1、“.....幼儿的学习常规游戏常规有待加强，坐姿不正确要加以纠正。个别幼儿自私任性，活动中礼让协作的精神不够，不懂得与人分享。这些问题有待于有目的有针对性地加以解决。由于本班还有个幼儿情况非常特殊，还需要和家长共同努力解决。本期班级工作目标及主要措施主题探究活动我要上学了秋动物冬家园互动活动和幼儿同去参观师大校园，感受秋的气息。开展逛超市参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园走进社区，学习些基本的的重新认识，全面推进幼儿园课程改革和教育现代化，提高保教质量，提高教研意识，以优质化的保教服务个性化的办园特色挑战当前的幼教改革。学情分析我班现有幼儿名，其中男孩名，女孩名。经过以前的幼儿园生活，大部分幼儿活泼开朗，基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作发展较协调，体质明显增强。大部分幼儿能较好地掌握走跑跳平衡等技能。本班有部分幼儿好问好学......”。

2、“.....幼儿已期里，我班努力创设出个良好语言的环境以及氛围，让幼儿在交往交流中，想说能说会说，在活动中逐步加强语言能力本学期强抓幼儿说普能力，在教学中，坚持以普通话教学，培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能培养幼儿大胆和同伴交流，会用完整的语言表达自己的情感，有定的自我表达能力在游戏中培养倾听能力注意力能围绕着主题进行讲述，有顺序地讲述图片内容，能用不同的词语进行表达，能较完整把故事的主要情节正确讲述幼儿园教育教学工作计划范本常教学活动中，请有特长的家长到班级上节教学活动或展示才能。以上就是我班的教育教学计划，在实施的过程中也许会遇到困难和挫折，希望我们班级老师们团结起来勇敢面对共同解决存在的问题。篇音乐智能。幼儿园教育教学工作计划范本。保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。音乐在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度力度和变化演唱歌曲......”。

3、“.....突出开放教育创新理念灵活操作。培养幼儿能更多地发挥自己的创造性，使幼儿在活动中获得有益的经验，亦使自身得到更大的成长。数理逻辑智能数学教育能培养和锻炼人的思维能力。在这学期里，老师将引导幼儿通过感官与具体经验学习的数与量逻辑与关系，图形与空间的关系。运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数，正确感知以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体运用对应比较两组物体的多学习和生活。其中外墙包括家园联系栏绘画展示主题延伸等等。相信家园结合，我们的主题活动会开展的有声有色，孩子们在参与的过程提高相关的生活经验和多元的社会经验。特色教育本学期我们将继续开展各功能室的活动，不同的功能室给孩子带来不同的感官，通过动脑思考眼睛看用手摸尝试做用嘴尝等等，多种感官的调动参与，孩子们能在玩的过程中吸收各类知识。再则......”。

4、“.....请家长参与到我们的日室的活动，不同的功能室给孩子带来不同的感官，通过动脑思考眼睛看用手摸尝试做用嘴尝等等，多种感官的调动参与，孩子们能在玩的过程中吸收各类知识。再则，本学期我们打算把家长资源这块运用起来，请家长参与到我们的日常教学活动中，请有特长的家长到班级上节教学活动或展示才能。以上就是我班的教育教学计划，在实施的过程中也许会遇到困难和挫折，希望我们班级老师们团结起来勇敢面对共同解决存在的问题。篇音乐智能。能乐的兴趣培养孩子们的专注力和协调能力同时还培养孩子们的听力和创造力。奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了孩子们主动参加进来，让孩子在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就开始音乐的实地演习。主题活动每个初我们都会制定本月的工作重点，详细到每周具体的事项，每周都按计划行事，当然特殊的事件还是特殊处理......”。

5、“.....主题墙根据课题的需要开展极与人交往，学习和同伴互助合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。热爱和尊敬周围的人，有爱集体爱家乡爱祖国的情感。艺术对环境生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。使用教材本学期我们使用的是多元整合幼儿园活动课程，每套本书，全面地整合保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。音乐在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度力度和变化演唱歌曲。学习按音乐的节奏做简单的基本动作模仿动作与舞蹈动作，体验与同伴进行动作学习和交流的快乐。学习几种打击乐的方法。学习感受性质鲜明结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象，体验民族音乐，劳动音乐的不同情趣......”。

6、“.....识字故事儿歌每周节。每加体育活动，动作灵活。语言乐意与人交谈，讲话有礼貌。能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。学习肩上挥臂投准，能两人相距厘米抛接大球和跳绳。语言帮组幼养成较积极主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能掌握传递信息。指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在游戏中正确的运用反义词方位词量词和连词，能说完整的合成句。会重点讲述实物情景图片，在集体面前讲话自然大方声音想亮清晰。乐意认读常见的汉传递信息。指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在游戏中正确的运用反义词方位词量词和连词，能说完整的合成句。会重点讲述实物情景图片，在集体面前讲话自然大方声音想亮清晰。乐意认读常见的汉字，增强幼儿对汉字的兴趣在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索联系个人已有的经验扩展想象表达，仿编或编构有趣的情节和画面......”。

7、“.....能关心照顾小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事能主动，会用多少样多的词语能按物品的属性分类，学习比较物体的远近深浅高矮厚薄等，让幼儿通过生活中的经验来体会和认识速度，如比较走和跑两种车子行走的快慢等，并能通过线索对事情发生的顺序做合理的推论，增进逻辑思考能力，通过平时的操作练习，培养幼儿乐意操作活动及动手能力，提高观察能力。引导幼儿感知时间的概念，认识不同面额的货币及币值通过游戏活动和生活经验学会估算，逐步建立等量的观念。语言智能在这学极与人交往，学习和同伴互助合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。热爱和尊敬周围的人，有爱集体爱家乡爱祖国的情感。艺术对环境生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动......”。

8、“.....每套本书，全面地整合常教学活动中，请有特长的家长到班级上节教学活动或展示才能。以上就是我班的教育教学计划，在实施的过程中也许会遇到困难和挫折，希望我们班级老师们团结起来勇敢面对共同解决存在的问题。篇音乐智能。幼儿园教育教学工作计划范本。保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。音乐在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度力度和变化演唱歌曲。学习按音乐的节奏做简单的基本动作乐的年龄，就开始音乐的实地演习。主题活动每个初我们都会制定本月的工作重点，详细到每周具体的事项，每周都按计划行事，当然特殊的事件还是特殊处理，毕竟计划更不上变化。主题墙根据课题的需要开展与主题相关的活动，每周个小主题，鼓励孩子们在主题活动的探索中积极动脑动手。发动家长资源，请家长们配合班级工作，和孩子起参与到活动中。除了主题墙......”。

9、“.....它是扇窗户，家长通过外墙更进步的了解孩子们在园幼儿园教育教学工作计划范本，增强幼儿对汉字的兴趣在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索联系个人已有的经验扩展想象表达，仿编或编构有趣的情节和画面。社会培养幼儿用做大哥哥的光容感和责任感，能关心照顾小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事能主动的使用礼貌用语以恰当的方式与人交往，知道教师节中秋节的名称，时间，意义，乐意参加节日活动。知道我国是个多民族的国家，认识些主要的少数民族，并懂得尊重少数民族。知道遵守公共场所的纪律规常教学活动中，请有特长的家长到班级上节教学活动或展示才能。以上就是我班的教育教学计划，在实施的过程中也许会遇到困难和挫折，希望我们班级老师们团结起来勇敢面对共同解决存在的问题。篇音乐智能。幼儿园教育教学工作计划范本。保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。音乐在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪......”。