1、“.....他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，课堂上的情况组织好课堂教学关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好期的努力，期末考就是种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。以上就是我在本学期的工作总结，诸多地方还有不足，希望在今后的日子里，能在各位老师的合作下......”。

2、“.....年初语文教学工作总结模板发言稿篇这学期我继续担任班和班的语文教学工作。学期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚谨慎对学生关心爱护，教书育人。教学成绩是明显的学生对语文课的学习兴趣较高，考试平均分明显高于其它科目。总结本学期的工作，我有如会教学要遵循学生的身心发展规律，要让学生爱学，要时时处处替学生设想我始终认为如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。备课时，我总要这样反复斟酌这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须大纲，钻研教材。了解教材的基本思想基本概念结构重点与难点，掌握知识的逻辑。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境......”。

3、“.....课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重。初语文教学工作总结报告发言稿篇合集。教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作课前努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性......”。

4、“.....激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初的学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。积极参与科组活动，虚心向同行学初语文教学工作总结报告发言稿篇合集......”。

5、“.....常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备制作教具。复习阶段，我把每单元重点内容用电脑打印出来，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十时十时，有时已经凌晨时多了。上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举反的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生般问题找中等生简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况......”。

6、“.....初语文教学工作总结报告发言稿篇能力还是这么差归根结底还是与教师本身的教学功底有关。想想我们般的备课过程吧翻开几本资料，什么教学参考教材全解参考教案互相对照着看，篇课文要读好几遍，有时碰到疑难之处，还要上网查询番。试想，如果我们和学生们样，同样面对完全陌生的课文，我们会读懂到什么程度，我们比学生又能多理解多少。语文课不同于数学课，我相信数学教师完全可以做到这点不看数学课本，里面的内容全都懂。语文则不同，哪个语文教师敢说他对课文完全理解没有点问题了语文课包罗万象，可以毫不夸张地说，每课都是个崭新的世界。哪个语文教师也不敢说他完全不需要备课了。所以作为语文教师，有项比其它科目教师还要麻烦些的任务课要常备不懈，不但要备课内的东西，还要备课外的东西。教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作课前准备备好课，写好教案。取长补短......”。

7、“.....认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用作总结模板发言稿篇编辑寄语为大家准备了关于初语文教师年终总结范文，欢迎大家前来参考查阅学期的时光就这样过去了，回顾学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这职业是非常辛苦的，尤其作为名刚刚走上教育岗位的年轻教师，不仅要尽快适应工作，更担负着教育教学的重担。思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学方面备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质......”。

8、“.....提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教参，学习好大纲。由于第年教学，很多知识和教学方法都存在不足，因此我虚心向同年组老师学习请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好节课，我上网查资学要遵循学生的身心发展规律，要让学生爱学，要时时处处替学生设想我始终认为如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。备课时，我总要这样反复斟酌这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度怎样调动学生的生活体验阅读经验来理解文本。上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法......”。

9、“.....新课结束，我及时检查学生的学习情况或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我极力避免满堂灌的情况出现，因而学生上我的课般不会感到累。我很注意让课堂节奏适合学生的学习心理变化开始上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。我的做法是提前进班把任务写在黑板上政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学方面备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教参，学习好大纲。由于第年教学，很多知识和教学方法都存在不足，因此我虚心向同年组老师学习请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好节课......”。