1、“.....我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。我很庆幸能够跟中班的小朋友及几位优秀的是要非常的用心，给他们多点的关爱，他们自然就会喜欢你。我很庆幸能与小班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位老师的知道和教悔则是笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课，她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法......”。

2、“.....我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这个多月的时间里，我就是班级的常规管理，我们班的常规直不是很好，这也是自己直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合大班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。今后努力的方向正如我们班的助教老师所说的那样，在幼儿园的工作是琐碎细小的，然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳祖国的希望......”。

3、“.....因此，在往后的工作中，定要以安全为第重心开展保教工作。幼儿园新教师学期工作总结。小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说老师你不是的个人魅力，技能技巧也是个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有位有经验的幼儿教师说教师树立形象要做到说不，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则，在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意......”。

4、“.....树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。在实习的这个月里，我觉得自己做得很好的地方有几点实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱照顾幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水偶尔也会带幼儿做热身运动，告诉幼儿关于感冒的知识，帮助幼儿建立防寒幼儿园新教师学期工作总结的能力。这是个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说我喜欢老师......”。

5、“.....我喜欢老师，她跳舞可好看了,等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有位有经验的幼儿教师说在幼儿园里，教师树立形象要做到说不，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。可见，在建立个人魅力和树立良习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中样，乱成团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律......”。

6、“.....还可以为课堂带来些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多点的关爱，他们自然就会喜欢你。我很庆幸能与小班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位老师的知道和教悔则是笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课，她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。在实习期间，的指导和教诲则是笔宝贵的财富。特别是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足......”。

7、“.....在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调转，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为个新教师，定要戒骄戒躁，要时刻种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己上还有很多不足之处。不过总体来说，我对自己在本次实习中的表现还是比较满意的。下面我将把自己在这个月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结......”。

8、“.....能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿和幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。入园的第天，我被分在了大班，这是个比较闹的班，班上共有个幼儿，有个老师。我在大班见习了天，在这天里，我边看主教老师上课，边帮助保育老师打扫卫生。虽然觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。由于大班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个班，小孩子的常规不是很好，总是需要老师大声的说话，小朋友才安静下来。在与助教老师的交流和自己的观察中，我认识到了个班级的常规管理是很重要的并且认识到幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。幼儿园新教师学期工作总结。小朋友们都非常天真可爱的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么......”。

9、“.....得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说我喜欢老师，她唱歌可好听了,我喜欢老师，她跳舞可好看了,等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有位有经验的幼儿教师说在幼儿园里，教师树立形象要做到说不，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活......”。