1、“.....加强对学生的食品安全工作计划交通安全工作计划上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化科学化。班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强上，待组长当面查收接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声要投入要用心，必要时要动动笔。上课课前要准备好学习用品，拿出与上课有关的课本笔记本文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角。提前两分钟侯课，由各科课代表提醒同学们准备侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读读看看课本......”。

2、“.....让学生进入到我要学的状态。坐姿提出明确的要求，身挺背正足安，双手平曲放在桌子上。课间切活动要注意文明安全有度，不准打闹骂人。参加课间轻松愉快的活动不允许在楼道内聚堆儿，逗留不要在教室外其他班级门口教师房间外围观未经许可，不要走进教师办公室不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动。清洁卫生制度教室内要保持整洁卫生，不准随地吐痰不准用粉笔头打着玩不准在墙上乱涂乱画。每天教室卫生做完后，课桌椅劳动工具要摆放整齐黑板讲台要干净，教室门窗电灯电扇要关好锁上劳动结束，由劳动委员验收方可离开可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。培养学生正确的学习方法在这段时期中......”。

3、“.....引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何科，形成种以班主任科任教师家长顾全大局协同作战齐抓共管全面提高地局面。其是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大焦虑过高考试不理想学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上以竞争精神去拼搏，抛开切杂念。战求强科争优势弱科保底线离开。课桌上不允许放太多的书本，并且律要求放在桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画，保持干净。两操制度每位同学都要做眼操，不允许去厕所，做完眼操后迅速到操场集合准备做操。走校生出入校门必须佩戴校牌......”。

4、“.....声音响亮面带微笑亲切自然。每天把自行车整齐的放在指定的位臵，放学时要有秩序的取自行车。每天早上中午下午都要按时上学，按时回家，时刻注意步行或坐车骑车的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐戏闹，不准进入网吧。住校生晚上下晚自习后要求每个学生先去厕所，然后再回宿舍洗漱，最后休息。并且要求提前分钟熄灯，由专人负责熄灯铃响马上安静休息。不允许在楼道宿舍逗闹大声喧哗，不允许串宿舍。每日反思每天利用第节课头放学的分钟时间，让学生对自己天的表现进行反思，找出问题所在，也要提出希望。这样就能做到日清日毕。以上是些比较具体的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实用魏书生老师的句话汇编初中班主任年度工作计划报告素材八篇合集日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时......”。

5、“.....定期召开班级干部管理会议组织学习。开展班级特色活动。初阶段的学生极易产生叛逆心理盲目追求自由平等易受外界影响情绪情感偏激易激动暴躁情绪两极波动凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大主动尝试追求独立等特点。根据初年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以脱离低级趣味培养高尚情趣为主题的活动。以周末论坛的活动形式每周的最后节课。初学生由于对性知识的知半解，他们心理萌动着些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初学生这心理特点，本学期准备开展次青春期教育讲座。继续开展写周员，并且召开班委会议，明确具体分工......”。

6、“.....使班委工作正式运作。及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。抓细微，落实效抓常规管理个好的班集体必定是协调的团结致的行为有规范的。要做到这点，大家必须共同遵守办事和行动的准则，又必须有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动致，不至于偏离和各行其是有了制度才能保证统的严格纪律，是集体的活动井然有序有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目有了制度才能形成集体的团结，并使学生的有明确的指向。以下是我根据我校的实际情况，制定的些制度早自习严格按照规定时间到教室，不得迟到，有事必须履行请假手续。走校生必须由家长打电话请假到教室后......”。

7、“.....整齐地放在考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下步工作做好安排，尽快形成家长教师学生位体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划作为班主任，我们应该充分利用两会班会班务会阵地，加强对学生的食品安全工作计划交通安全工作计划上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理......”。

8、“.....班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在的地方等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，又曾经被别人管过，他能体会到管理与被管理角色的转换，以后他就很可能做得很好，也会服从管理。作为班主任，在这里可不是没事儿了，认为什么都由学生去管。其实，最重要的还是班主任。我要去监督，去帮助学生解决些他们自己解决不了的问题，要深入学生内部，了解班里的动态，做到心中有数，并且在执行规章制度时必须丝不苟，认真负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公平。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。最新汇编初中班主任年度工作计划素材篇班主任的工作计划就犹如那航海中的灯塔，对新学期班主任的工作发挥着非常重要的指导作用......”。

9、“.....因此新学期伊始，班主任制定工作计划就显得尤为重要。我的新学期工作计划如下思想情况加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康续开展写周记日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。最新汇编初中班主任年度工作计划素材篇指导思想坚持认真学习贯彻全教会精神，全面推进素质教育，以学校提出的个现代教育观念为指针，以学会关心为主线，以观教育为重点，进步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等团结协作积极进取的精神，进步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。存在问题由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性......”。