1、“.....要求是人人上台，个个发言，使黑板前面的这方讲台，成为师生交流的平台，情感互动的舞台，成为学生观察生活和分析生活的嘹望台，展示自我的擂台。事实上，在这样形式的活动中，同学们在活动中敢于敞开心扉说真话，有的交流学习经验和感悟，有的畅谈生活中的发现和感受班主任工作总结能给与这帮教坛新星的最大帮助。帮助他们了解学生，帮助他们分析教材教法，协助他们备好课上好课评好课。让他们能在更轻松地环境中，上好他们的每节课。我们级组得到了学校领导实习老师学生和家长的致好评。其他工作。在学校所下发的工作中，我们都是事先商量，找出最佳的方案，合理安排。再到各班落实任务，使学生在最短的时间内能明白所要遵守的各项事项。比如，学校要求我们做好预防甲流流感病毒工作。实行零报告日报告制度，并要求我们每天放学都要对教室和公共场所进行彻底的消毒。接到学校的通知后，我们级组马上召开了级组会议，讨论如何去宣传去预防，会议得出了这样的个原则要学生懂得去预防甲流，必须自己先懂得如何去预防。所以我们回家后都在找相关甲流资料等第天回来再开会整合，做到以最快的时间，向学生们宣传甲型流感是种可防可控可治并不可怕的种病毒......”。

2、“.....争强体质，抵御病毒入侵同时利用校讯通我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计自我组织各种教育活动。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。成绩和不足我们班在学校领导的正确领导和任课教师的倾力帮助下，也取得了很多的成绩。虽然，这只是微小的成绩，但对学生来说极为不易。同时，在工作中我同样出现了很多的缺点和不足的各个部位实行岗位责任制。培养好班干部和督察大队成员，无论班中的大事还是小事，都能带领学生去管理，去执行，去遵守......”。

3、“.....教育学生尊重别人的劳动成果，同时也要爱惜自己的劳动成果。教学工作我们级组实行集中备课和批改作业，遇到问题及时讨论及时解决。在承担了学校公开课后，我们级组的教师，实行集中讨论，分头准备，集体听课，找出问题，解决问题。出色地完成了学校所交给的任务。在平时的教学中，学生遇到不懂的问题或作业做错时，我们老师都能给与耐心地讲解和辅导。让他们从不懂到懂，从模糊到明白。让学生们不再害怕老师，更愿意接近老师。学生纪律有了很大幅度的提高，学生们更加的团结。从而使到的舞台，成为学生观察生活和分析生活的嘹望台，展示自我的擂台。事实上，在这样形式的活动中，同学们在活动中敢于敞开心扉说真话，有的交流学习经验和感悟，有的畅谈生活中的发现和感受，有的抨击班上的歪风邪气，有的表扬新人新事，有的提出合理化的要求和建议，最终，胆小的同学敢在台上发言了，整体班风收到了较好的效果。身体力行，耐心细致做好后进生的工作。身教重于言教和学生在起，我总能身体力行，做学生的表率，班生纪律几方面来评比。若表现不好，就从书上或展板上撕下朵。为了避免被撕掉，孩子们发言的积极性高......”。

4、“.....看到展板上属于自己的颗颗红星，孩子们脸上充满胜利的喜悦。当然也有个别孩子，到期末结束，展板上颗粒无收。这些孩子在下学期里，我要格外关注他们。记得这学期用十颗星星换走打铅笔的是叶柯同学。记得那节班会课，我和孩子们起数展板上的星星，最后叶柯将奖品收入囊中。其他孩子投去羡慕的目光。我相信，当时很多孩子定在心里默默地想我要向叶柯学习。这学期，还有很多方面有不足。今后将扬长避短，带领孩子们迈上新台阶。班主任工作总结岁月匆匆而逝，似乎只是弹指瞬，年教学时间的工作很快就要接近尾声了，回顾这年来所经历的工作，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每个学生都有进步，这是我为之不懈努力的动力。在年中，我竭尽自己最大的努力，以学校教育指南为工作指导文件，在工作中倾注最高的热情，踏实勤奋，根据学生发展同学生病，只要知道我都我去问个明白，黄小琼同学周末生病，我送他去看医生，与他的家长取得了联系。虽然学校规定班主任每个值日的晚上都要到宿舍巡查遍，但我只要得空，都会到学生宿舍里与学生们聊天，我相信，与学生们多沟通，会让师生彼此更加信任。存在问题部分学生有厌学情绪。极个别学生有早恋打游戏去网吧上网现象......”。

5、“.....容易出问题。今后工作重点重视中等生，中等生往往是个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，作为班主任，应该重视他们，调动他们的积极因素。建立套竞争机制人人要有个竞争。提高自身素质，塑造自身形象，赢得学生依赖。狠抓俩头。重点学生实行每日向我汇报制度。每周和其家长通次电话或见次面。加强对学生的学法指导，做好指导工作计划。如超级学习法步学习法尽管我清楚的看到年后的结果，但我依然会做好自己的本职工作，弱者总是为自己找借口，强者只是尽力的去寻找学生这小气候我把学生的德育美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极主动勤恳责任性较强，乐于接受学校布臵的各项工作我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟理论水平业务能力都得到较快的提高。班主任工作总结。之间从末间断。是坚持每天到岗。即早起到岗，餐饭后到岗，早操到岗，课外活动到岗，晚睡午睡到岗，及时发现问题，处理问题，也为当天的晚讲积累。本学期我们班着重抓学生礼仪，就业培训方向，在学期初让学生们学会做简历，上网搜集和专业有关的招聘信息。同时，还展开了开展了形式多样内容丰富，贴近学生，贴近生活......”。

6、“.....如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作。年小班班务工作计划范本结尾篇工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关团体企事业单位的各级机构，对定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作计划频道为大家整理的小班学年班务工作计划书，供大家参考。更多阅读请查看本站频道。班级情况分析我班现有幼儿名。由于现在的幼儿都是独生子女，因此，幼儿普遍存在着任性娇气以自我为中心的不良的教育，促进其身心和谐的发展。发展幼儿的基本动作，促进其身体正常发育和机能的协调发展，增强其体质，培养幼儿对体育活动的兴趣，积极参加体育锻炼的习惯。促进幼儿智力的发展，尤其要锻炼和发展幼儿的思维能力和创造力。初步培养幼儿的语言交往能力，训练幼儿学说普通话。训练幼儿的常规及培养幼儿良好的品德和卫生习惯。培养幼儿有礼貌守纪律团结友爱的良好品质及培养幼儿爱集体的情感。工作重点由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来定的难度。因此本学期我们将在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律......”。

7、“.....在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康快乐成长。具体措施教育方面尊重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。在活动中注重对幼儿进行多种能力的发展。通过丰富多彩的活动增强幼儿学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己展现自己的能力。扎实开展日常的教学活动，把教育教学工作做到实愉快不乱发脾气，性格活泼开朗。语言能听懂普通话并会说普通话。学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话表演。在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。科学对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看摸摸听听尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。引导幼儿乐于参加各种科学活动。社会愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感信任感。逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。日常生活中培养幼儿礼貌用语。艺术喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境生活和艺术之美。小班班务工作计划报告范本篇合集......”。

8、“.....学习些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。卫生保健工作保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净清洁。按幼儿园的要求进行消毒。加强幼儿的生活照顾喝水进餐午睡大小便和增减衣服等积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。家长之间沟通的桥梁。推荐家长加入家委会，成为家委会成员。每月工作安排月份做好开学幼儿报名收费工作，建立正常的教育教学工作。加强幼儿常规教育和安全教育。更新家长园地，布臵活动室环境。认真制定各类计划并及时上传。月份结合主题，组织幼儿踏青。做好环境布臵工作。认真对待中心来特色课前分钟演讲，要求是人人上台，个个发言，使黑板前面的这方讲台，成为师生交流的平台，情感互动的舞台，成为学生观察生活和分析生活的嘹望台，展示自我的擂台。事实上，在这样形式的活动中，同学们在活动中敢于敞开心扉说真话，有的交流学习经验和感悟，有的畅谈生活中的发现和感受班主任工作总结能给与这帮教坛新星的最大帮助。帮助他们了解学生，帮助他们分析教材教法，协助他们备好课上好课评好课。让他们能在更轻松地环境中，上好他们的每节课。我们级组得到了学校领导实习老师学生和家长的致好评。其他工作......”。

9、“.....我们都是事先商量，找出最佳的方案，合理安排。再到各班落实任务，使学生在最短的时间内能明白所要遵守的各项事项。比如，学校要求我们做好预防甲流流感病毒工作。实行零报告日报告制度，并要求我们每天放学都要对教室和公共场所进行彻底的消毒。接到学校的通知后，我们级组马上召开了级组会议，讨论如何去宣传去预防，会议得出了这样的个原则要学生懂得去预防甲流，必须自己先懂得如何去预防。所以我们回家后都在找相关甲流资料等第天回来再开会整合，做到以最快的时间，向学生们宣传甲型流感是种可防可控可治并不可怕的种病毒。并要求学生们提高个人卫生意识，争强体质，抵御病毒入侵同时利用校讯通我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计自我组织各种教育活动。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道......”。