1、“.....深入开展批评与自我批评，做到阳光操作，光明行事。我们认真落实党内监督各项制度，学校领导认真贯彻民主集中制，坚持重大集体决策，提前通气，集体决议，形不成共识不决策，形不成决议不执行学校工会积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。学校工会被阳泉市总工会评为星级职工代表大会，并申报山西省民主管理先进学校。提升教师幸福指数。我们加强师德教育，解决教师心态问题同时，提高教师福利待遇丰富教职工的课余文化生活，举办女工才艺展示和女工排舞培训教工运动会和教工硬笔书法征集人任何教师向学生推销书刊教材教辅资料和其它学习用品，学校征定的教材教辅全部到教育局备案，从市新华书店统订购。也没有利用职务之便为亲属及身边工作人员谋取不正当利益。作为学校领导，我们特别注重教育思想的领导。恪守领导就是服务的宗旨，服务教师，服务教学，服务学生。在个人廉洁自律方面......”。

2、“.....提升办学品质搞好个设计学校发展路径设计，学校文化形象设计，教师专业成长设计增强个意识法治意识，科研意识，团队意识，品牌意识抓好条线索把握航线发展方向，不碰红线法律法规，守住底线安全稳定，提升生命线教育质量，打造风景线学校文化。晨读午练暮省，贯穿学生的教育生活。晨读，在日之计的清晨示了我们小南坑小学的风采，增强了学校的文化氛围和凝聚力。年学校领导班子述职述廉报告。坚守理想，廉洁自律，办人民满意的教育教育，意味着种教育理想，股教育激情，份教育诗意，项教育行动。我们选择了教育，就选择了这些。教育，总是理想的，校长作为教师的教师，要有理想，有目标，才会不断增强自己的责职，培育文化，全面提升办学质量明确办学思路。我们在对学校发展历史进行学习梳理研究剖析的过程中，从领导到教师，即便是门卫的工人师傅也对学校发展谏言献计，都对学校未来充满希望和期待......”。

3、“.....就是坚持的工作思路，即围绕个中心锤炼博雅教育办学思想，全面提高教育教学质量突破两项工作鲜明学和教职工切身利益的问题上，我们特别慎重，按政策按规定按民意去办理，保证了学校的和谐稳定，健康发展。倡导以民主和谐为基点的文化管理。我们倡导的管理文化，就是走动管理，行动研究，心动关怀。学校领导全部听兼课，慰问病困教师余人次。学校工会积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。学校工会被阳泉学境界。年学校领导班子述职述廉报告。反腐倡廉，岗双责，阳光管理运行畅通我们根据区委区政府区纪委工作会议精神，召开了学校党风廉政建设工作会议，强化责任，明确分解。在全校营造浓厚氛围，强化党风党纪教育教育，深入开展警示教育和科学发展观教育实践活动，在学生中开展敬廉崇洁，诚信守法的教育活动。总工会评为星级职工代表大会，并申报山西省民主管理先进学校。提升教师幸福指数......”。

4、“.....解决教师心态问题同时，提高教师福利待遇丰富教职工的课余文化生活，举办女工才艺展示和女工排舞培训教工运动会和教工硬笔书法征集活动校园美摄影作品征集和庆祝新中国成立周年师生大合唱职工篮球赛，充分展锤炼学校文化理念。从校长到教师以及门卫工人都应该努力实践学校的教育思想。我们学校的核心理念，就是德润人心，文化天下，以此来统领学校的全部工作。教育理念，就是博雅教育，奠基生命，以教师的博爱儒雅，服务学生的博学文雅，成就学校的博大高雅，为学生的生命成长和终身幸福奠定基础。办学愿景，就是通过实施博，以文化人，使校园的每时每处每事每物都赋有教育意义。认真履职，培育文化，全面提升办学质量明确办学思路。我们在对学校发展历史进行学习梳理研究剖析的过程中，从领导到教师，即便是门卫的工人师傅也对学校发展谏言献计，都对学校未来充满希望和期待。新的发展思路逐渐明晰，就是坚持的工作思路......”。

5、“.....勤于写作的习惯。学校参加中国教育学会日记对青少年成长的影响研究，成为中国教育学会课题实验学校。师生用心聆听花开的声音教师版和学生版。探索德育工作实践路径，在活动中丰富学生情感体验。我校着眼于学生的全面发展，形成了品德课教育学科课渗透班队活动引导线面，学校家庭社会位体，全员全程全任感和使命感。人总得在活在当下的同时，脚踏实地孜孜以求地让生命纯粹而高贵，要着眼长远，谋取大局，不为蝇头小利而折腰，拒腐蚀，永不沾。工作中廉洁奉公，认真执行中纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定，没有接受任何部门单位和个人赠送的现金有价债券和贵重物品，勤俭办事。学校禁止任何总工会评为星级职工代表大会，并申报山西省民主管理先进学校。提升教师幸福指数。我们加强师德教育，解决教师心态问题同时，提高教师福利待遇丰富教职工的课余文化生活......”。

6、“.....充分展校形象，提升办学品质搞好个设计学校发展路径设计，学校文化形象设计，教师专业成长设计增强个意识法治意识，科研意识，团队意识，品牌意识抓好条线索把握航线发展方向，不碰红线法律法规，守住底线安全稳定，提升生命线教育质量，打造风景线学校文化。晨读午练暮省，贯穿学生的教育生活。晨读，在日之计的清晨，我更多的是了解学习和思考，似乎切还没有开始，又到了年底。时间就是这样的匆匆，盘点年的工作，我收获最多的是理解感动和精彩。我们为了完成个共同的使命，坚守共同的理想，培育共同的文化，过着共同的教育生活，我们真正地对学生的生命负责，以教育人，以文化人，使校园的每时每处每事每物都赋有教育意义。认真履年学校领导班子述职述廉报告博雅教育办学思想，全面提高教育教学质量突破两项工作鲜明学校形象......”。

7、“.....学校文化形象设计，教师专业成长设计增强个意识法治意识，科研意识，团队意识，品牌意识抓好条线索把握航线发展方向，不碰红线法律法规，守住底线安全稳定，提升生命线教育质量，打造风景线学校文校形象，提升办学品质搞好个设计学校发展路径设计，学校文化形象设计，教师专业成长设计增强个意识法治意识，科研意识，团队意识，品牌意识抓好条线索把握航线发展方向，不碰红线法律法规，守住底线安全稳定，提升生命线教育质量，打造风景线学校文化。晨读午练暮省，贯穿学生的教育生活。晨读，在日之计的清晨述职述廉报告年月，我调任本校工作。在和大家相处的这段日子里，我更多的是了解学习和思考，似乎切还没有开始，又到了年底。时间就是这样的匆匆，盘点年的工作，我收获最多的是理解感动和精彩。我们为了完成个共同的使命，坚守共同的理想，培育共同的文化，过着共同的教育生活......”。

8、“.....以教育人下，以此来统领学校的全部工作。教育理念，就是博雅教育，奠基生命，以教师的博爱儒雅，服务学生的博学文雅，成就学校的博大高雅，为学生的生命成长和终身幸福奠定基础。办学愿景，就是通过实施博雅教育大行动即书香浸润灵魂读书文化滋养个性习惯写字改变形象写字反省提升素养日记歌声陶冶情操唱歌课堂成就方位的育人格局。我们坚持办好家长学校，做到孩子入学，家长进校，家长好好学习，孩子天天向上。探索人岗责任，月事习惯为实践路径的班级管理模式。开展丰富多彩的系列主题教育活动，全力以赴为搞好同创城做贡献，举办了中华魂演讲比赛，祖国在我心中自制手抄报活动中。做好防控工作，全校无疫情。年学校领导班子总工会评为星级职工代表大会，并申报山西省民主管理先进学校。提升教师幸福指数。我们加强师德教育，解决教师心态问题同时，提高教师福利待遇丰富教职工的课余文化生活......”。

9、“.....充分展，学生以饱满的精神，坚持每天朗读半小时，整个校园沉浸在琅琅书声中。午练，坚持每天中午练字分钟，以写字教材为范本，用小南坑小学写字教学指导要求规范写字工作。我们参加了中国硬笔书法协会组织的书法比赛，侯慧明李富等名教师和刘畅等名学生的作品分获等奖，同时我校被评为全国写字教学工作先进单位。暮省，就是职，培育文化，全面提升办学质量明确办学思路。我们在对学校发展历史进行学习梳理研究剖析的过程中，从领导到教师，即便是门卫的工人师傅也对学校发展谏言献计，都对学校未来充满希望和期待。新的发展思路逐渐明晰，就是坚持的工作思路，即围绕个中心锤炼博雅教育办学思想......”。