1、“.....引导教师树立正确的价值观，大力倡导敬业奉献精神，致力于建设支政治坚定品德高尚精于教书勤于育人的教师队伍，结合学校的工作实际，有目标有计划有步骤有措施地开展师德师风教育活动，并取得了定的成效。现将工作情况总结如下完善管理体制，切实加强领导。在长期的工作中我们认识到，只有领导重视组织健全，具有良好的运行保障机制，师德建设才能切实有效地进行。为此，学校成立了由校长任组长分管副校长学校中层领导干部和各班关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。苏联教育家捷尔任斯基说‚谁爱孩子......”。

2、“.....只有爱孩子的人，他才能教育孩子。‛没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。原苏联教育家赞科夫认为当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关系。位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每个学生，爱全体学生，尤其要关心爱育为本教育大计，教师为本教师大计，师德为本。‛什么是师德师风师德是教师具备的最基本的道德素养师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。‚十年树木，百年树人‛，踏上尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。将近十年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业......”。

3、“.....也深切感受到师德师风建设的重要性。在政治学习方面，我认真学习贯彻十届中中全会精神，紧紧围绕市教育局‚质量安全稳定‛教育工作主题，以科学发展观指导教学实践，务实重干，踏实勤奋，开拓创新，积极改革，锐意进取，以爱心促进教育，以爱心关注学生，以无私奉献的精神投入到教育教学活动中来。尽管从教将近十年，但我深感要做个好教师并非易事。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献只求索取，缺乏进取心满足现状，工作缺乏研究探索，教育管理学生方法简单，体罚或变相体罚学生，组织纪律淡漠法制意识淡漠，不能正确对待组织和他人等个方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署大会的召开......”。

4、“.....领导带头，率先垂范在师德主题学习活动中，校领导坚持带头学习，率先垂范，以身作则。能做到先学步，学深点，多学点能要真正坐下来静下来，集中精力，聚精会神，保证了学习时间，保证了学习质量能深入专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题，带头整改等，以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学习教育的顺利开展。认真扎实，保质保量完成了学习任务在学习教育阶段，学校组织全体教职工认真学习了中小学教师职业道德规范及及中小学师德师风个人总结表。坚持以身作则严以律己，增强自身的自控本事，控制自我的情绪，始终坚持良好平和的心境，精神饱满地投入工作，平时进取参加全校各种团体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是‚爱‛。师爱是伟大的神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生......”。

5、“.....为了了解学生，我每天都和他们在齐，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情景。第，我热爱每个学生。学习好的爱，学习般的爱，学习差的也爱活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第，尊重理解信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第，严格要求学生，对学生不娇惯不溺爱。对其缺点，不纵容不姑息不放任。作为言行，更好地做到为人师表廉洁从教是师德修养中最重要的内容。苏联教育家捷尔任斯基说‚谁爱孩子，孩子爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。‛没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。因而，在将近十年的教学生涯中，我深深体会到以下几点热爱学生......”。

6、“.....个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。苏联教育家捷尔任斯基说‚谁爱孩子，孩子爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。‛得了定的成效。现将工作情况总结如下完善管理体制，切实加强领导。在长期的工作中我们认识到，只有领导重视组织健全，具有良好的运行保障机制，师德建设才能切实有效地进行。为此，学校成立了由校长任组长分管副校长学校中层领导干部和各班主任为组员的师德建设工作领导小组......”。

7、“.....学校明确了工作导向师德教育为先导，教书育人为中心，素质教育为根本，全面提高教育教学质量。要求教师树立正确的价值观以艰苦为荣，以创造为乐，以严格为自尊，以拼搏为自强，以奉献为自爱，以培养人才为已任。在教师中大树为人师表严谨治学爱生乐教无私奉献的典型。中小学师德师风个人总结。下头从以下几个方面来小结自我的各项工作。政治思想方面本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法教师法等，按照中小学教师职业道德规范严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是桶死水。为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位......”。

8、“.....而是成了我展示个人才能的舞台。不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重要体现。最新中小学教师师德总结‚百年大计，教育为本教育大计，教师为本教师大计，师德为本。‛什么是师德师风师德是教师具备的最基本的道德素养师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。‚十年树木，百年树人‛，踏上尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。将近十年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。在政治学习方面，我长对班级开展的各项活动都很关心。他们提出的合理化建议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。在实际工作中，我把学生在校的表现以各种行式及时反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律学习劳动等各方面的表现......”。

9、“.....这做法取得了非常好的教育效果。及时地了解到学生在家的各种表现，为我真实全面地了解学生对学生进行思想教育提供了非常宝贵的资料。我长期坚持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。家长是支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。乐教勤业，是师德规范的最高境界。屈指算来，将近十年的教学生涯，当我看到同学们有的成了技术熟练的会计，有的成了独当面的厂长，有的成了给农民们排忧解难的农业技术员，有的成了医术不凡的年轻医生，有的和我认真学习贯彻十届中中全会精神，紧紧围绕市教育局‚质量安全稳定‛教育工作主题，以科学发展观指导教学实践，务实重干，踏实勤奋，开拓创新，积极改革，锐意进取，以爱心促进教育，以爱心关注学生......”。