1、“.....点成绩找差距求型教改课教学案例，培养学校的名师。依法治教，以德育人，严格执行全面落实原国家教委颁布的课程方案，继续开齐课程开足课时，进步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外知识，提高学生的潜力，深入推进素质教育。认真做好的课题立项工作以及第届教科研论文的征集工作加强教科研的课题认证工作，确保所有教师都有研究的教学课题继续完善我校的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理改革课堂结构，优化课堂教学方法案。备课是上好课的前提，是保证课堂教学质量和效率的基础环节，教师的备课应做到备，即备教材，备目标，备学生和学法，备过程和教法，备德育，备教具，备板书设计，备课的过程最终的成果要体此刻书写教案上，每位教师都要树立县局提出的无教案没备课失败课堂的观念，认真精细写好教案，体现教案的实用性科学性。高效授课，优化课堂教学流程。教学过程要做到十化，即课前预习基础化......”。

2、“.....素材选材生活化，实验操作规范化，习题选取梯活动，透过不断地向先进学习，来丰厚自己的知识功底，提高自己的执教水平。搞好学校高效课堂专项课题的申报，组织教师学习教研室制定的各学科高效课堂教学流程，制定实施方案，明确参与教师，以引领我校高效课堂建设工作的开展。开展以高效课堂建设为主题的教学开放活动。凡是参与高效课堂建设行动的教师均为开放的对象，面向本区域面向社会开放，学校每学期组织次全面的主题性开放活动。建立教研组织，深入开展我校以练带备，以练提高学生学习效初中年度教学工作计划专业培训，抓实教师外出学习学习培训，注重薄弱学科教师青年教师和骨干教师的派出学习与提高，提高教师敬业精神，转变教师教学理念。协作区同课异构等活动，创造条件，利用外出听课请进送课，相互评课等途径，在课堂教学日常管理等方面加强与兄弟学校的合作与交流。继续开展新老教师结对帮扶活动......”。

3、“.....对青年教师培养的工作重点放在备好课上好课，管好学生上，努力为他们创造学习和展示的机会，加速青年教师成长。工作措施理改革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥个性培养潜力。认真贯彻落实学校课堂教学改革的具体评价标准。任课教师月听他人课时不得少于节，全年累计听课数应到达节，有节课应为中小学互听课。规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。根据学校的工作安排，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组语文备课组组英语备课组组理化生备课组组史地政备课组，及时准确的记录和纠正日常教学过程中出现的问题。继续开展大课堂活动，搞好青年教师的学习课汇报课，骨干教师的展示课示范课创优课。立足课堂，搞好各级各类课的评课活动，深入研发课堂教学模式，并构成常态。认真组织好质量跟踪调查考试......”。

4、“.....严格考场纪律，严肃阅卷制度，认真分析试卷，点成绩找差距求不足，及时改变教学方式方法。进步组织好教研活动，确保教师专业潜力稳步提高。，强化教师理念灌输与学校教学的常规工作和电化教学工作。加强学校研训体工作，使课堂教学不断向纵深发展。建立学校中青年骨干教师队伍，发挥他们的表率辐射示范作用。初中年度教学工作计划。结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织教师认真学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。初中各年级实行月考制度和晚自习制度，透过阶段性的质量，找出存在的问题并及时给予解决。各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校教师和学生作重点放在备好课上好课，管好学生上，努力为他们创造学习和展示的机会，加速青年教师成长。实验教学工作，本学期学校将全力以赴做好实验教学的检查工作。学校行政会要继续坚持每学期不少于次研讨实验教学工作......”。

5、“.....实验员教师要严格管理学生，保证实验教学课的课堂纪律，保证学生安全，加快我校实验教学工作特色化进程。以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高教师们的适应潜力展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课教学案例，培养学校的名师。依法治教，以德育人，严格执行全面落实原国家教委颁布的课程方案，继续开齐课程开足课时，进步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外知识，提高学生的潜力，深入推进素质教育。认真做好的课题立项工作以及第届教科研论文的征集工作加强教科研的课题认证工作，确保所有教师都有研究的教学课题继续完善我校的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程。教务处坚持每日巡课查岗制度，定期对教案作业及批改记录培优辅差记录听评课记录教研记录等进行检查，及时准确的记录和纠正日常教学过程中出现的问题......”。

6、“.....骨干教师的展示课示范课创优课。立足课堂，搞好各级各类课的评课活动，深入研发课堂教学模式，并构成常态。认真组织好质量跟踪调查考试，重视学生复习方法答题技巧应试心理的指导，严格考场纪律，严肃阅卷制度，认真分析试卷，点成绩找差距求据自身特点和不同学情，对电子教案进行个性化修改。课后要认真填写课后反思。在课堂上要贯彻落实主体和谐高效教学模式的基本要求。每位教师要精心设计导讲练拓个教学环节，要求语言精练激发兴趣步步深入科学合理。要切实做到以教师为主导，以学生为主体面向全体，充分调动学生参与课堂活动的用心性与有效性鼓励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。全体教师要注重师德修养，尊重学生，善于发现并及时鼓励学生的闪光点，着力培养学生良好的学习，充分调动学生参与课堂活动的用心性与有效性鼓励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。全体教师要注重师德修养，尊重学生......”。

7、“.....着力培养学生良好的学习习惯严格要求自己的教学仪表教学态度普通话以及板书水平。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲及时，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。因材施教，分层教学，经常深入到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们带给方法指导与学习帮忙。每位主科教师，本学期的第学期是开展各学科教研教科研的时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长具体组织实施，备课组活动要有计划有记录有总结有音像资料，有典型个案总结。围绕备课上课听课说课评课观摩课展开教研活动，各备课组确定观摩课教师人选，采取群众备课，群众听课，群众评课的方式推荐优秀教改典型课。用心组织教师参与县局组织的新课程新教材新课堂新系列培训活动组织教师参加知名教师讲引路课的活动，组织老师观看县局推出的节网上课堂展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课教学案例，培养学校的名师......”。

8、“.....以德育人，严格执行全面落实原国家教委颁布的课程方案，继续开齐课程开足课时，进步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外知识，提高学生的潜力，深入推进素质教育。认真做好的课题立项工作以及第届教科研论文的征集工作加强教科研的课题认证工作，确保所有教师都有研究的教学课题继续完善我校的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程专业培训，抓实教师外出学习学习培训，注重薄弱学科教师青年教师和骨干教师的派出学习与提高，提高教师敬业精神，转变教师教学理念。协作区同课异构等活动，创造条件，利用外出听课请进送课，相互评课等途径，在课堂教学日常管理等方面加强与兄弟学校的合作与交流。继续开展新老教师结对帮扶活动，促进青年教师的专业化发展。对青年教师培养的工作重点放在备好课上好课，管好学生上，努力为他们创造学习和展示的机会，加速青年教师成长。工作措施师的以上。进步规范教师教案的书写......”。

9、“.....工作重点充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。加强学校研训体工作，使课堂教学不断向纵深发展。建立学校中青年骨干教师队伍，发挥他们的表率辐射示范作用。初中年度教学工作计划。教务处坚持每日巡课查岗制度，定期对教案作业及批改记录培优辅差记录听评课记录教研记录等进行检初中年度教学工作计划惯严格要求自己的教学仪表教学态度普通话以及板书水平。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲及时，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。因材施教，分层教学，经常深入到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们带给方法指导与学习帮忙。每位主科教师至少包名学生，教师多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，学困生消化得了，努力提高整体合格率。学校领导班子继续实行包班包学生制度......”。