1、“.....毋庸臵疑，这些措施大大增加了此次支教的实际意义。如果真正圆满完成了以上几项设想，相信无论是哪只队伍的哪次支教都是成功的，都是有意义的。这些设想可以使得否定支教的人重新审视支教。刚到补抽乡，支教还没进行时就连续遇到了两个巨大的困难。首先是原定的支教小学过小，如不能换到更大的学校，所有的支教计划必须跟着调整，很多的设想将成为泡影。经过艰难地努力换到中心小学后，校长却不允许我们召集学生到中心小学上课，如不能解决，无法想象今年的支教会是怎样个的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的填鸭子的教学方式，采用师生互动，学生为主体的教学方式。这样，我的课堂气氛特别活跃，带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题，这样的课堂会使老师使出的精力去给学生讲课。，精心准备教研活动，共同提高......”。

2、“.....促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。通过教育教学教研方面，自己的综合能力得到了提高。在生活方面我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的队形比赛中，我所训练的班级获得中年级组的第名好的成绩，在校园解说，诗歌朗诵，歌唱比赛中都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，今年被评为优秀支教教师。学年的支教工作已经结束了，在这年的时间里，在校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，刚来时孤单寂寞的正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事相处的特别融洽，对学生处于片爱心。年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对种挑战，我用行动战胜自我......”。

3、“.....战胜困难，走过这年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的页，也是对我人生经历的次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。在思想方面做为名支教老师，首先我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。其次端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服我们欣慰自己的付出实现了价值，忘记了困难带来的伤痛，知道我们来这趟是值得的。虽然近些年对于教育的重视程度有很大的提升，但湘西地区的教育现状很让人担忧......”。

4、“.....使得些孩子甚至无法完成义务教育没有良好的经济基础，家长们哪会把精神层面上的教育摆在最重要的位臵上，读书与否全由孩子兴趣而幼小的孩子哪里会真正懂得‚知识改变命运，读书成就未来‛的道理，读完初中就去打工甚至成为理所当然恶劣的环境低下的待遇吸引不了老师，仅花垣县就缺编数百名老师这些问题中的大部分都不是我们能改变的，但这是我们通过亲身的支教了解到的，现在还有很多人不了解。而我们能通过宣传让更多的人了解这些状况，使更多的人关注湘西，关注贫困地区的教育问题。我们相信关注也是种力量，种不可忽视的强大力量。用十天时间结交了十余位值得铭记终生的朋友。在这里的每位队员都是有爱心的人，都是为了他人能够牺牲很多的人，都是有着很强的能力的人，都是选择了崇高的人，都是我至亲的队友。十天里，我们起生支教个人工作总结报告字篇合集老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业......”。

5、“.....为了学生的切‛为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作方面我并没有因为自己是位支教教师就有了什么‚光环‛。自从我踏进坡塘小学校园那刻起，就把自己当成个真正的‚坡塘人‛，以高度负责的主人翁精神，在每个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度......”。

6、“.....个活泼女孩的梦想希望奶奶的病快些好，这样我就能过上好日子。但我作为心星家教志愿者协会的负责人，有责任有义务完成协会的项工作，我必须组织这次义务支教，并保证它的顺利进行。所以在筹备支教时，我想尽切办法使它更具有意义。决心在长沙为湘西的孩子募集个‚爱心书社‛，努力打造支‚学习型志愿者团队‛，把原先两个星期的支教时间延长到十天，并带给孩子们个快乐而充实的暑假，在这十天里给当地人留下批完美的大学生形象，定努力帮助贫困家庭的孩子联系资助而现在以上种种设想均已实现或是正在实现，毋庸臵疑，这些措施大大增加了此次支教的实际意义。如果真正圆满完成了以上几项设想，相信无论是哪只队伍的哪次支教都是成功的，都是有意义的。这些设想可以使得否定支教的人重新审视支教。刚到补抽乡，支教还没进行时就连续遇到了两个巨大的困难。首先是原定的支教小学过小，如不能换到更大的学校......”。

7、“.....很多的设想将成为泡影。经过艰难地努力换到中心小学后，校长却不允许我们的改变，早已习惯沐浴在爱的阳光中的我们如今要学会向每个幼小的心灵播撒爱的阳光。我们由学生转化为老师，由接受爱转化为奉献爱。个月的实习给了我认识自己锻炼自己的良好平台，在这个月中，我深刻地体会到了教师这个职业的辛苦，真正懂得如何将专业知识运用到实际的课堂中。总之，这短暂却有意义的实习生涯中，锻炼了我们的合作能力与团队意识，提高了我们的教学技能，综合素质得到较大提高。年支教个人工作总结格式字篇篇年的支教生活即将结束，回顾年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说‚使人成熟的，并不是岁月，而是经历。‛这年的支教生活对我来说，无论在思想上业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升,我敬佩坡塘小学领导的求真务实以人为本的工作作风......”。

8、“.....认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了年的支教工作，现总结如下思想方面做为名支教，我参加了大学生物资源与环境科学学院组织的‚‛志愿服务团，而我们这次的目的地是完小。月日，在切前期工作准备就绪后，我们带着誓言，带着激情，带着期待，路高歌，路欢笑，我们踏上了开往完小的旅程。到达之前，我们在江镇下了车，在哪里，我们的志愿者拿着塑料袋，在马路边捡起了垃圾，我们此举的目的只为告知当地的村民关爱环境，注意卫生。刚下车，接待我们的是群看上去脏兮兮的孩子，他们围上来亲切的叫着老师，那么的自然，那么的纯真。简单的整理过后，我们开始了第天的劳力男生们拿起了桶，到了井边，开始挑起了水。将空空的水缸灌满，男生们的感言‚肩膀怕是要报废。‛。经过晚的修整，我们开始了第天的工作，为孩子们登记信息，并依次为他们照了像......”。

9、“.....于是，临时，我们组织了第次的家访，在上茶我认识了给我印象最深的个女孩和她身边的那群孩子。第天开始，孩子们多了，课程也正式开始了，根据孩子们的年龄我们分成了大班中班和小班，并依次安排了系列的课程，然而天中给我这趟是值得的。虽然近些年对于教育的重视程度有很大的提升，但湘西地区的教育现状很让人担忧。窘迫的经济条件，使得些孩子甚至无法完成义务教育没有良好的经济基础，家长们哪会把精神层面上的教育摆在最重要的位臵上，读书与否全由孩子兴趣而幼小的孩子哪里会真正懂得‚知识改变命运，读书成就未来‛的道理，读完初中就去打工甚至成为理所当然恶劣的环境低下的待遇吸引不了老师，仅花垣县就缺编数百名老师这些问题中的大部分都不是我们能改变的，但这是我们通过亲身的支教了解到的，现在还有很多人不了解。而我们能通过宣传让更多的人了解这些状况，使更多的人关注湘西，关注贫困地区的教育问题......”。