1、“.....我担任初班的班主任。在当班主任期间，我认识到了位班主任身正为范的重要性。初年级是初中阶段的关键年级，如果这年级没有带好，就会留下不少遗憾，给中考的工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初班级的管理工作是十分重要的，而良好的开端是创立优，深入角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。初中班主任年度总结范文相关文章初中班主任工作总结范文个人年终工作总结范文篇学年度班主任工作总结初中班主任德育工作计划最新班主任个人工作总结班主任工作总结个人学年总结中专篇学年度名班主任工作室工作总结师德师风工作总结篇年度学校师德师风总结篇。初中班主任年度总结范本篇班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。那初中班主任工作总结怎么写呢下面是小编整理的些关于初中班主任工作总结的文章......”。

2、“.....希望对你有所帮助。初中班主任工作总结年月，当时我还在担自我强化，自觉主动的钻研知识。仅有化被动学习为自主学习，学生才能进取拓展提升自我，取得长足的提高。鼓励竞争，进取进取。没有竞争机制，团体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班团体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。经过竞争，提高学习进取性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。让学生学会会学。未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人，所以，我在日常工作中引导学生真正认识会学的意义，认识自学本事的重要性，用身边同学的成功经验启发学生，用自我亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学习方法指导。在学法指导上我既有整体上的指导，又注意个别指导，同时也创造条件智慧解决问题......”。

3、“.....进取的向各位教师学习先进的班级管理学生教育的经验，取得了较好的效果。异常是在新学期开始，班级中出现了很多的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出字说明，给学生个改过自省的机会，同时进取在班内开展我为什么来学习的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课教师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。与此同时，进取同家长联系，及时了解掌握学生情景，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式进取同家长联系，及时反映学生情景，并及时的了解掌初中班主任年度总结范本五篇来选拔干部。个班级成员仅有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。经过活动，比如演讲卫生劳动分发课本等活动......”。

4、“.....然后，让他们自我选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，职责心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自我的职责，班主任要大胆放手，把些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作本事有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心。方面，我经过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心又注意指导学生如何进行自我管理和法指导。在学法指导上我既有整体上的指导，又注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自我的学习方法。防止偏科，全面发展。时刻关注学生各学科的均衡发展，坚持与各学科教师密切联系，随时把握偏科学生学习情景，和科任教师齐为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导......”。

5、“.....引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮忙偏科学生建立自信，提升兴趣，促进学生全面发展。以上是我在班主任工作中的几点心得。班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想学习生活的各个方面，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校家庭社会的桥梁得初班级的管理工作是十分重要的，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。这学期我主要采取以下几个措施抓好学风。初年级最终学期对学生来说的十分重要的，中考临近，同学门的学习任务更重了。所以，我组织互帮互学活动。经过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为个大家庭。加强班级管理，努力培养真诚严格活跃奋进的班团体。在活动中选拔班干部，选拔和培养好班干部，使之构成坚强的团体核心......”。

6、“.....所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要经过团体活动和学生的实践活动行光合作用的主要器官中我对实验设计的创新涉及到了材料创新工具创新步骤创新等，在切切实实的备赛和参赛过程中我对实验课的设计创新和掌控又有了新的体验。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞教师等行为。让学生换位思考，并进取教育引导。尤其针对年级学生的思想复杂偏激情绪多变的特点，及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。同时多观察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。培养良好的学习态度和习惯化被动学习为自主学习。到了年级，应对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任能够乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定班主任工作总结的文章......”。

7、“.....希望对你有所帮助。初中班主任工作总结年月，当时我还在担任初班主任，兼化学和生物两科，跨级跨科，距离中考的日子也越来越近，每天工作极其充实。而这时贝教师捎来了朱校长的邀请，受宠若惊的同时，怀疑自我能否完成这么多工作任务，更怀疑自我是撑不起名师两字的。在贝教师的鼓励下，我抱着学习的心态加入了工作室。加入工作室让我觉得最意外的收获是各种参观活动。虽然我们的足迹主要在珠海，但我们参观的工厂企业的种类繁多，如与发酵技术相关的斗门的青岛啤酒厂，与食品生产有关的斗门绿阳金针菇厂斗门白蕉高昌食品有限公司，与引用水及水处理有关的汪之洋矿泉水厂拱北水厂污水处理厂，与植物园林有关的华南植物园斗门乡水松林保护习目标，制定学习计划，选择学习方法，教育学生要学会自我，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识。仅有化被动学习为自主学习，学生才能进取拓展提升自我，取得长足的提高......”。

8、“.....进取进取。没有竞争机制，团体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班团体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。经过竞争，提高学习进取性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。让学生学会会学。未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人，所以，我在日常工作中引导学生真正认识会学的意义，认识自学本事的重要性，用身边同学的成功经验启发学生，用自我亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学习方以远大的梦想激发学习个人如果没有梦想，就好像大海上艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应进取创造机会对他们进行梦想教育。因为仅有让学生明确了自我的奋斗目标，他才会把它转变成学习生活的动力。他们明白实际与梦想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可经过自我的努力去跨越......”。

9、“.....把对梦想的追求转化为学习动力。初中班主任工作总结学期以来，我担任初班的班主任。在当班主任期间，我认识到了位班主任身正为范的重要性。初年级是初中阶段的关键年级，如果这年级没有带好，就会留下不少遗憾，给中考的工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初班级的管理工作是十分重要的，而良好的开端是创立优在活动中选拔班干部，选拔和培养好班干部，使之构成坚强的团体核心，是班团体建设的件大事，所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要经过团体活动和学生的实践活动来选拔干部。个班级成员仅有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。经过活动，比如演讲卫生劳动分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑有本事有口才有吃苦精神有自信心有主人翁意识的人才，然后，让他们自我选择班干部的职位......”。