1、“.....激发学生的爱国主义热情及学习思想品德课地理课历史课的积极性，提高中学生的政治人文素养。在工作中坚持个代表重要思想和科学发展观，认真学习教育理论，坚持培养学生主动学习和谐发展，培养学生具有崇尚人生哲理追求科学真理的优良品质，以实施素质教育实现课堂教学现代化为中心，整合各项常规工作，为新学期全面推进素质教育和信息化课堂奠定坚实的基础。根据学校工作要求，结合本组情况，认真完成教育教学工作，加强组内建设，团结致协作完成好教育教学工作。教研组基本情况分析本组共有专任教师人，都具有扎实的专业知识和较深的理论修养，中青年教师教学经集体备课，做到有计划有目标有实效。老师分个备课组，定时间，定地点，定内容，定人员，进行备课组的活动每周次，活动有记录，在很大程度上提高了备课质量。，继续展开课堂教学评比活动，继续搞好公开课教学。本学期上公开课的老师是全组教师的......”。

2、“.....本学期选出位老师参加学校举行的课堂教学优秀课的评比。上公开课教师要努力体现新课程标准理念，尽量采取高效，有创新意义的教学途径。公开课后要用英语进行说课。评课教师要本着对上课教师负责的精神，在评课中，多提出宝贵意见，这样才能促使上课教师有所收获，并养成良好的教研氛围。在博客中发表自己的见解，全组老师参与讨论，评选优秀课教师名单，并在博客上公布。，本学期每位老师听课节数达到节，每个听课记录要有同步点评和整体评价。教学检查的听课节数公布在博客上。全体英语老师要通过理论学习，不断反思探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文，发表在学校的博客上，以便老师讨论，形成更深层次的理解和见解。教研任务及各个备课组的主要任务，可结合平时的上课或公开课进行反思或研讨。各年改变观念，落实行动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。组织教师继续学习新课标。通过学习......”。

3、“.....组织教师继续学习高效教学基本要求。通过学习，每人写篇如何进行课堂教学。主要措施扎实做好常规教学工作备课要充分，目标要明确上课要认真，方法要灵活突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠。各学科教师认真拟定好学科教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。加强自身业务学习养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。进步加强教研工作切实做好每次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有记录，有分析。本学期，每人讲节高效课。课后进行反思并及时评课。总结出每节课的成功与不足。创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师结合教学需求创造性地运用课件，切实全面提高全组教师的信息技术素质。培养学生良好的学习习惯重视学生学习习惯的培养，养成严肃认真的学习态度和克服困难的精神......”。

4、“.....把教研组活动的所有材料在活动结束的周内全部上传博客。上课教师的教案要提前天上传。以后有些数学组的通知，老师们有些好的教案和论文都可以上传。把瑞安隆山小学数学教研博客建成个值得大家学习的教学博客。开展年级智力杯数学竞赛。年级安排在周进行比赛，年级安排在周进行比赛。参加比赛的人数占全班的，请相关教师开学初就马上选拔好苗子，充分利用中午下午的时间集中学生进行辅导。加强提高年级毕业班教学质量意识。下学期年级将迎来毕业班全市，前两次的全市统，我们学校的成绩是全市第和第名，特别是上学期在学生基础比较薄弱的情况下，在位数学教师的努力下，取得了数学全市第的好成绩，更是难能可贵。所以以后我们参加全市的成绩必须要保持在全市前名的成绩，否则就是退步，这是我们数学组教师的教学质量底线......”。

5、“.....本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在教研组年度工作计划报告培训二十篇合集归纳，查缺补漏，挖掘潜力，整合精选习题，少走弯路，级习题量要加大，训练学生的做题速度与缜密习惯，做好月考模考诊断分析工作，强化质量和教学指导实现良好的突破主要工作组织教学研究活动，认真学习新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。加强集体备课......”。

6、“.....提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，备课组要积极组织集体备课，做到有计划有目标有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，提倡教师精选习题精编习题因材施教，安排及教学资料要致。每周至少活动次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不学，倡导导学练案统。积极探索作业形式改革，推行课内作业。倡导个性化备课，要求各教研组根据各学科的特点，以实用为原则，统备课的形式，提高备课的质量和效率，避免形式主义和无效劳动，使备课要真正为课堂教学服务。搭建骨干教师研修平台，引领成长。做好教师的培训和指导工作，提高教师群体的业务素质。充分发挥学科带头人教学能手的科研带动作用，鼓励学科带头人教学能手在课题研究中不断改革创新，在课题研究中不断提高科研能力，引领全组教师专业发展......”。

7、“.....精心组织认真指导教师参加相关竞赛。对于优秀青年教师，不仅在课堂教学上要严格要求他们，还要在课题研究教学评价专题讲座等方面给他们创造机会。在实践与研究中，给予他们最切近的指导，促使他们全面发展。工程建设。持续抓好个工程，扎实落实周月季读书计划，规定学生每周背诵首古诗词，每月读种报纸或刊物，每季度至少读本书。年教研组年度工作计划范文培训篇十年度小学第学期数学教研组工作计划范文指导思想本学期数学组工作以学校工作计划和教导处工作计划为指针，以朱乐平老师关于对隆山小学教研组活动的几点促教，提高我校英语教研组的教研工作水平。工作重点本学期高中英语学科教研工作，继续以高中英语新课程改革为核心，围绕新课标目标和要求，完善和深化学科教学常规，提高课堂教学效率，组织教师参加课改理论学习和培训，组织校内课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念......”。

8、“.....各年级工作目标高搞好初高中衔接，培养其良好的英语学习习惯，落实基础。初入高中的很多学生英语底子薄，差异大，力争进入高后，差距缩小，对基础特差的学生要低起点小步走，根据我校的实际，采取切实有效的措施，严抓学生的学风，培养其学习英语的良好习惯，夯实基础，打好基础，注重学生学习英语的兴趣地保持与培养，尽力让每个学生在自己的基础上有所进步。高强化培优补差，高年级要在稳固高年级现有成绩的基础上，不断培养其学习英语的能力，做好促优转差工作。强化阅读能力的培养，搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材的侧重点，进步提升学生分析问题与解决问题的能力。高认真总结反思，搞好第轮复习工作，以基础知识为主要起点，复习的时候要帮助学生总结。开展丰富多彩的语文课外活动，丰富学生的课余生活，全面提高学生素质。工作重点重视学习，提高理念理念是先导，学习是保证。为进步转变我校语文教师的教育观念......”。

9、“.....本学期，我们将重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。改革方式，推进课改在研讨中发展，在反思中成长。这应该是语文教研的目标。重视各种形式的研讨活动，开展教研活动时，其他教师不分年段相应评课讨论，让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。自我反思，即教师个体对自身教学实践的反思。响应天天有反思，每月有反思理念，有序地组织教师通过反思研究，不断更新教学观念，改善自身教学行为，提升教学水平，从而形成教师自身对教学现象教学问题的独特思考和创造性见解，提高教学工作的自主性和目的性。同时课堂教学改革是每个任课教师的课题，语文组要将作文教学与研究密切联系起来，要注意课题研究与教学工作的有机结合......”。