1、“.....他们通过年小班生活后，在生活自理能力，语言交往能力，及其他能力都有了定的基础，我们班孩子个性差异很大，有开朗外向和内向之分，特别是因为我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理能力差，依赖性强。表现吃饭慢做事情拖拉胆怯受挫能力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行师德承诺仪式，签定师德承诺书认真自觉学习幼儿园日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心耐心对待孩子，将保育工作放在重要位臵，特别是小中班的保教人员。利用庆祝个教师节之际，开展师德演讲教师书画摄影展羽毛球比赛幼儿教师卡拉比赛等系列活动。营造文明向上的书香校园......”。

2、“.....真好重新发现学校全员读书系列活动。实现人学习，众人受益，共同进步。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动好书中秋节博饼活动十月份周比赛，推选参加镇教师卡拉比赛。指南引领下的幼儿园体育改革教师互听课活动。国庆节活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐。重阳节尊老爱幼志愿服病发生率。，对他们的衣食睡行等给予特别照顾和护理。，保证健康教育的时间，心理保健生理保健并重，保健医和心理咨询师合力组织健康教育专题讲座，保证讲座的效果。，重点做好幼儿卫生习惯日生活管理班级日常卫生班级日常消毒等工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。月工作内容及重点月份，迎接开学前的环境卫生大检查。带领班组成员通览教材内容，共同协商制定班务家长安全计划及月周半日活动计划。月日至月日召开全体新生家长见面会及新生预入园活动召开家长会......”。

3、“.....检查班级主题环境创设。园本培训学习。举行重阳节联欢活动。学习与发展课程的培训。大班区域活动观摩。尝试户外游戏大串联。家长主题培训。十月份筹备并举行幼儿秋运会。课题实验开展督查。参加省技能大赛。园本培训学习。家长主题培训。消防教育。中班区域活动观摩。十月份收集课题实验资料成果。组织保育员开展配教技形式多样的保教人员集中培训外要加强骨干教师合格教师新教师的分层培训，扩大各层级教师间的联动与帮扶。其中面对当前老园新貌的教师队伍现状，着力建设骨干教师工作室，做好骨干教师培训工作，同时充分利用骨干教师资源，以压担子的方法挖掘骨干教师的才能开展各类园本培训，以此带动和促进全园教师的整体发展。另外采用师徒结对的方法，面向合格教师新教师开展帮扶培训，促进各层级教师在原有水平上的稳步提升。以教研活动为平台，不断修正教育行为......”。

4、“.....鼓励教师结合日常工作积极参与研讨交流，激发全体教师的科研兴趣，以研促教，提升教师专业水平。，结合各自实际教育教学工作中的小问题与小现象开展分组教研活动，注重教研成果的收集整理，逐步建立和完善园本教育教学策略库。以家园共育为目的，不断促进深层合作。秋季幼儿园保教工作计划引领下，能根据幼儿年龄特点设计合适幼儿的教育活动，创设符合幼儿年龄特点的教育环境，引导幼儿自主快乐的学习。同时，通过组织各种大型活动，提升教师的活动策划和组织能力。措施制定新教师课程培训计划，骨干教师观摩培训计划。通过多种途径，鼓励教师积极参加教师技能比赛，不断提升教师的授课水平。以年级组为单位进行主题活动集体备课活动。园内结合保教，开展区域活动观摩主题活动观摩，半日活动观摩。设立优秀策划奖，鼓励教师针对大型活动提出创新建议......”。

5、“.....提升教师的专业能力科学工作，设立年级教研组，实施分组自治，又统管理，形成有序的团队工作氛围幼儿园品牌活动创新开展，提升家长的对幼儿园的美誉度。制定分层次的教师培训计划。对园所薄弱的主题活动实施进行专项的集体备课或教研。结合保教进行区域活动观摩主题活动观摩半日活动观摩环境评比。提前将全园的工作进行梳理，并制定活动，在全园树立师德模范，弘扬师风，传播正气。加强理论学习，不断更新教育观念，为更好地落实和体现指南精神奠定坚实基础。幼儿园教育指导纲要岁儿童学习与发展指南等理论书籍，通过笔试案例分析等形式督促和提高教师的专业理论水平，不断学习幼教新信息，更新教育教学观念。，帮助教师在理论与实践之间搭建桥梁，使教师进步了解各年龄阶段幼儿的发展目标与要求，引导教师关注自己的教育行为，努力用专业理论支撑自己的教育行为。以多种培训为途径，以优势带劣势......”。

6、“.....继续坚持以园本与外出相融入集体与分层相结合的培训理念切实开展教师梯队培训，实现师资队伍建设的新突破。每日抽查指导课观摩课学标课等形式提升教师队伍水平。合理利用业务学习，根据教师的不同层次与需求组织开展内容丰富形式多样的园本培训活动，让教师在不断学习中探索职业内涵，提高专业水平。其中重点落实如下内容。是记于心。通过半日观摩活动，按照护理细则的要求，促进幼儿建立稳定的良好的生活习惯。通过家园联系本，每半个月次与家长反馈交流幼儿的生活习惯的情况，以便达到家园共同培养致性。建立良好的学习习惯措施利用业务学习和园本教研讨论良好的学习习惯包括哪些通过课程观摩活动，检查各班幼儿的学习习惯的培养情况。通过家长开放日活动向家长展示幼儿良好的学习状态和习惯。建立幼儿的安全意识开学初和放假前设立安全教育周每班设立新闻播报，培养幼儿关注新闻，建立安全意识。园内组织各种安全防护的演习......”。

7、“.....幼儿与家长制定安全手抄报，家园共建安全防线。教师在日常生活中多观察幼儿在适宜时机提供安全教育。幼小衔接毕业班开设幼小衔接加强班即幼儿除了在平时的学习中学习幼小衔接的内容外，如果家长希望特别加强的，还可以上班级的加强班，以满足不同家长的需求。教师发展方面目标熟悉纲要指南，在正确的教育理念的用新的教育理论指导工作。自年月岁儿童学习与发展指南颁发以来，各位老师对指南逐渐重视，本学期将继续多形式开展指南全员培训，深入学习贯彻。坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行师德承诺仪式，签定师德承诺书认真自觉学习幼儿园日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心耐心对待孩子，将保育工作放在重要位臵......”。

8、“.....利用庆祝个教师节之际，开展师德演讲教师书画摄影展羽毛球比赛幼儿教师卡拉比赛等系列活动。营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织开展教师要学陶行知做教师真难，真好重新发现学校全员读书系列活动。实现人学习，众人受益，共同进步。充分发挥班级图书区的行消毒教室每餐小扫，每天大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。要保持厕所干净通风无异味每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒次，并在日光下爆洒次。每星期将小朋友玩的玩具进行清洗消毒爆洒。幼儿个人卫生让幼儿养成饭前便后用肥皂流动水洗手让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅教小朋友饭后不做激烈运动，会将板凳搬到指定的地点坐好看书......”。

9、“.....教小朋友勤洗澡，洗头。教小朋友自己穿脱衣服，鞋袜，整理床铺。幼儿日常护理多带小朋友到户外锻炼身体，做好冬季防寒工作。召开家长会。十月份周组内常规听课教研活动开始。检查班级主题环境创设。园本培训学习。举行重阳节联欢活动。学习与发展课程的培训作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动好书中秋节博饼活动十月份周比赛，推选参加镇教师卡拉比赛。指南引领下的幼儿园体育改革教师互听课活动。国庆节活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐。秋季幼儿园保教工作计划。以家园共育为目的，不断促进深层合作。以卫生保健为基础，不断提高服务质量。具体措施以师德建设为先导，不断规范师德师风。狠抓师德师风建设工作，继续完善师德考评机制，切实把学高为师，身正为范落实到保教日常工作中，树立良好的师德形象。幼儿园管理手册，明确工作职责与行为规范。，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为规范......”。