1、“.....放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。卫生保健培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常将大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予料要切得细碎，尽量做到现切现烹，以减少营养素的流失。配。既配质量，配色香味形，更注重配营养，荤素搭配，粗细搭配。烫。根据菜肴属性，有些原料需要水烫处理。蔬菜在沸水中翻个身就捞起，坚持鲜艳的色泽，口感的脆嫩。比如菠菜有人主张不宜作水烫处理，殊不知菠菜在沸水烫后，虽然损失了部分维生素，但也能除去较多的草酸......”。

2、“.....烹。减少营养素流失的烹调原则是旺火急炒。使用旺火急炒，叶菜类的维生素平均保存率为，而胡萝卜素的保存度则可到达。急炒时加热时间不宜过长，以免水溶性蛋白质的流失，如蛋鸡鸭猪血中，均包含丰富的水溶性蛋白质，在加热过程中，这些水溶性蛋白质会逐渐凝固，加热时间愈长，凝固得越硬，会影响口感及营养素的利用。调。烹调时不宜过早加盐，煮豆烧肉时加盐太早，会使原料中的蛋白质凝结过早，不易吸水膨胀而碎烂烧汤时加盐过早，会导致蛋白质过早凝结而影响汤汁的浓度。味精的调味也很讲究，般在菜肴将起锅时放入最好。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。卫生保健培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差......”。

3、“.....有的还经常将大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。保育个人总结制定科学合理平衡的膳食计划，科学制定带量食谱合理营养是创设健康膳食厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊李老师，李老师的。我问他有什么事吗他说没有，就是对我甜甜的笑......”。

4、“.....孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了。当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友洗手擦嘴经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索不断的加强。在今后的工作中，我必须不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。保育个人总结望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到种自豪感，个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。持续学习我积极参加各项时事政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。真诚保育个人总结了空间利用率......”。

5、“.....我不怕麻烦，每处都及时清理，为幼儿提供个洁净的活动区域。做好消毒工作，顺利度过季节交替随着秋冬的季节交替，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反馈用药情况。做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿今年大班新入园幼儿用餐能力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐环节，在平时，我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排，把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用积极的态度和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食不挑食。配合教育活动，力争保教结合有机配合大班幼儿自我服务能力刚刚开始培养，保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说，量大活细......”。

6、“.....在教育活动中，尽可能多地参与。保证多儿也学会了别人发言时要耐心倾听。社会领域主动亲近幼儿，和幼儿起做游戏，起玩耍，进步激发了幼儿与人交往的热情。许多幼儿和老师已能像朋友样相处了。带领幼儿参观蔬菜园，起采集花种，增强幼儿的集体感。引导幼儿学会与人沟通，如教邹瑞峰如何与小朋友玩耍，告诉其他幼儿如何来建立自己的朋友圈等。针对参观蔬菜园幼儿不遵守纪律事及时进行随机教育，让幼儿认识到自己的，并学会勇于担当。科学领域通过户外活动，引导幼儿观察影子形成的原理以及些小昆虫的特点，来激发幼儿探究的欲望。针对幼儿主动地观察给于肯定与引导。通过观察物体的大小，多少高矮长短来对幼儿进行数学知识的渗透。使幼儿学会了点数物体，比较大小。多少和高矮等内容。通过玩游戏使幼儿能正确辨别方位。艺术领域通过音乐课学习的内容，加以改编，使幼儿顺利完成了元旦节目的表演，并得到好评......”。

7、“.....也因此幼儿会经常自主的哼唱些歌曲。卫生保健方面按时做到了每天开窗通风，清洗口杯，天好晾晒行李。按时做好时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在合适的时候指导孩子们正确的如厕。每天用紫外线灯进行两次消毒，对孩子的毛巾每日清洗消毒，餐巾没次用完之后也及时的清洗消毒，孩子的被褥毎半个月清洗消毒。当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友洗手擦嘴经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索不断的加强。在今后的工作中，我定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。保育个人总结每种工作都有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为名保育员工作中的快乐与平凡......”。

8、“.....进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过本学期努力，现完成情况如下抓好本班卫生，配合环境创设月份开学后，我班根据教育活动设臵投放活动区和环境布臵，为让幼儿入园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角提够到的地方。检查幼儿入园时口袋还有珠子硬币瓜子等危险物品。幼儿午睡时要加强巡视。配合班上老师做好幼儿安全工作。总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是十分重要的，他们来到园的每天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈样，要用自我的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。透过学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊李老师，李老师的。我问他有什么事吗他说没有，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了必须的位臵，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了。当然......”。

9、“.....有做得不周的地方幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友洗手擦嘴经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索不断的加强。在今后的工作中，我必须不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。保育个人总结望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到种自需要，我们成立了有家长参与的食谱制定小组，参与幼儿食谱的制定。成立伙食管理委员会，每月开次会，听取各方意见，及时改善，不断提高膳食质量。另外，保健教师定期计算每日膳食中各种营养素的供给量，制定食谱。科学烹调是保证膳食质量和保存食物营养成分的重要环节科学烹调对食物的消化吸收利用和提高其营养价值均有重要作用。我们做好食堂人员的培训，具体做法如下洗。仔细冲洗，去除寄生虫卵和残留农药，尽量不在切后洗，更不在水中浸泡，以减少水溶性营养素的流失。切......”。