1、“.....是学校对外交流与沟通的重要渠道和窗口。很多班主任把心底对学生满腔的热爱都凝成冷峻的面孔和严肃的目光，以致学生并不知道老师心中还有爱。想想自己平时的言行，不禁为自己平时的言行捏了把汗。其实我们很多的班主任，缺少爱心。对待学生，不是发现力，当我们每个人都具备了这样的能力，那么我们就是个永远幸福快乐的优秀教师。更多范文，敬请登陆范文大全网,。班主任高级研修班学习心得体会。很多班主任把心底对学生满腔的热爱都凝成冷峻的面孔和严肃的目光，以致学生并不知道老师心中还有爱。想想自己平时的言行，不禁为自己平时的言行捏了把汗。其实我们很多的班主任，缺少爱心。对待学生较真是就事，而较劲就是对人了，这是两个不同的概念。班主任的角色到底应该如何定位这也是让我们值得深思的个问题。是班级的领导者管理者还是教育者呢对学生的实际情况我们又是否做到很好的了解了呢若从能力和态度两个维度划分......”。

2、“.....应该给更大的自由发展空间，指导式管理能力强态度差，应该勤加督促，谨慎表班主任高级研修班学习心得体会教学行为做出深刻的反思。张教授从种理论的高度上，深入浅出的讲解中，道出了我们目前班主任工作中存在的问题，不仅对我们班主任的工作又很高的指导意义，对我们家长对孩子的教育，以及我们在生活中的生活都有定的指导性作用。她认为，个好的班主任，应该具备的品质首先，要有个好的思想境界，包括做人的境界与做事的境界。其次，要有智慧，指正该具备的品质首先，要有个好的思想境界，包括做人的境界与做事的境界。其次，要有智慧，指正确的目标前提性反思以及达成目标所采取的尽可能多的方法技术性反思。再次，要要有好的态度，对于能够改变的事情努力去改变它，叫做勇，对于不能改变的事情接受它，叫做仁，能够正确地区分这两者，叫做智摘自圣经。仁者不忧，勇者不惧，智者不惑......”。

3、“.....也是收获最大的段时光，并对你产生情感上的依恋人格上的崇拜，道德上的折服。句话，因为有了你而幸福通过听北京教育学院张红教授的讲解，让我内心深感震撼，平时很多已经习以为常的教育行为，可经过张教授的讲解，才发现其实我们很多的时候都是在重复同种行为，再说废话的实话。让我们不得不对我们以前向心力和凝聚力，培养集体意识，这就需要组织能力等。作为班主任，要让你的学生深深地感到和你在起的时候是他生中最难忘最快乐最充实，也是收获最大的段时光，并对你产生情感上的依恋人格上的崇拜，道德上的折服。句话，因为有了你而幸福通过听北京教育学院张红教授的讲解，让我内心深感震撼，平时很多已经习以为常的教育行为，可经过张教授的讲，教师已不再是学生获取知识的唯途径，因此，学生并不因为教师年龄比他大而信服你尊重你，而是因为你确实知识渊博才敬重和信任你......”。

4、“.....走终身学习的路子，成为学习型教师。对此自我更是惭愧，体会也是非常的深刻，作为名高中教师，除了自己专业知识以外，感觉几乎空空的，很多的方面都没，才发现其实我们很多的时候都是在重复同种行为，再说废话的实话。让我们不得不对我们以前的教学行为做出深刻的反思。张教授从种理论的高度上，深入浅出的讲解中，道出了我们目前班主任工作中存在的问题，不仅对我们班主任的工作又很高的指导意义，对我们家长对孩子的教育，以及我们在生活中的生活都有定的指导性作用。她认为，个好的班主任，应尊重学生，就是把学生当平等的人来看，承认只有差异，没有差生信任学生，就是相信每个孩子都能学好，学生都有自己的长处，只有独具慧眼，才能发现他们身上的长处，才能鼓励孩子不断探索，使他们才华得到淋漓尽致发挥。加强师德修养，做学生为人的楷模。所谓学高为师，身正为范，体现师德的重要性之，就是榜样作用......”。

5、“.....。班主任高级研修班学习心得体会。尊重学生，就是把学生当平等的人来看，承认只有差异，没有差生信任学生，就是相信每个孩子都能学好，学生都有自己的长处，只有独具慧眼，才能发现他们身上的长处，才能鼓励孩子不断探索，使他们才华得到淋漓尽致发挥。热爱学生尊重学生信任学生是做好班主任工作的核心。爱学生还表现在善于不是直在积累，进步呢仔细想来，其实很多都是在做着机械运动，重复以前的工作。更可怕的是有些老教师，工作多年了，却还是成绩平平，更是让人惊心。老师免不了俗，但不要庸俗，不要没有格调和品位，对待学生工作上应该去较真，但不是和学生较劲。因为较真是就事，而较劲就是对人了，这是两个不同的概念。班主任的角色到底应该如何定位这也是是多么的深刻啊,经验应该是在不断的积累中形成的，已经工作年了，这年中，在学习和工作中，是不是直在积累，进步呢仔细想来......”。

6、“.....重复以前的工作。更可怕的是有些老教师，工作多年了，却还是成绩平平，更是让人惊心。老师免不了俗，但不要庸俗，不要没有格调和品位，对待学生工作上应该去较真，但不是和学生较劲。因，才发现其实我们很多的时候都是在重复同种行为，再说废话的实话。让我们不得不对我们以前的教学行为做出深刻的反思。张教授从种理论的高度上，深入浅出的讲解中，道出了我们目前班主任工作中存在的问题，不仅对我们班主任的工作又很高的指导意义，对我们家长对孩子的教育，以及我们在生活中的生活都有定的指导性作用。她认为，个好的班主任，应教学行为做出深刻的反思。张教授从种理论的高度上，深入浅出的讲解中，道出了我们目前班主任工作中存在的问题，不仅对我们班主任的工作又很高的指导意义，对我们家长对孩子的教育，以及我们在生活中的生活都有定的指导性作用。她认为，个好的班主任，应该具备的品质首先......”。

7、“.....包括做人的境界与做事的境界。其次，要有智慧，指正断能力，组织协调能力谈心和谈话能力，口头和书面表达能力交往能力总结工作的能力处理应急事情能力等。既是消防队员，又是保健医生，还是工程师和艺术家，如在班级建设中，要形成良好班风，就要善于组建有力的班委和团支部，就要开展活动，以形成学生的向心力和凝聚力，培养集体意识，这就需要组织能力等。作为班主任，要让你的学生深深地感到和班主任高级研修班学习心得体会鼓励学生赞美学生，因此，在班级的教育教学中，班主任应该以鼓励代替批评，以赞美来启迪学生内在的动力，让学生自觉地克服缺点，弥补不足，这比你去责怪，比你去埋怨会有效得多。这样将会使学生都怀着种积极的心态，创造出和谐的氛围，有利于学习的成功班级的进步。班主任高级研修班学习心得体会。热爱学生尊重学生信任学生是做好班主任工作的核教学行为做出深刻的反思。张教授从种理论的高度上......”。

8、“.....道出了我们目前班主任工作中存在的问题，不仅对我们班主任的工作又很高的指导意义，对我们家长对孩子的教育，以及我们在生活中的生活都有定的指导性作用。她认为，个好的班主任，应该具备的品质首先，要有个好的思想境界，包括做人的境界与做事的境界。其次，要有智慧，指正生的实际情况，做到因材施教，对症下药，理解关心学生，是我们每个班主任教师必须做到的。要做个优秀的班主任教师，是需要付出很大的心血和爱的，教育幸福来自于学生的成长与自身的发展，来自于教育智慧所取得的成功，教育幸福取决于自己的心态与自身的能力，当我们每个人都具备了这样的能力，那么我们就是个永远幸福快乐的优秀教师。更多范文，影响的不是孩子的现在，而是孩子的生。因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是传道授业解惑，而学生最不能原谅的就是老师的知半解......”。

9、“.....教师已不再是学生获取知识的唯途径，因此，学生并不因为教师年龄比他大而信服你尊重你，而让我们值得深思的个问题。是班级的领导者管理者还是教育者呢对学生的实际情况我们又是否做到很好的了解了呢若从能力和态度两个维度划分，学生可以分为能力强态度好，应该给更大的自由发展空间，指导式管理能力强态度差，应该勤加督促，谨慎表扬能力弱态度好，应该侧重鼓励，教给方法能力弱态度差，调低目标，耐心等待。能够根据学，才发现其实我们很多的时候都是在重复同种行为，再说废话的实话。让我们不得不对我们以前的教学行为做出深刻的反思。张教授从种理论的高度上，深入浅出的讲解中，道出了我们目前班主任工作中存在的问题，不仅对我们班主任的工作又很高的指导意义，对我们家长对孩子的教育，以及我们在生活中的生活都有定的指导性作用。她认为，个好的班主任......”。