1、“.....教学中应突出重点兼顾基础知识侧重创新思维能力的培养。为了使学生形成完整的知识体系，教学中可把复习内容划分为若干单元。其的数学教学工作在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为个睿智和有品位的人,本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰,班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽切办法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放,本人直把教学看得很重，如何备好课上好课直是心里的重头戏，堂课上下来，感觉好的话，整整天功夫加强对个别差生的辅导，相信切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获,中学教师年终个人工作总结年来，本人热爱党，热爱人民......”。

2、“.....忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们路给我提意见和建议，让我感觉不是我人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每位给我无私帮助的人,同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人,反思本学期......”。

3、“.....本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己中学教师年度工作总结的知识体系，教学中可把复习内容划分为若干单元。其实每个专题也是个单元。其实每个专题也是个单元。横向的单元是局部的面。纵向的单元是线，线的交织形成立体的知识体系。在学生具备基本的历史体系基础上，教师应加大能力训练的力度，讲清历史概念的内涵与外延，探求历史事件之间的内在联系鼓励学生把握由知到识的飞跃，让学生自己去探求历史的启示。教学中应鼓励学生质思考和辩论，应给学生预留思维的空间，鼓励学生多角度全方位思考问题。发展的阶段性使历史呈现出它的阶段性特征，这特征将导向对历史发展的本质性和规律性问题的认识。中国古代封建社会的。通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为个睿智和有品位的人,本人深切的明白，教育不是灌输......”。

4、“.....班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽切办法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放,本人直把教学看得很重，如何备好课上好课直是心里的重头戏，堂课上下来，感觉好的话，整整天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式教师年度工作总结。中学教师年度工作总结。建构历史知识体系，重创新思维能力的培养历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性，应将学生已有的知识融于历史发展的长河中，将学生零星的孤立的知识与历史发展主线相结合，逐渐形成知识体系网络。这种网络是多方面的，高教学应侧重与专题性知识线索，强化专题复习，比如中国古代中央集权制度发展线索，中国近现代民族资本主义工业兴衰的线索......”。

5、“.....这些内容是极其丰富的，教学中应突出重点兼顾基础知识侧重创新思维能力的培养。为了使学生形成完整有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。过去的年，再次回眸，路崎岖，路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我定不会辜负学生家长和学校领导的期望。最新中学教师年度工作总结。中学教师年度工作总结。教育教学方面教时期战国秦汉封建社会的繁荣阶段隋唐封建社会的衰落时期明清。同历史现象在上述各时期中所起的作用是不尽相同的，如封建中央集权政治制度......”。

6、“.....如农民起义，表面上看，他们都成了封建王朝换代的工具，实质上其口号和纲领，也就是斗争水平呈现不断提高的趋势。我们在教学中，应强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，受到教育得出启示发展他们的创新思维能力。正确处理全面复习和重点复习的关系正确处理全面复习与重点复习的关系，不能因覆盖面降低而漠视全教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下代。今年上半年本人担任年级班主任及数学教学工作，同时兼带初个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通这对提高教学能力有很大的帮助,痛并收获着，快乐着,我想，这种跨头的独特经历今后不会在有了,下半年本人担任年级班主任......”。

7、“.....本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标建构历史知识体系，重创新思维能力的培养历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性，应将学生已有的知识融于历史发展的长河中，将学生零星的孤立的知识与历史发展主线相结合，逐渐形成知识体系网络。这种网络是多方面的，高教学应侧重与专题性知识线索，强化专题复习，比如中国古代中央集权制度发展线索，中国近现代民族资本主义工业兴衰的线索，世界近现代史中国家的经济发展或政治制度演变的线索等等。这些内容是极其丰富的，教学中应突出重点兼顾基础知识侧重创新思维能力的培养。为了使学生形成完整的知识体系，教学中可把复习内容划分为若干单元。其步从头越，我定更进步严格要求自己，虚心学习勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。中学教师年度工作总结。中学教师年终个人工作总结本学期来，在学校领导的正确领导下......”。

8、“.....高第期的初轮复习工作进展顺利，现已完成教学计划的各项任务，较好实现了预期的教学目标。现就期来本人对高历史教学工作总结下做好第轮复习，贵在因材施教，夯实基础，注重实效，稳步推进。根据本人所带这届高文科班班班班的学情实况，由于本届高学生历史学科基础参差不齐，为了提高复习效率，保证高第轮历史复习的进度，我针对各班学生不同的学习与重点复习的关系，不能因覆盖面降低而漠视全面复习，也不能无视新情况的出现而照搬原来套复习方法，重点复习应建立在全面复习的基础之上。原有的段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法仍可沿袭，但教学计划应作调整，侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度。中学教师年终个人工作总结本学期来，在学校领导的正确领导下，在高年级组的具体组织和指导下，高第期的初轮复习工作进展顺利，现已完成教学计划的各项任务，较好实现了预期的教学目标......”。

9、“.....贵在因材施教，夯实基础，注重实效，稳步推进。根本人从年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，这些年也常常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力研究多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了节公开课，节数学组内，节校内理科组观摩课，节区级片公开课。其中区级公开课探索规律受到其他学校同行的致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下代。今年上半年本人担任年级班主任及数学教学工作，同时兼带初个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言......”。