1、“.....比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理的实权，帮助其完成任务。防差转差落到实处，效果明显。经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。采用多种途径惩罚措施。如吃零食不交作业等不良习惯即采用这种方法。班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每个同学，用鼓励和微笑来使同学自信热爱生活热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。完善班级管理，强化班级纪律。初二班主任工作总结。科学严格的班级纪律是督促学生学习和形成良好班风的基础。我们在原有班级考勤与考评的基础上进步的完善，加强了执行力度......”。

2、“.....班级管理不是缺少管理办法，而是对制定制度的执行力度和认识程度。只有让同学们在制度的执行过程中体会到其带来的好处和所受到的惩罚，才会发自内心的去执行拥护。所以，我们每天小节，再周总结，之后是月表彰，做到了及时反馈，及时表彰，树立了班级考勤制度的权威性。另外，在每学期末的评优选模时，主要以在月考评中评出的德育标兵和德育明星的次数来决定，这样同样强化了班级管理的严肃性和执行力度，在学生学习氛围班级考评自习纪律等方面效果非常明显。并且在每月的学校长的个关键时期，也可以称为心理断乳期，他们处于幼稚开始向成熟萌芽的阶段，虽然心理独立性逐渐增强，但他们其实还很稚气，做事往往还很冲动。这阶段班主任就要作好心理的疏导工作，及时解决他们的心理问题，引导他们健康成长。这时期也是他们的青春萌动期，如果不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的兴趣......”。

3、“.....我班专门开了主题班会，让同学们自己讨论，自己得结论，我适时的引导，告诉孩子们感情确实是美好的，但是如果时机不对就会变成杯自酿自饮的苦酒。我们不能用今天的无知来赌将来的堕落。要把握人生黄金时期多学知识多学本领。将来生活才能更美好。初班主任工作总结转眼之间，年时间又过去，回顾这年的生活，我们级班班从幼稚到成熟，从单纯到务实，并逐渐展示出其优秀的面。针对初年级的特点，我主要从以下几方面做好班级管理工作树立班级目标勿庸臵疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是事事有人做，人学生着想，本着多干实事，少发牢骚的精神，无偿地奉献点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。其次，建立完善的班干部队伍。我试行了班干部半年竞选制度，每学期竞选过程严密实效。除了学校要求必设的班干部之外......”。

4、“.....当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡视管理纪律每天的早操，我让干部负责整队每星期的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位每次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，初二班主任工作总结生日歌，当时特别感动，晚自习时每人发了两粒糖，然后掏心窝地跟他们讲了很多很多的话，同时告诉他们我也是个正常的人，也会犯，也想做大家喜欢的老师，所以要大家也跟我谈谈心里话。要他们写下以前你最喜欢的个老师，喜欢他哪些地方给龙老师的建议......”。

5、“.....也是因为讲到这里，我跟大家分享了自己直很喜欢的句话优点使我自信，缺点让我成长，同时也让我特别感谢这路走来所有鼓励表扬批评过我的朋友，因为有了他们，才有了更好的不断在进步的我自己。同学们都写了，而且很多学生写的特别真诚，我和他们起收益很多，在以后的班级管理和大家的相处中，我也改变了很多。第次大的活动和大家起过平安夜。那天先给大家介绍了西方的圣诞节和平安夜，然后把主题转到了感恩，转到了自己与家人的亲情。举行这个活动的原因是，在和学生谈话中了解到几个学生都说家里的人不爱自己，要不就是管教的太严，要不就是经常要他们干家务农活，还有就是当他们犯端正自己的思想态度，做到步个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了教育法学组织行为学等专业书籍......”。

6、“.....具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。专业知识工作能力和具体工作。来到珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有年的时间了。教学任务艰巨总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教向同事学习自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。初班主任工作总结本学期我继续担任初班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下首受吴冠录主任的启发，我先把班上的卫生区划分为几块，每块要多少人都明确出来，然后在班上让大家自主组合自愿选择区域，最后达成协议，每个公共区都责任到人到时间......”。

7、“.....填上你我多份自觉，我们班就多份清洁的小标语，从理性和感性上启发大家完成好卫生工作，也经常检查学生座位卫生情况，适当地表扬和惩罚，最终取得了不错的成效，甚至偶尔会有劳永逸的感觉。同时卫生委员的工作是专门检查卫生，每天都要尽职尽责。班级活动上。第次活动初上任班班主任时，由于前年多的工作经验及大家的教导，总感觉对学生要严凶，树立教师的威信，从气势上要压倒班上的歪风邪气，所以开始非常严厉，大家和我相处或我在课堂时，都没怎么有声音，也没怎么闹和犯些纪律上的，但是总感觉那是表面上的东西，大家内心活动和厌气非常强烈，背地里都说怕我，说龙老师太凶了。感觉我和学生们之间有条鸿沟，谁也不理解不喜欢谁。在我过生日那天，几个活跃的学生组织班上给我唱了，然后再往教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心......”。

8、“.....团结奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优作风正派关心集体有定组织能力在同学中有定威信的学生担任班干部，并对他们给予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。勤与家长沟通，交流信息，把握学生的情况，及时加以指导，并及时与问题学生的家长通过邀请到校，打电话，写信的方式，与家长沟通，互相交流，及时解决问题，收效较大。从生活的点滴关爱学生，争取学生的信任。我直让学生坚持写周记。通过周记，我可以更深进地往了解学生，发现那些他们平时不敢向老师直言的心里话，这不仅可以从学生反馈的信息中更好地总结经验，改进教育方法，也可以及时了解学生的动态，做好学生的思想教育工作。个月的工作经历固然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要深奥，它不只是项工作，更是门艺术。要想在这门艺术中得心应手，会，让同学们自己讨论，自己得结论，我适时的引导，告诉孩子们感情确实是美好的......”。

9、“.....我们不能用今天的无知来赌将来的堕落。要把握人生黄金时期多学知识多学本领。将来生活才能更美好。初班主任工作总结转眼之间，年时间又过去，回顾这年的生活，我们级班班从幼稚到成熟，从单纯到务实，并逐渐展示出其优秀的面。针对初年级的特点，我主要从以下几方面做好班级管理工作树立班级目标勿庸臵疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是事事有人做，人人有事做先学做人后学做事。班级学风浓厚，纪律性强，成为个团结守纪求实进取的班集体。班务具体到人，人人担任项具体工作。强化做人的原则和标准，以中学生行为规范严格要求自己。学生学会做人包括性格特点心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己大方而不扭扭捏捏温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度得成果，你只有本着言传身教尊重同等的原则，专心往对待每个学生......”。