1、“.....建立问题集体评议制度按学生类型，召开教导会或个别谈话建立家校联系制度等。总之，班主任工作是个复杂的工程，同时也是个动态发展的工程。它需要班主任用心经营，去构建。高班主任工作总结两个月的教学实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。江门市棠下中学是所国家级示范性普通高中，是所历史较长的声誉较高的学府。在这样的学校里实习是次千载难逢的机会。利用所有可用的条件，进行学习，提高自己的数学教学能力，更新数学教学观点，提高数学教学方东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。江门市棠下中学是所国家级示范性普通高中，是所历史较长的声誉较高的学府。在这样的学校里实习是次千载难逢的机会。利用所有可用的条件，进行学习，提高自己的数学教学能力，更新数学教学观点，提高数学教学方面的修养......”。

2、“.....我主要完成了方面的实习工作是见习，指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，是认真备课，亲自上课和辅导学生。细心听取指导老师的意见，改掉缺点保持优点。是学习怎么做班主任。下面，我对两个月的实习工作作以下总结思想观点方面在实习期间，我严格要求自己，努力钻研，让自己变得更加优秀。两个月的实习，我实在很需要，可以说是及时雨。实习过程中，可以验证自己所学的知识，又可以深入实践，可以找到良好的学习环境。进入教学实习后，树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。提高了自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基础。教学实习方面学校给我安排的高班。做好了各项准备工作听课写教高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到年级领导的致好评。其次......”。

3、“.....真诚关心和爱护学生，不仅在思想上学习上生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上。不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过，班主任都要视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平公正平等对待班上每位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，古怪，孤僻，同学之间很不容易沟通，我就开展丰富多彩的活动，放手让同学们去做，在具体策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。第，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己，当家作主。首先，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共同讨论，举手表决，通过了系列条例，谁违反了怎么办等等其次......”。

4、“.....鸟无头不飞，人无头部走，心得是学生因为找工作受挫，会产生些心理问题，致使发生些难以预料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然，于是我安排了宿舍长和班委密切关注性格内向在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开招聘会时定要多关注他们，并不断鼓励他们，让他们对就业充满信心。并教育学生转变旧的就业观念，要善于推荐自己敢于表现自己优秀的面。大胆创新发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探索，实事求是，发挥自己的聪明和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会。动员毕业生做好两手准备考研和就业我们班中有考研想法的学生共人......”。

5、“.....考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们积极考研，或做两手准备考研和就业，这样可以缓冲下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很高班主任工作总结篇尊师重教优秀学生经验交流会月考段考分析与总结响应校运会，积极锻炼重温历史，勿忘国耻安全教育知识趣味竞赛艾滋病常识宣传等等。抓成绩，帮助学生全面的发展。对于学习，主体是学生本身，班主任只能起到督促的作用。首先，我重视早晚读的利用，根据科目需要我安排好本班早晚读的科目，每天的早晚读我都尽可能到场，督促科代表带领全班同学读书，测试时间除外。其次，我经常督促同学们要学会做笔记，提高课堂听课效率。上课期间，不定期巡堂，了解同学上课的状态。自习课时间，我强调同学们合理安排各科学习与巩固，动手与动脑并用。此外，我还常常与各科任老师交流，了解同学的上课精神状态，作业考试情况等......”。

6、“.....在老师和同学们的努力下同学们的表现不错，段考成绩在普通班里获得班级总分第名。尊重关心每位学生。我们的学生情况参差不齐，对于不同的学生我采取不同的策略去了解开导他们。例如对于有纪律问题的学生，我经常找他们出来聊天，疏导开化为主，让他们明白自己做的，及时改正。对于累教不改者，予以警告并按学校要求处分对于有学习困难的学生，我以鼓励况总结如下理解尊重关爱学生，跟学生交朋友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题处理问题和解决问题的思路也有些不同。这代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等尊重理解。要真正了解这代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是小学生......”。

7、“.....他们在思想上已经成熟，何况再过年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要小瞧这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设学生党建和基层组织建设学生工作队伍建设并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立教育管理服务者有机结合，做到对学生要以耐心爱心知心细心虑心。本先通过文件视频材料等让同学们了解高中生活和初中生活的不同，并且让他们知道高中生的日常行为规范，宿舍管理条例等等，让他们规范自己的生活。同时我也组织些有趣的活动，让学生们了解自己的高中生活是丰富多彩的，对其充满期待和向往。在军训期间，我要求我们的训练教官尽量对学生们严格......”。

8、“.....对于班干部的选拔，我在军训期间就仔细观察每个同学的表现，鼓励有能力的学生做班干，及时组建临时班干部协助管理班级，在班级渐渐进入轨道后再重新通过竞选的方式选定固定的班委，之后进行班干部培训，让班干明确自己的职责，让班级有条不紊。抓细节，让学生养成良好的习惯，学会做人。对于班级的管理，我采用班级量化管理制度。制定班规，明确加分制和扣分制，每周统计次，公布在教室后面，这样能对学生起到定约束作用。平时我总是提醒学生注意做好每个小细节如督促做好教室宿舍和清洁区的卫生，并不定期检查规范学生进退场的队列和纪律提倡节能减排不定期抽查学生仪表教会学生对人的礼貌礼仪等等。在每星期的周会课上我会不定期地开展主题班会如学会正确与人相处堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。是备课上对学生的考虑不清晰......”。

9、“.....另外还得学习教师上课的发音，这是门很深奥的学问。是跟学生的沟通不全面，作为个班主任和授课教师，应该全方位的和学生沟通，但是由于些主观原因，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。努力方向实习时间终于结束了，我知道，这是我生中最重要的而且是最有效果的次实习活动，学习了不少东西，树立了正确的教育观念，更好地转变了教育观念，为以后的教育教学工作打好了基础。回去后，要更严格要求自己，谦虚学习，努力钻研，更要提高自己，发挥自己，展现自己，坚持切为了孩子的的基本目的，关心学生，教好学生，为了民族教育的发展做出份力量。热门高班主任工作总结篇相关文章热门班主任工作总结热门小学班主任工作总结热门高自我总结篇热门高美术教学计划篇热门高学生自我鉴定篇热门高工作计划篇热门年级班主任工作总结热门初中班主任工作总结篇。学习方面在期中考试中，整体来看......”。