1、“.....效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说给幼儿穿裤子喂饭哄他们睡觉给他们隔毛巾梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练个人的耐心忍耐性恒心细心等等也学习积累了不少的经验。首先学会了怎样与老师和幼儿沟通交流，怎样与孩子的家长交流，学会了给孩子们上课和游戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导安排的教学任务，并得到老师们的肯定。其次是越来越觉得与孩子们在起上课吃饭睡觉游戏是件多么开心的事情，跟他们在起的时间总是过得很快，也充满了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今天又是快乐的天,实习期间，也让我发现了自己身上的不足之处，我所欠缺的还有很多很多......”。

2、“.....给我感受最大的便是做幼儿教师不能太过温柔,要有严厉的面，也要有温柔的面。我算是深有体会了吧，对于孩子来说，活泼好动是他们的天性，调皮捣蛋也是难免的事情，对于幼儿教师来说，你就得了解他们行正为范的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中段珍贵的回忆，更是我另段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。幼儿新教师实习总结短短的个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我想我们每个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了次锻炼，学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。无论是教学工作，还是与幼儿园老师的交流沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了很多，这也是我这次出去实习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的宝贵财富。实习期间......”。

3、“.....学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里，老师们对我都很热情，在她们的关心指导下，让我感觉到能够做发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设个能使他们想说感说喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出个小朋友感兴趣的个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓举多得。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习......”。

4、“.....这次在幼儿园实习，第幼儿园新教师月工作总结园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。个月的实习快要结束了，我的感受只能用个字来概括虽然辛苦，但很充实刚开始的时候感觉时间好漫长，个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后个月已经来到了。当这天真来时，突然对实习产生了种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于对于教学活动态度认真，备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。学习......”。

5、“.....这次在幼儿园实习，第次完整的观察了幼儿园日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是项重要的任务，门值得重视的学问。黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是笔宝贵的财富。以上是我的实习工作汇报......”。

6、“.....在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为个新教师，定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我定能成功,幼儿新教师实习总结时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经个月了，个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于转变字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校经个月了，个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于转变字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础......”。

7、“.....从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。个月的实习快要结束了，我的感受只能用个字来概括虽然辛苦，但很充实刚开始的时候感觉时间好漫长，个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后个月已经来到了。当这天真来时，突然对实习产生了种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。教师是个崇高而神圣的职业，但幼教工作是个繁琐而又。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高......”。

8、“.....但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我愿用我苦的事情，需要幼教工作者耐心细心爱心责任心并重，缺不可，总之，要当名好幼教不容易啊在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业......”。

9、“.....使我更深刻的了解到了个幼儿教师的工作，更深刻了解和掌握了中班这年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班小班幼儿的区别。也认识到了作为个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员其他教师及家长的合作协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于对于教学活动态度认真，备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案教具时，也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面......”。