1、“.....大致差不多。比如乱收费问题基本没有了，周末补课也停了，实验班，特长班也取消了。办学思想上这点我们和他们有些区别。比如南开区教育局明确提出来创办南开优质教育并从整体思路上以坚持个个指导思想个总体要求个主题个能力为保障加以逐步落实我区明确提出打造沙区均衡教育的升，办学精神的升华提供了良好的价值评判和自身审视，尤其对于所观所闻而激发的思考，亦或不解显得更有价值，它会不断地激励我们去思考解惑甚而至于我们的斗志。别忘了自己是谁校长是什么校长是领导者，管理者，引领者，更是服务者，随时随地记住自己肩上的职责，承担的责任，为师生服务，为事业奉献。别以为自己是谁校长要低下身来靠近师生，多了解他们的需求，疾苦和打造沙区均衡教育的理念，逐步实现学校的均衡发展。天津中提出个响亮的口号描准贫困生，不放弃贫困生，重抓合格率给了我们些启发......”。

2、“.....实现学生的全面发展。天津南开实验学校则提出学校要创立品牌的办学思想，他们做到了学生的低进高出，他们用汗水融铸了学校的精神文化阳光读书，他们明确提出教育并不都是精英教育的办学观，教育不要变学校校长细节决定成败心得体会校贯彻了，老师也做了，但回过头来看我们当初都想解决而至今仍然涛声依旧的问题吧学生的负担减轻了么维目标实现了么综合能力提高了么甚而至于学生的体质健康好了么„„看看现在家教之风，孩子们的公德礼仪仁义忠孝近视眼，营养过甚，营养不良等等，我们相信任何事物的两面性，但我们同时也相信事物的积极性。那么课程改革的积极因素我们如何去挖掘或怎样做效果更好来，教师的工作动力和热情多源自于这两个方面，可是我们都在做，效果却千差万别，个中滋味，颇值深思。仁者见仁，智者见智吧。办学的规范办学行为上客观地讲，自实施义务教育新的经费保障机制以后......”。

3、“.....沙坪坝区西部的学校也不除外，由于全部担负着义务教育阶段的任务，所以都能以大局为重，全面规范办学行为，坚决杜绝乱收费，违规补课，乱，在硬件上按步骤按计划，逐步实现均衡发展取得了较好的效果，西部也看到了希望。但仍然有疑惑，软件的均衡又在哪里,大面积的农村学校靠什么吸引人才据说安徽铜陵地区的均衡教育还可视为榜样，我们多么希望这束均衡教育的阳光也能让大家起灿烂啊,当然，我们始终会坚信教育均衡发展的春天定会到来,课程改革的效果在哪果轰轰烈烈的课改到了现在应该没人有疑问了吧,学合能力提高了么甚而至于学生的体质健康好了么„„看看现在家教之风，孩子们的公德礼仪仁义忠孝近视眼，营养过甚，营养不良等等，我们相信任何事物的两面性，但我们同时也相信事物的积极性。那么课程改革的积极因素我们如何去挖掘或怎样做效果更好呢我们在思考的同时，更多的是在找解决之道，但这似乎很难......”。

4、“.....这可能是个更难完成的命题。天津也好上海也好北京也好乃至全国其他发达和不发达地区也好，没有差别的学校哪里有我区率先在重庆市提出均衡教育的发展观无疑是办学思想上的重大突破，我等基层学校无不拍手称快。近几年教委花大力气打造均衡教育，在硬件上按步骤按计划，逐步实现均衡发展取得了较好的效果，西部也看到了希望。但仍然有疑惑，软件的均衡又在哪里,。打造教师队伍，提高教师的综合素质和专业化水平是学校领导在思考的重要工作。从宏观上说，要把教师队伍打造成支能苦干实干有战斗力的特殊部队需要我们在制度上政策上用人机制上培养体制上诸多方面科学合理。从细节上讲，则要以人为本，以关心教师为核心，情感上同情教师，生活上关心教师，工作上支持教师，真正从细节上关注教师的切，使之心能凝聚，气能畅顺干能劲足......”。

5、“.....多数人的多数情况总还只能做些具体的事，琐碎的事单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。细节是什么呢我们理解为种有长期准备的积淀的，从而获得的机遇，细节是种习惯，是种眼光，更是种智慧，对于办学者，细节关系着学校的方方的专业化发展对于学生，学校的发展上着十分重要的作用。南开区教育局的些培训模式与我区的大同小异，无高低之分，但有特色之别。培训模式的多样化名校长名教师培训优秀中青年校长评比把手研讨会定期学习会挂职锻炼等，这是南开区教育局在干部教师队伍建设方面的主要措施。他们树立了今天的教育，是明天的素质的长远思想和先进理念，培养教师干部的能力，人品人气大胸怀，大气，情感上同情教师，生活上关心教师，工作上支持教师，真正从细节上关注教师的切，使之心能凝聚，气能畅顺干能劲足。这样看来......”。

6、“.....可是我们都在做，效果却千差万别，个中滋味，颇值深思。仁者见仁，智者见智吧。学校校长细节决定成败心得体会汪中求先生在细节决定成败书中说芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做些具办班等行为。我们区的情况，与全国其他地区的落实是否样呢带着这个问题，我们与天津南开区的几个学校进行了交流，大致差不多。比如乱收费问题基本没有了，周末补课也停了，实验班，特长班也取消了。办学思想上这点我们和他们有些区别。比如南开区教育局明确提出来创办南开优质教育并从整体思路上以坚持个个指导思想个总体要求个主题个能力为保障加以逐步落实我区明确提出。打造教师队伍，提高教师的综合素质和专业化水平是学校领导在思考的重要工作。从宏观上说，要把教师队伍打造成支能苦干实干有战斗力的特殊部队需要我们在制度上政策上用人机制上培养体制上诸多方面科学合理。从细节上讲，则要以人为本......”。

7、“.....情感上同情教师，生活上关心教师，工作上支持教师，真正从细节上关注教师的切，使之心能凝聚，气能畅顺干能劲足。这样校贯彻了，老师也做了，但回过头来看我们当初都想解决而至今仍然涛声依旧的问题吧学生的负担减轻了么维目标实现了么综合能力提高了么甚而至于学生的体质健康好了么„„看看现在家教之风，孩子们的公德礼仪仁义忠孝近视眼，营养过甚，营养不良等等，我们相信任何事物的两面性，但我们同时也相信事物的积极性。那么课程改革的积极因素我们如何去挖掘或怎样做效果更好难上加难完成的命题。如果我们都用人人都比以前有点进步的思想来完成这个命题话，也就显得肤浅了些，此其。其，校际之间的办学均衡，这可能是个更难完成的命题。天津也好上海也好北京也好乃至全国其他发达和不发达地区也好，没有差别的学校哪里有我区率先在重庆市提出均衡教育的发展观无疑是办学思想上的重大突破......”。

8、“.....近几年教委花大力气打造均衡教学校校长细节决定成败心得体会度，大境界，把多元化的培训模式制度化常规化形成了套比较完整的干部教师培训体系。学校校长细节决定成败心得体会。关注细节，注重落实同样的工作，个人在做，另外的人也在做，但做的效果却千差万别，那是因为我们很多时候忽略了细节上的问题，或者在细节上没有落实到位。办学和管理的关键就在这里，谁是细节的关注者和实践者，谁就会收获成功。更多范文，敬请登陆范文大全网校贯彻了，老师也做了，但回过头来看我们当初都想解决而至今仍然涛声依旧的问题吧学生的负担减轻了么维目标实现了么综合能力提高了么甚而至于学生的体质健康好了么„„看看现在家教之风，孩子们的公德礼仪仁义忠孝近视眼，营养过甚，营养不良等等，我们相信任何事物的两面性，但我们同时也相信事物的积极性。那么课程改革的积极因素我们如何去挖掘或怎样做效果更好差万别......”。

9、“.....或者在细节上没有落实到位。办学和管理的关键就在这里，谁是细节的关注者和实践者，谁就会收获成功。更多范文，敬请登陆范文大全网,。教师的发展学校管理的目的是什么是质量是规范是效益我们认为学校管理的落脚点是发展，是师生和学校的发展，没有了人的发展师生和学校的发展谈什么都是无意义的。在学校，尤其是教的思想对我们有很大的启发作用。纵观我们自己，有时办学思想上就显得功利浮燥和实用，什么唯联招论唯分数论唯生源论，惟竞争论等等，无疑不在为我们的教育观注释着功利和浮燥的脚本。什么时候我们变得心平气和了，办学都能凝心静气了，就是教育的幸福了。我们期待着,几点思考这次学习考察，既是我们学习借鉴的个平台，更为我们办学行为的规范办学理念的提升，办学精神的升华体的事，琐碎的事单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础......”。