1、“.....教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我还不满足，我试着让责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全快乐的天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课教师总结范文精选教学总结教点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行些尝试。如幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱......”。

2、“.....所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个定采用的教学方法，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课教师总结范文精选教学总结教研总结学年总结研修总结都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。坚持学玩结合在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化条理化准确化情感化生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。陶冶情操修身养性作为名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任......”。

3、“.....随着年龄的增长社会性情感的发展，对于午睡时小便事被别人知晓开始觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻快，不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友样。随即教育，事半功倍孩子们还小对于常年终总结篇个人年终总结。个人年终总结篇。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好,个人年终总结篇岁月匆匆而逝，似乎只是弹指瞬。回顾这年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每个孩子都有进步......”。

4、“.....在年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实勤奋地完成了学年的工作。现将本学年的工作总结如下政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到不迟到不，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们互相介绍。并时时提供任务困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我还不满足，我试着让她多发言并及时以动作语言眼神给予她表扬和肯定。现在，小琦琦已从沉寂变为了活跃。由于我帮她走出了困境，现在的她对我特别的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如我班的栋栋，从小由现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意......”。

5、“.....把爱撒播向每个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。总之本学年非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友样。随即教育，事半功倍孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮帮或轻轻耳语句看看你的领子孩子便会高兴地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯......”。

6、“.....什么会力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与教师们团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好,热门个人年终总结篇相关文章热门个人年终总结汇编篇热门教师个人年终总结篇热门实习的在这中思想的指导下，平时我注意细心耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们。如本学年琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情况......”。

7、“.....帮他们互相介绍。并时时提供任务困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我还不满足，我试着让特殊儿童的个案记录，做到有分析有目标有记录有反馈。根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。个人年终总结篇。在空余时间，我会阅读些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。全身心的投入，热爱尊重理解幼儿为了让每个孩子都能长好学好玩好，每人的能力在原有和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。全身心的投入......”。

8、“.....每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以纲要为准则，制订班级计划月周计划等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润株早退尊敬领导团结同事，遵守园内各项规章制度积极参加园里组织的各项活动履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全快乐的天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具......”。

9、“.....激发儿童的兴趣。认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与教师们团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好,热门个人年终总结篇相关文章热门个人年终总结汇编篇热门教师个人年终总结篇热门实习的于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便次。随着年龄的增长社会性情感的发展，对于午睡时小便事被别人知晓开始觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻快，不让别的孩子听到......”。