1、“.....有人说我们是春蚕春蚕到死丝方尽，有人说我们是蜡烛燃烧自己，照亮别人。我想我们没有这么伟大，我们不过是铺路人，是桥梁，是灯塔而已,教书育人，不误人子弟以身作则，维护自己的声誉关爱学生，感受孩子的片真情，忙忙碌碌，寻找人生的种乐趣,我想，我们不过是如此而已,师风师德个人总结我是名小学教师，自从毕业走上工作岗位后使学生产生种公正感，愉悦感，对我产生种信赖感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并尊重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我产生种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的榜样，无声的激励学生努力上进和正直做人。记得刚毕业的那年，很轻松，工作后当教师感受较多的却是压力，把教学当作是种幸福快乐不是点也没感受到，而是感受颇少......”。

2、“.....其实我们都曾有过幸福的时刻，孩子们在与你述说心里话时当孩子们犯了后，又来向你道歉时相信我们都幸福过，快乐过,所以我觉得压力既然存在，也无须多加抱怨，苦中寻乐，调整自己的心态，去追求种教学的新境界。有人说我们是太阳底下最光辉的职业，有人说这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。以身作则。教师的言行对学生的思想行为和品质具有潜移默化的影响，教师的言行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来生的影响。因此，教师定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。以上是我对师德师风的些学习总结，在新的学期里，我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。师德师风个人总结五篇......”。

3、“.....集体职业工作关系的基本行为规范和准则。以及在这个基础之上表现出来的职业观念意识和行为品质。它是教师专业队伍中特有的种团队精神，是社会道德文明的重要组成部分。公素材，撰写的论文也多次在国家省市区获奖。学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明懂礼貌的学生。我负责的校舞蹈队可谓是本年度的个工作亮点，今年编排的舞蹈好运来获得了南岗区中小学生文艺汇演的等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈好运来代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队周年......”。

4、“.....我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞美丽的鲜花献给你师德师风个人总结五篇人不倦。说到热爱学生，我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们起分享，用自己的心血精心哺育下代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱难道不是种无私的爱吗可遗憾的是，在原来学校次年级组的书面调查时，我们测了这样个问题，你认为老师最喜欢班中哪个小朋友，请把他的名字写在纸上，结果有好几个班级都不约而同地写了班中成绩的小朋友的名字，我们班还算可以，有来个小朋友写上了自己的名字或写上了个我字。面对这样种调查结果，我们教师都不禁愕然，我们明明对孩子们是视同仁，可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢原因是多方面的，可能对这些孩子平时赞赏不够多，也可能当这些孩子犯错时......”。

5、“.....缺乏与孩子交流沟通的诚意，无。这样的职业道德有助于我产生种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的榜样，无声的激励学生努力上进和正直做人。尊重学生。每位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。以身作则。教师的言行对学生的思想行为和品质具有潜移默化的影响，教师的言行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来生的影响。因此，教师定要时时刻刻为学......”。

6、“.....不禁脱口而出好笨啊，独木桥都走不好，有天早锻，那天活动也是走独木桥，连蹦带跳地来到我身边，得意洋洋地说老师，我会走独木桥了，你看我都可以跑了。我连忙表扬了他，可没想到他接下来的句话让我大吃惊老师，不会走独木桥，她是个胆小鬼，笨死了。说着，就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噔了下，没想到我无意中的这么句话语却在孩子心中留下那么深的阴影，而且现学现卖，马上用来形容别的小朋友，这真的让我始料未及。看来，教师的言行尽管只出现微小的偏离，但在眼睛像录象机耳朵像录音机脑子像电子计算机的孩子面前，就会成倍地放大，并加以迅速地模仿。在以后的接触中，我经常听见孩子们说你是笨蛋，你好笨之类的话，虽然对于我们来说是这么的不经意，也没关系，可看来，我们教师要特别注意自己的言行，这样才能成为孩子学习的榜样,老师热爱学生，诲教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识......”。

7、“.....传为人之道。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是桶死水。师风师德个人总结教师职业道德是教师在其职业生活中应遵守的处理调节与他人，集体职业工作关系的基本行为规范和准则。以及在这个基础之上表现出来的职业观念意识和行为品质。它是教师专业队伍中特有的种团队精神，是社会道德文明的重要组成部分。公正待生是教师在教育活动中要遵守的条怎重要的师德原则。它要求教师从同个目的出发去关心爱护要求每个学生，以同样的热情去帮助教育每个学生。我国社会正在走向民主化法制化，因而，公正地对待每个学生就成了现代教师必备的利之心，在教书育人方面多点博爱之心创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法......”。

8、“.....掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结思想及工作的基本表现自从选择了这个职业，首先，我直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民基本品质。廉洁从教是随着时代的发展对教师提出的职业规范。廉洁从教要求教师将人民的利益放在第位，认真教书，精心育人，不在教育工作中从事谋取私利的活动，不从学生及家长身上谋取私利，以身立教，以教树人......”。

9、“.....我不断反思自己，在思想上我始终能保持高尚节操，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向学生推销或摊派学习资料用品并从中牟利，从不动员，组织学生参加有偿补课并从中牟利，从不体罚变相体罚学生，能公正的对待所有的学生，使学生产生种公正感，愉悦感，对我产生种信赖感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并尊重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界记得刚毕业的那年，很轻松，工作后当教师感受较多的却是压力，把教学当作是种幸福快乐不是点也没感受到，而是感受颇少,没有时间和精力去感受,其实我们都曾有过幸福的时刻，孩子们在与你述说心里话时当孩子们犯了后，又来向你道歉时相信我们都幸福过，快乐过......”。