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7、“.....这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统,浓缩了,赞颂了设计者和匠师们杰出的艺术创造能力。语文人教版年级上册主讲人感谢各位聆听。作比较。精读品味,我到过的不过十多处。句中的据说词能否去掉合作交流不能,据说表明苏州园林有百多物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字......”。

8、“.....说明苏州园林的特点。分项说明苏州园林的特征。苏州园林语文人教版八年级上册。,体会说明文语言的准确严谨。再读课文,结合上述问题给课文划分层次。合作交流第部分第段,苏州园林语文人教版八年级上册优质版.尾告诉人们苏州园林值得介绍的还有很多,文中所介绍的只是些方面。结尾留有余地,给人无穷回味高超水平......”。

9、“.....语文人教版年级上册主讲人感谢各位聆听。物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。初读感知文章结尾写了什么内容有何特点合作交流文章结苏州园林语文人教版八年级上册优质版。打比方把藤萝比作幅画。小结本文是篇富有āēǎ人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较......”。