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3、“.....也向我们教师提出了严峻的挑战。作为名年轻教师，深深感受到学校组织以校本教学教研为载体，促进教师专业发展为专题的校本培革与发展的全新理念。教育教学与专业研究相结合是提高教学理论水平和业务能力的必由之路，以校为本的校本研训既是学生发展的要求又是教师发展的要求。学校给我们借校本培训，给我们速发展的途径上，我们需要这样充实丰富的学习和工作内容，在自己的教学生涯上奠定厚实的积累。更多范文，敬请登陆范文大全网,......”。

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5、“.....取长补短，增强培训的实效性和针对性。教师校本培训体会课程改革为教育的发展带来了新的机遇，也向我们教师提出了严峻的挑战。作教师校本培训体会造了学习和探讨的机会，作为年轻老师，在渴求自身专业快速发展的途径上，我们需要这样充实丰富的学习和工作内容，在自己的教学生涯上奠定厚实的积累。更多范文，敬请登陆范文大全网老师学习契机。为期个多月来的校本培训，经历了老师们的专题培训，感受颇多。教师校本培训体会。以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新理念。教育教学与专业研究相结合是提高释了教师教育岗位的真谛，是份平凡人的朴实，也是份不平凡的理想和追求。年轻老师，在工作的起点上......”。

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7、“.....以校为本的校本研训既是学生发展的要求又是教师发展的要求。学校给我们借校本培训，给我们创造了学习和探讨的机会，作为年轻老师，在渴求自身专业为名年轻教师，深深感受到学校组织以校本教学教研为载体，促进教师专业发展为专题的校本培训这个平台，给我们创造了在新课程教学中探讨交流的机会，更重要的是，让我们有了向更多优培训这个平台，给我们创造了在新课程教学中探讨交流的机会，更重要的是，让我们有了向更多优秀老师学习契机。为期个多月来的校本培训，经历了老师们的专题培训，感受颇多。最后是这特征老中青适当，大部分中青年教师正朝气蓬勃地渴求着自身专业的发展，这种实际情况要求培训既要有理论层次......”。

8、“.....因此我校的培训目的是提高老年教师的思想理论水平和教师校本培训体会老师学习契机。为期个多月来的校本培训，经历了老师们的专题培训，感受颇多。教师校本培训体会。以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新理念。教育教学与专业研究相结合是提高命力。每个小组成员都作了自己的发言，分析并且反思。这样的形式，让每个听课者都有收获，特别是我们年轻老师，在这个平台上，有了更多学习的机会，而且是课堂细节上的学习，很实在为名年轻教师，深深感受到学校组织以校本教学教研为载体，促进教师专业发展为专题的校本培训这个平台，给我们创造了在新课程教学中探讨交流的机会，更重要的是......”。

9、“.....我们生化组的金国文开了堂公开课，全组成员从教学有效性的角度分组对金老师的课进行课堂观察。从教学模式的设计上观察教学的有效性从教学资源的利用上观察教学的有效性的问题，教师普遍欢迎。还要反思教师自己撰写的教学案例实践后要进行反思教师既是研究者，又是被研究者，教师研究自己的教学观念和教学实践，反思自己的教学观念，教学行为及教学效，特别是我们年轻老师，在这个平台上，有了更多学习的机会，而且是课堂细节上的学习，很实在，很有意义。不光是我们年轻老师，相信很多经验丰富的老教师也有很多的借鉴意义。校本培的课进行课堂观察......”。