1、“.....我国小学英语教学发展速度很快。随着新的国家英语课程标准的颁布，全国小学英语教学更是实现了跨越式发展，小学英语教学逐步成为基础教育的个重要组成部分。如何提高小学英语教学质量，优化小学英语课堂教学质量，非常值得研究和探讨。在很少的课时中实施有效教学显得非常重要。现根据近几年小学英语课堂教学调研的情况，谈些个人的看法。注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。小学英语教学工作总结学期以来，我中教学评价这方面还有待于本人的进步研究。第，使学生明白学习目的。要学好英语，首先要使学生认识到学这语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世界只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来......”。

2、“.....这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单最基本最常用的英语词汇句型交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。第，努力建立融洽的师生关系。相对来说，小学高年级比低年级学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新课后我却成为他们的大姐和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光生活上，我是他们的父母，关怀备至......”。

3、“.....要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习兴趣，让学生感受到运用所学语言成功地达到种目的后的愉快。只有通过游戏活动来表现情景，让教学情境化。大多数小学生都喜欢课堂教学游戏，游戏会令他们动起来给学习带来快乐，是机械的句型操练起来也变得生动活泼有趣味。游戏活动的使用能使抽象语言内容变成种具体形象的情景，具有直观性趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。更新教学观念，全面实施素质教育。英语教学方法也要有同的心愿。我们利用各种方式查阅资料，力求把最精彩的节目展示给大家。我们共同努力，教小演员读单词句子，纠正他们细小的发音，做到高标准严要求，最大限度地展示我校的英语教学水平。音乐组杨卫红老师是我们节目的艺术指导，在她的指导下，演员的每个动作眼神都准确到位。有付出就有收获。时，我们辅导的节目小蝌蚪找妈妈顺利上台。小演员们都特别的认真......”。

4、“.....征服了观看演出的领导老师家长和学生，赢得了次又次的掌声。成绩只能代表过去。踏踏实实地工作，老老实实地做人是我组教师不断的追求。在今后的教育教学中，我将更加严格要求自己，反思探索，努力工作，开拓前进，使我校英语教学工作更为出色,上好每节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，做名优秀的教师,小学英语教师年度考核工作总结相关文章年小学英语教师工作总结小学英语老师年度工作总结小学英语教师见习期工作总结小学年级英语教师学期工小学英语教师年度考核工作总结五篇个别学困生，利用课间多次交谈，鼓励其确立正确的英语学习态度对于中等生，鼓励其对自己提高要求，努力向上，再接再厉而对优等生，教育其扩大知识面，戒骄戒躁。积极参加教研活动，提高教研水平没有教学研究就没有教学进步。教研工作对于创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展......”。

5、“.....学期来，我组教师认真参加区教研中心及学校组织的每次教研活动，做到每周大教研时时即时教研，切实提高常规教研工作质量。每次活动前积极准备，活动中认真发言，活动后总结反思，以明确自身今后努力的方向。互相学习，互相帮助是我们组的特色。各位教师在工作中勤勤恳恳，认真研究教材教法，在课堂教学中大胆改革创新，争取较好的教学效果。在融洽的教研氛围中，我们感觉到自己不同程度的进步。无论是房艳华老师和陈夏林老师的市教研室视导课，刘明光老师和房艳华老师的参评校能手课，还是我们人人准备的抽赛，还是我量，促进教师专业发展，具有重要意义。学期来，我组教师认真参加区教研中心及学校组织的每次教研活动，做到每周大教研时时即时教研，切实提高常规教研工作质量。每次活动前积极准备，活动中认真发言，活动后总结反思，以明确自身今后努力的方向。互相学习，互相帮助是我们组的特色。各位教师在工作中勤勤恳恳......”。

6、“.....在课堂教学中大胆改革创新，争取较好的教学效果。在融洽的教研氛围中，我们感觉到自己不同程度的进步。无论是房艳华老师和陈夏林老师的市教研室视导课，刘明光老师和房艳华老师的参评校能手课，还是我们人人准备的抽赛，还是我们平时的实验课，我们都是人上课，全组出动，个个都是好帮手。集体研究听试讲，讨论，出主意，想办法，毫不保留自己的意见。因为我们的付出，我们收获很多。我们精心设计的每节课无论是参加哪次活动，都受到了广泛好评。老师们优秀的教学设计扎实的基本功极强的课堂驾驭能力给教研员和每位教师留下了深刻最佳的精神状态站在教室，以轻松认真的形象去面对学生。课上，关心爱护全体学生，不体罚变相体罚学生，尊重学生的人格，不断探索新的教学组织形式与方法，提高驾驭教材及课堂教学的能力。为充分体现新课标精神......”。

7、“.....形成民主和谐的学习环境，积极创建内容丰富活动多样气氛融洽的英语课堂，激发学生的学习兴趣和学习积极性，培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用能力。课后，根据课堂情况随时检查反思自己的教学行为，及时总结经验教训，撰写教后反思，把节约出来的低效劳动时间转移到有效高效的思考切磋改进教学设计上来，做到学习领悟反思内化提高。没课时，我们经常互相听课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。教育是种爱心事业。我组教师针对英语学科的特殊情况，以平常的心态对待每位学生，根据学生的个性特点进行点拔引导。对于，尊重学生的人格，不断探索新的教学组织形式与方法，提高驾驭教材及课堂教学的能力，力求形成自己的课堂教学风格，以培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用能力。同时，积极利用班级多媒体设备网络信息等丰富的教学资源，拓展学生学习和运用英语的渠道......”。

8、“.....以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心，造成两极分化。课后，及时总结经验教训，写出教后反思。为提高教学质量，我组教师认真研究教材，分析教材的重点难点，真正形成钻研教材，研究教法，探讨学法的浓郁教研氛围，并根据学生的具体情况编写有实用性的详案。每节课都以最佳的精神状态站在教室，以轻松认真的形象去面对学生。课上，关心爱护全体学生，不体罚变相体罚学生，尊重学生的人格，不断探索新的教学组织形式与方法，提高驾驭教材及课堂教学的能力。为充分体现新课标精神，我组教师课上通过小组活动编韵律诗唱歌做游戏等形式为学生进行自主性探究性学习创造平台，形动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。根据新的素质教育精神，我组教师重新研读了英语新课程标准，进步明确了小学阶段英语教学的任务要求和目的......”。

9、“.....有计划地系统地读些理论书籍和些优秀教育刊物，如中小学外语教学中小学英语教学与研究当代教育新理念卡尔威特的教育英语角等，经常浏览各级各类英语教学网站，拓宽视野，了解新课程的最新动态，及时撰写业务政治理论笔记，并写出读后反思。我们还联系自己以前的教学谈体会，找差距，同时开展读书交流活动，使每次活动都能够给予老师们体会读书乐趣分享读书心得的机会，并使大家增长见识获得理论的提升，努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的言行中。学习已经成为我们全组教师的精神需求和生活方式，是我们每个人的自觉行动。加强教材的研究，落实好常规教学教学是学校的中心工作。为继成民主和谐的学习环境，积极创建内容丰富活动多样气氛融洽的英语课堂，激发学生的学习兴趣和学习积极性，培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用能力。课后，根据课堂情况随时检查反思自己的教学行为，及时总结经验教训......”。