生的综合素质，他们自编自演的家规家训诵读节目在全市比赛中脱颖而出，作为姜堰市唯的节目参加泰州大市的调演。挂职期间，我有幸观摩了我爱我的祖举不胜举。学校的品位正不断提高，形象正不断提升，牌子正不断叫响。思考特色办学树立学校形象特色办学是南苑学校持之以恒的追求，他们以广播操的训练为载体，对学生进行全方位的训练，形成了健美操特色，编制健美操校本课程，开设每周节形体课，全校师生同做韵律操和健美操，成了南苑学学生准备到教师准备，细微到教师的服饰发型粉笔的颜色等等。次次的试教，次次的讨论，次次的整改，次次的饿肚子，王校长边不断鼓励教师，边不断地逼教师定要得大奖，最后的磨课成果让卢月华老师上了堂精彩的课，遥遥领先，获得了城区等奖。真的，只要付出，总会有收获。在这种打磨精神的学校挂职学习体会进了学校各项工作务实有效运行，赢得了广泛的社会赞誉学校挂职学习体会。思考常规管理规范办学行为今年是不平凡的年，是动荡不安的年，又是质量不断攀升的年，在严背景下，在控制学生在校时间和减负背景下，如何开展学校工作，如何加强过程性管理，如何才能保证教学质量不滑坡，这是摆在为了节课，打磨十多次，仔细琢磨，反复推敲，有时还到校外请专家来磨课，来指导，反反复复。他说打磨课的过程就是不断提高的过程，不仅执教者本人得到提高，而且所有参加打磨课的老师都能共同提高。吴桂宏老师，今年岁，是名体育老师，普通话太普通，为了体育参赛课，王校长就安排名低年天夜里下了场大雨，学校走廊楼梯过道等到处都积满了水，早上到校后，校长老师学生自发地齐动手，疏通下水道，清理杂物，扫除积水，片师生繁忙壮观的劳动场面，着实让我感叹了好阵子。他们就是这样，上下个声音，呼百应，传到底，促进了学校工作的高效运转，实现了师生精神状态的提升，推定有不足不当之处，恳请同仁批评指正。最后真诚祝愿我们两地，因我们共同深爱的事业架起的友谊之桥，拉近彼此间心灵的距离，并把这种友情延续到永远。思考打造教师提高学校品位在南苑学校工作的个月，令我刻骨铭心的是集体磨课活动，给我印象极为深刻的是王校长特别注重教师的自我成长，先配好了，让我好感动。他们这种友好不仅体现在领导班子之间的融洽，条块分明，职责明确，分工不分家，也体现在老师之间的融洽及师生之间的融洽。譬如说，学校错时放学，年级提前分钟放学，逐步改善学校门口的上放学秩序，缓解了学校周边区域交通拥堵的现状，在校门外划定家长接送学生等特别注重打造教师形象，特别注重校本研究，他说的最多的句话就是不怕做不到，就怕想不到。他经常和老师起打磨课，时刻站在教学第线，每学期听课总在节以上。他这种为教育事业奋斗的精神，让人不仅仅感动，更多的是激起南苑学校的老师们的实际行动，在老师身上看到了无私奉献的精神，有时学校挂职学习体会在市教育局的精心组织和安排下，我很幸运地作为姜堰市首批农村学校优秀干部赴城区学校进行为期个月的挂职学习，又很幸运地被安排到年贯制学校南苑学校，在挂职期间，我时刻牢记局长的叮咛多看多学多思多问，通过听看议谈，我深深地领略了校长们精湛的管理艺术，目睹了老，从他的工作中，我对校长是校之魂有了更加深刻清晰的理解。为了切实将常规管理落到实处，学校推行了行政值日制度，每天由个教师和位中层干部全天巡查指导，全天记录班级班风学风，教室卫生文明言行等方面的情况，周小结，月总结，每月颁发常规流动红旗，并将评比结果及时公布，以优秀的形成教育合力。小学部王校长对教师提出明确要求，执行坚决不动摇不走样，严格表意识，统规定集体上放学时间，要求教师吃透课标，不要人为增加学生负担，借助政治学习时间，不断加强教师教学常规教育，通过召开学生座谈会教师座谈会家长座谈会，发放调查问卷等形式，听取各方面的情况反映语文老师在磨课时专听语言，专门纠正不正确的发音，最终城区出线参加全市赛课荣获等奖。在挂职期间，我自始至终参加了节科学优质课的打磨过程，前后打磨个来回。通过打磨，不断发现问题，不断调整思路，从目标创建到教学手段的选择，从教学设计到各环节的过渡，从课件制作到板书设计，从特别注重打造教师形象，特别注重校本研究，他说的最多的句话就是不怕做不到，就怕想不到。他经常和老师起打磨课，时刻站在教学第线，每学期听课总在节以上。他这种为教育事业奋斗的精神，让人不仅仅感动，更多的是激起南苑学校的老师们的实际行动，在老师身上看到了无私奉献的精神，有时进了学校各项工作务实有效运行，赢得了广泛的社会赞誉学校挂职学习体会。思考常规管理规范办学行为今年是不平凡的年，是动荡不安的年，又是质量不断攀升的年，在严背景下，在控制学生在校时间和减负背景下，如何开展学校工作，如何加强过程性管理，如何才能保证教学质量不滑坡，这是摆在名制度，但基本没有老师迟到早退或无故缺席，从与王校长的交谈中得知，超过半天以上的需向校长室请假，其余般情况在年级组内请假。正是因为他们充分体现了以人为本的理念，营造了宽松和谐的工作氛围，极大地调动了老师们的工作热情，形成了强大的凝聚力和感召力，记得我刚到南苑学校的第学校挂职学习体会班级榜样感召人，激励人，使做好各项常规工作成为南苑人的倾心追求。通过短短个月的学习，我深深感觉到南苑学校规范化办学的理念已牢牢植根于每个校长老师的心田，内化成为每个教师的自觉行为，正引领着教师形成新的追求学校挂职学习体会。更多范文，敬请登陆范文大全网,学校挂职学习体进了学校各项工作务实有效运行，赢得了广泛的社会赞誉学校挂职学习体会。思考常规管理规范办学行为今年是不平凡的年，是动荡不安的年，又是质量不断攀升的年，在严背景下，在控制学生在校时间和减负背景下，如何开展学校工作，如何加强过程性管理，如何才能保证教学质量不滑坡，这是摆在班老师，在校门口恭迎老师上班，这点让我由衷的佩服，用他的话说我站在那儿，笑着迎接老师上班，学生上学，这是种礼节，能给老师和学生个好心情。通过王校长的日巡，很好的规范办学行为，发现问题，及时解决。校长以身作则，在校园里看到废纸杂物，总能弯腰检起，给老师学生做了个好榜样的效果，赢得了与会老师高度赞扬学校挂职学习体会。思考人文关怀形成管理凝聚力南苑学校是年由所学校组建而成，学校经历从无到有，从小到大，从弱到强的发展过程，组员年龄老化，结构多元，关系复杂，在短短的年时间里，发展壮大成师生近人规模的学校，这得益于他们的人文的管理，来不断规范调控教师的教学行为，同时加强过程性督查和指导，王校长年如日，始终坚持日巡，巡视校园的每个角落，看师生到校情况，看包干区打扫情况，看老师带领学生读书指导情况，看老师批改家庭作业情况，看老师课前准备情况。特别值得提的是王校长坚持每天到岗值班，提前到校，陪同当特别注重打造教师形象，特别注重校本研究，他说的最多的句话就是不怕做不到，就怕想不到。他经常和老师起打磨课，时刻站在教学第线，每学期听课总在节以上。他这种为教育事业奋斗的精神，让人不仅仅感动，更多的是激起南苑学校的老师们的实际行动，在老师身上看到了无私奉献的精神，有时个学校每个老师面前的大新课题，南苑学校也不例外。在挂职期间，我先后多次参加了学校关于执行严规定的办公会。在办公会上，学校中层以上干部畅所欲言，各抒己见，统认识，严格执行严规定。柳校长号召全体教师充分挖掘现有的教学资源，努力创新育人新举措，彰显学校教育家庭教育的魅力，天夜里下了场大雨，学校走廊楼梯过道等到处都积满了水，早上到校后，校长老师学生自发地齐动手，疏通下水道，清理杂物，扫除积水，片师生繁忙壮观的劳动场面，着实让我感叹了好阵子。他们就是这样，上下个声音，呼百应，传到底，促进了学校工作的高效运转，实现了师生精神状态的提升，推老师们忘我的敬业精神，体验到了南苑学校和谐进取争优的氛围，可以说是收益匪浅，感触颇深，终身难忘。思考错时放学营造和睦氛围南苑学校的老师非常友好，让人有宾至如归的感觉，我到南苑学校，就得到了领导和老师无微不至的关怀，从工作到学习到生活，都到位，就连办公室钥匙也都给我事理念。在校园里，你随时随地总能嗅到和谐进取的气息，总能看到和谐进步的音符，令你身心愉悦，精神焕发，令你幸福无比，忘我工作。在管理制度上他们是刚柔相济，正如教学样，教是为了不教，管是为了不管，实现了人性化与制度化高度和谐统，建立了人性化的管理体制，学校虽没有签到制度点学校挂职学习体会进了学校各项工作务实有效运行，赢得了广泛的社会赞誉学校挂职学习体会。思考常规管理规范办学行为今年是不平凡的年，是动荡不安的年，又是质量不断攀升的年，在严背景下，在控制学生在校时间和减负背景下，如何开展学校工作，如何加强过程性管理，如何才能保证教学质量不滑坡，这是摆在系列活动，其中中队的主题活动搞得非常有特色，少先队员个个精神饱满，仪表整洁，活动形式各式各样句半小品乐器演奏合唱表演唱现场作画现场书法诗朗诵等等，应有尽有，整个活动，学生自己主持，自己组织，井然有序，营造了浓烈的爱国氛围，激发了师生强烈的爱国热情，取得了令人意想不到天夜里下了场大雨，学校走廊楼梯过道等到处都积满了水，早上到校后，校长老师学生自发地齐动手，疏通下水道，清理杂物，扫除积水，片师生繁忙壮观的劳动场面，着实让我感叹了好阵子。他们就是这样，上下个声音，呼百应，传到底，促进了学校工作的高效运转，实现了师生精神状态的提升，推校道亮丽的风景线。基础教育课程改革的最终落脚点在于促进学生的全面发展，为了实现这目标，南苑学校除了上好周节形体课之外，还积极组织学生开展丰富多彩的中队主题活动，为学生的全面