产生种怀疑，不信任感及抵触情绪。行为习惯变得越来越散漫，自我中心意识特别强。他这个人个性倔强，自尊心极强，在情绪上有时表现比较冲动，自信心不是很足，比较班主任工作总结范文篇出活而不乱，严而不死的良好班貌。拟定集体与个人的远近期目标。有目标才有动力。根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识能力情感等方面的远近期目标，让每个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力......”。

5、“.....在原来的基础上要有所进步，然后，要引导每个学生根据自己的具体情况拟定切实的个人远近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。班主任工作总结范文班主任工作是项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回顾，现总结如下严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万条，德育工作是第条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非本身就是个反思的过程，我也看到了很多的不足，自己因为身兼数职，很多时候觉得手忙脚乱，心有余而力不足，有些工作也做得很不到位，惟有在下学期弥补了，在下学期，自己工作的重点将是健全班干部管理，继续培养批能干的班干部，寻找第梯队，激发学生的潜能......”。

6、“.....让学生自行管理监督，使他成为项长期有效的措施。做好和家长之间的沟通联系，以良好的售后服务赢得家长们的口碑。帮助双困生，温暖他们，提高他们。班主任工作总结范文篇班主任工作总结范文学期又匆匆而过，现做如下总结强化日常行为习惯教育日常行为习惯的培养是建立良好班风学风的基础，所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律常规礼貌卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育，培养学生对学习的责任感及自控能力。建立日常规首先利用晨间谈话，和同学们共同讨论平日同学们经常出现的些问题，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮流进行就是带着几个同学去公共场地检纸班长应玲儿同学每天最迟回家。亦即以点带面其，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性纪律性和进取心......”。

7、“.....以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，个学生调皮捣蛋不合常规的举动往往会使堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规课堂常规和出操常规卫生常规劳动常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合学校项竞赛，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人单项强化或全面优化相结合的方式进行根据具体情况选择，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现团结向上朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。班主任工作总结范文篇。再说说我们班安乾吧，他今年岁......”。

8、“.....曾经随父母在广州环泉小学读过。刚看到他的时候我就吓了跳，并不是因为他几分的成绩，而是因为他米的个头，在我们班就是鹤立鸡群，比起很多小朋友足足高了个半头。再加上他看起来比较凶狠的表情，脸上还有很多旧疤痕，我当时第个反应就是要是他欺负同学们了怎么办大家可都不是他的对手啊,果然，开学头几天，他就表现出了不遵守纪律和欺负小同学的迹象，他还在用已经造句的时候写到我已经长大了，我要去打工。我对小朋友说安乾这么高，真了不起，是我们的大哥哥，于是全班小朋友对他的称呼就变成了安乾大哥哥，当时还经常听到小朋友来告状安乾大哥哥又怎么怎么了。我就对他说你看，大家都叫你大哥哥，你要有大哥哥的样子啊。然后，我又在课堂上帮和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处......”。

9、“.....努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。积极开展好文体活动，做好课间操眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听采纳他们的意见。能够慎重地他树立美好的形象，经常有意无意地说瞧，安乾大哥哥坐得多端正啊，安乾大哥哥劳动真积极„„有意无意地给他灌输种意识是大哥哥，就应该表现好......”。