1、“.....而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而旦形成了个积极向上的班级气氛，则将使学生在将来的学习道路上受益匪浅。作为担负起着这样个责任的班主任，应该如何把握好这关键期如何整体优化班风班貌我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善学生个性，对于提高他们的身心素质，都具有重要的影响。本学期我打算主要从以下几个方面来组织班级工作积极加强班风建设，营造良好的学习环境。指导培养班团干部，培养他们的管理能力。班团干部是班培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性纪律性和进取心，亦即以面带面。积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能......”。

2、“.....使得他们的潜力充分挖掘出来，打下个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高阶段则是提高他们学习积极性打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成个积极向上的学习气氛。我深感个具有良好班风班貌的班集体，定具有凝聚力，吸引力，定会给学生提供个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。班主任工作计划新的学期立刻开始，我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会继续带领护理丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将继续加强班级管理，培养班干部队。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够接受的沟通方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸......”。

3、“.....制定班级公约和建立各项班级制度针对刚刚形成新的班级这特点，作为学生德育工作第人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。让学生进步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。班主任工作计划篇荐班主任工作计划篇光阴的迅速，眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，何不好好地做个工作计划呢但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢以下是小编帮大家整理的班主任工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。班主任工作计划着名教育家叶圣陶先生说过教育是什么，往简单方面说，只有句话......”。

4、“.....作为名年轻的班主任，我深深懂进行价值观人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。秉承尊重信任平等关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。工作目标司马光在资治通鉴中指出才者，德之资也德者，才之帅也。这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。德，是才的方向和灵魂，是才发展的内部动力才，是人得以发展的成功的基本条件和基础。者之间，德是首要的第位的，必须以德为先。因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格胸怀涵养能力计划规律效率成绩几个方面全面发展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。通过努力，和学生共同树造个和谐融洽的生活集体种科学发展的学习习惯个奋发追求的班风班容种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。工作计划认识到高阶段的特殊性高中年级第学期......”。

5、“.....就要面临紧张的高中学习生活。他们在思想认识上和学习习惯上面要有些改变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要班主任工作计划篇情况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进步培养。具体措施因材施教，做好培优转差的工作视尖子生的培养对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。视后进生的转化对后进生......”。

6、“.....耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取帮，众帮等措施，给后进生创造个温暖的集体氛围。对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开容和耐心。加强学法和应试指导，帮助学生提高学习成绩。不管老师的心理疏导工作做得多苦，如果学生的学习总是落千丈，或徘徊不前，所有的工作都将白费。复读生面对的学习环境与应届生完全不同。方面，所有的知识都是曾经学过的，甚至第次高考前都已经复习过多次，也有了次高考的经历和无数次考试的经验，已经没有了初学时的新鲜感另方面，对知识的掌握又参差不齐，又吃了不少夹生饭，学习习惯学习方法也都存在缺陷。如何将冷饭炒出新的味道来......”。

7、“.....是复读班班主任工作的个难题。班主任要引导学生克服自己什么都懂的观点，与科任教师起帮助学生分析自己每个学科存在的欠缺和提升的空间，要求学生养成良好的学习习惯，如看书必提笔听课必记笔记宁可少做题，不要满河滩要指导学生掌握必要的复习方法，如让学科知识系统化，在遗忘周期来临之前及时补救，立足教材，慎用资料尤其是避免贪多，从题海中跳出来，整理收集易忘易错知识点和题型等要帮助学生总结每次考试的得失包括知识掌握的得失和应试技巧的得失，不断总结应试技巧，如合理把握时间特别是综合学科，审准题意再常帮助他们解决生活学习中的种种困难，使他们转变思想，增强自信心，实现全面的良性转化，让所有学生共同进步。做好保生留生工作，提高班级巩固率。进步协调好学生与家长学校与家庭的关系，解决好学生经济思想上的切困难，从而稳定人心，对学生每周进行次思想政治教育，树立信心，开展丰富多彩的课外活动......”。

8、“.....不断提高班级巩固率，力争保持在以上。自己管理自己，民主管理班级是我们班努力的方向。我们每个人都是班级的主人，班上的事情就是我们每个人的事情，要想把班级管理好，就得要求我们每个人学会自己管理好自己，学会积极参与民主管理，真正实现学生自治，形成我们的班级特色。建设良好的班级文化会发挥她的育人功能，使学生提高思想道德修养和整体素质希望我们班的班级文化会和我们中学的校园文化建设相融合，展现出属于我们班的独特的风采,班主任工作计划以学校工作计划和德育工作计划为指导，认真贯彻落实小学生守则小学生日常行为规范，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使年级成为个有特色的班级。班级基本差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造个用心的学习氛围。组织和鼓励学生用心参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。教育学生努力学习......”。

9、“.....透过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读课堂及晚自习等班级学习秩序。经历了高考失利的打击后，复读生普遍表现出比应届生更大的心理压力，主要表现为自卑焦虑冷漠。高考的失利使很多复读生对自己的知识能力精力都产生了怀疑，尤其是那些底子薄基础差的学生，他们怕见到以前的老师和同学，怕见到自己的家人和邻居，认为自己是落榜者，低人等，不敢抬起头来走路同时，由于学生自己和家长的期望值较高，高昂的复读费用给家庭造成的经济负担，难以预料的前景催生的患得患失，次又次考试与期望值的差距等使很多复读的同学难以逃脱焦虑的困扰不同的生活经历彼此的不熟悉使部分同学以冷漠的态度对待周围的切，他们把周围的同学看成是自己潜在的对手，他们有意或无意中以对现任教师的些方面的不满意去与自己原来的老师的长处相比......”。