1、“.....认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区教学能手莱芜市思想品德课学科带头人荣誉称号。深受同行的好评，领导的肯定，学生及家长的欢迎。现将年来我在教育教学方面的工作简要总结如下为人师表，率先垂范欲给学生滴水，老师先要有桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本改下的思想品德课学习方式探索。年月在现代教育发表浅谈思想品德课逆向课堂教学模式。撰写的张扬个性，走自己的路文获山东省教育科学研究所教研成果论文评选等奖，活动课，真正活动起来文获中国教育教学研究会论文评选等奖。因势利导......”。

2、“.....在技能比赛方面单元试题教学案例教学设计网络课件多次获区市省级的奖励。其中年月我自己撰写的教学设计调节和控制好自己的情绪获省教研室评比等奖并入选山东省优秀教学设计书年月我制作的网络课件行为不同结果不同获省电教馆等奖。多件课件获市区电教馆教研室组织的评比中获等奖。多次在省市区优质课评比中获奖，并多次执教过市区公开课。其中年月执教莱城区公开课节，年月执教莱芜市公开课节，其中年月执教行为不同结果不同获山东省第届优质课等奖年月执教大自然的不和谐之音获省教科所第届优质课等奖。年月执教面对生活中的不良诱惑获市电教优质课等奖。年月执教面对生活中的不良诱惑获省电教优质课等奖。兢兢业业，努力教师培训，每年暑假参加莱城区的专题培训。因为我明白今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领要想提高学生素质......”。

3、“.....在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。年荣获雪野旅游区雪野镇授予的十佳优秀班主任荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的优秀教师荣誉称号。精益求精，追求卓越学高为师，身正为范，教师职业须永远保持学高这范畴，逆水行舟不进则退。多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，在多次执教省市公开课示范课录像课中，又进步的探索和实践，逐步形成激情务实求活高效的思想品德课教学风格。激情务实求活高效情感型教学风格表现在教师善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率，达到教学相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境......”。

4、“.....课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布臵好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。，还要做好课后辅导工作。小学生爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。年度教师个人工作总结。俗话说金无足赤，人无完人。在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生惰性思想......”。

5、“.....理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工年度教师个人工作总结习旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到些标记，如反复记号升降记号上滑音下滑音休止符倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪个乐句找出相同的乐句。在此基础上进行试唱视唱哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。教科研继续教育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听多看多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟......”。

6、“.....还可以让适当地接触下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如参加市里的音乐教研活动。练习专业技能。阅读些音乐教育文化等方面的报刊杂志。教学实践中，我以课本和高复习用书为主要学习内容，积极培养发展学生知识与技能过程与方作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。积极参与听课评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在两年的工作中......”。

7、“.....篇镇江市等奖，篇句容市等奖。并在句容市为新教师培训班作不懈的追求师德演讲，等等。金无足赤，人无完人，在教学工作中还有很多不足之处，自身的教学能力还有待于提高。走进世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。年度教师个人工作总结学期来，本人认真备课上课听课评课时，本届年级灵性较好，音乐水平不错，首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演比赛配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强......”。

8、“.....其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏执教大自然的不和谐之音获省教科所第届优质课等奖。年月执教面对生活中的不良诱惑获市电教优质课等奖。年月执教面对生活中的不良诱惑获省电教优质课等奖。兢兢业业，努力工作，教学工作步个台阶。加里宁说教育不仅是科学，而且更是门艺术，只有在教学实践中，在教学甘苦中去寻找......”。

9、“.....吃透教材，备学生，备教材，以学生的发展学生的需要来实施教学，做到晓之以理，动之以情，针对学生智力层次，知识能力的分布，设计不同的教案，采用不同的教法，上课时尊重每位学生，真正做到了以人为本。在课堂上，巧设情景，创造适合学生发展的氛围，力争使全体学生动口动手动眼动脑，积极参与到教学活动中去，学生的思维能力，想象能力，良好的心理品质都得到了发展。我的付出也得到了丰硕的回报年月获莱城区教育局教学能手荣誉称号。年月获旅游区教学工作先进个人荣誉称号。年月获莱芜市思想品德课学科带头人荣誉称号。今后，我将进步加强理论学习，提高思想认识，转变教学观念，认真贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教育教型教学风格表现在教师善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率......”。