1、“.....弹指挥间，日子在无为的忙碌中天天的划过，不知不觉个学期又将过去了。本学期我认真执行学校教育教学，把新教育理念渗透到日常教育教学中，尝试生本的课堂，新思想新理论和数学课堂教学的新思路新设想结合起来，转变思想，息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。了解并掌握些命令和相应的算法。提高教学质量的具体措施，开展好常规教学。开学初，便结合我校的计算机教学实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软教学的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，自己从光盘上或到其它学校去找了些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识......”。

2、“.....并有助于学生智力发学习积极性高，课堂气氛活跃，中等生差生占较大多数，尖子生相对较少，针对这特点，讲得太深，就照顾不到整体，我备课时注意到这点，因此教学效果还可以。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这理论在我的教学实践中得到了验证。结合教材编排特点，继续推进素质教育。根据大纲加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神。在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣，要求学生先读课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料，同位或小组合作自己试着解决，培养学生的自主合作的学习能力。重面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心......”。

3、“.....培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计自我组织各种教育活动。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主六年级教师工作总结报告字篇合集意抓住重点，突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正......”。

4、“.....以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之。，贯彻课程标准，进步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。年级是学生的世界观发展变化的重要阶段，同时，面临着毕业升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此......”。

5、“.....在这个学期里，我的班级管理工作从方面实施方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自分发挥课堂的作用，真真把课堂教学落到实处，向十分钟要效益，在常规教学中，认真作好每节课的课前准备是，备教材，了解每节课的教学内容教学目标教学难点重点。备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学质量。六年级教师工作总结报告字篇合集。注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导教学为主线，注重讲练结合。在教学中注和今后的努力方向......”。

6、“.....没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大。，由于教学时间有限，不能按时结束课程，学生学习的效果并不理想。今后应注意每堂课的教学内容，充分利用现有的时间，是学生能学到更多的知识。年级教师工作总结报告字篇合集年年级教师工作总结格式字篇本篇年小学年级教师个人总结是由工作总结频道为大家提供的，还为大家提供优质的年终总结年度总结个人总结，包括班主任工作总结财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考,年年级教师工作总结格式字篇工作总结频道为大家整理的年级教师季度工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站频道。本学期信息技术学科教学目的要求增强结合。在教学实践中积极摸索教学方法创新教学手段。认真备课，上好每节课，并做好课后总结。，胜利与否，准备工作至关重要，为了充分发挥课堂的作用，真真把课堂教学落到实处，向十分钟要效益，在常规教学中......”。

7、“.....备教材，了解每节课的教学内容教学目标教学难点重点。备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学质量。六年级教师工作总结报告字篇合集。，做到认生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。了解并掌握些命令和相应的算法。提高教学质量的具体措施，开展好常规教学。开学初，便结合我校的计算机教学实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软教学的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。在教学中......”。

8、“.....为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，自己从光盘上或到其它学校去找了些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生同时协助学校搞好安全工作，加强校园巡逻，督促值周教师认真管理学生，经常与班主任沟通，杜绝学校可能发生的安全隐患，与校医配合，共同做好学校的疾病预防工作。总之，年来，干了些工作，也取得了些成绩，但我知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的动力，我将不断追求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不断地成长，用爱滋润每个学生，让他们健康快乐地成长。年年级教师工作总结格式字篇时光流逝，岁月如梭，弹指挥间，日子在无为的忙碌中天天的划过，不知不觉个学期又将过去了。本学期我认真执行学校教育教学，把新教育理念渗透到日常教育教学中，尝试生本的课堂......”。

9、“.....转变思想，为主体，教师为主导教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛等教学手段很感兴趣，学习劲头也浓，后进生基础太差，我了解原因，有些是不感兴趣，连平时做作业都是找其他同学来抄的。开展诚信教育......”。