1、“.....我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。初中物理教学总结篇本学期即将过去，可以说是紧张而忙碌，兢兢业业。本学期时间较长，虽然累点，但收获颇多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，积极听课，吸取其他经验丰富老师的教学经验，备好每堂课，上好每堂课，在教学过程中，将专业知识与课堂教学相结合，因材施教，因地制宜，根据我校具体情况进行教学。同时，象尤为突出。另外在测变速直线运动的平均速度测电阻测小灯泡的功率探究同种物质的质量和体积的关系等实验中，背实验数据和结论的现象也较为普遍。对自己的设计方案不去推敲其合理性，如探究动能与什么因素有关时，不是严格按要求把高度作为控制变量在其他问题上也是不注意让别的量保持不变。造成上述的原因从上述现象可以看出，部分学生在实验操作中比较盲目，缺乏定的实验操作技能......”。

2、“.....但反映了我们部分教师在平时的教学中对学生的实验操作技能训练不到位，而是为了实验操作考试而做实验。教师忽视了对学生能力的培养与方法的指导。其次是教师在指导学生复习操作时，让学生动手的机会太少。教师讲得太多，包办做得太多，有意识地提供些数据和结论让学生记住。有的学校的教师在指导学生复习时规定太死，如用电流表，电压表测电阻，测小灯泡的功率，测滑轮组的机械效率，测平均速度，观察研究凸透镜成像实验，课时总会发现新的想不到的问题。发现问题后，积极寻找解决办法，再给下个班上课时，力求做得更好。给这个班上下节课时，把学生掌握不太好的地方再重点讲遍，力求完美。积极听课，听同组教师的课，借鉴同组教师授课方式，设计思想。学习他们的教学经验。认真观摩优秀教师老教师的公开课。学习他们调控课堂的能力，怎样进行师生互动，以及他们怎样设计教学思路。怎样调动学生积极性......”。

3、“.....为了保持做题能力不下降，坚持做复习试题和中考模拟试题。熟悉中考模式。看法如实记录下来。其他教师的教学好坏也与环境分不开。对上巧言令色对下颐指气使的领导并不是好领导。教师出了些问题，学校应多些关心，少些强压和吓唬。无论真心还是假意，对教师也是种安慰总之，下学期要更加努力工作，认真学习。提升学生们听课能力做题能力。提高自己的综合素质，教学水平。关于初中物理教学总结篇相关文章精华初中物理教学总结篇篇篇篇篇篇。用量筒测水的体积时拿的发展。关于初中物理教学总结九篇。艺无止境，学无止境，工作亦无止境。十世纪才是人才培育的时期。在以后的工作道路上，我定更加加倍努力，争取更大的进步。初中物理教学总结篇学生学习物理现状物理是门科学性和知识性都很强的学科。且前后知识连贯性强，前后旦脱节，就很难再听懂。这是门需要花费大量时间和精力的学科。都说兴趣是最好的老师......”。

4、“.....套用句歌词那就是爱你不是件容易的事。因为中考分数比起语数外少了许多，学生普遍不重视。不愿意学。上课没有积极性，心思不在课堂上。部分学生甚至从来不听课。听的懂听不懂无所谓，课下从不问问题。作业抄袭现象严重。针对学生学习现状采取的相应对策第增强课堂趣味性，采用学生熟悉的事物设计教学情境。例如讲力的作用是相互的，让学生用力拍打桌子，体会手给桌子的力和桌子给手的力。以及它们之间的关系。讲摩擦力概念时用手搓着桌子向前进，感受摩擦力。第在授课时穿插物理学史，提高学关于初中物理教学总结九篇层次性。力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后以及晚自习时间，对不同层次的学生进行单独的辅导......”。

5、“.....对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。对自己的设计方案连接滑动变阻器及判断阻值的变化情况。操作不规范，如学生操作不按实验要求，操作过程中对器材的使用不够规范。在研究凸透镜成像的实验中，不是移动光屏呈接像，而是移动透镜去找像。连接电路的方法不正确表的刻度盘没有正对观察者没有排除电路故障的般经验......”。

6、“.....背实验和数据，违背实验事实。很多学生开始就马上在实验册上填写有关内容，根本没有看器材，甚至是先填出实验结论数据，再做实验。其实验数据与填写数据根本不符，如在观察凸透镜成像的实验中，根本没有呈接到清晰的像就在题单上填写了结论。在研究杠杆平衡条件的实验中，部分学生先在记录中把数据结论都填好后再动手做实验有的学生把两边的力臂始终调得样大。在测滑轮组的机械效率的实验中，学生背数据结论的现象尤为突出。另外在测变速直线运动的平均速度测电阻测小灯泡的功率探究同种物质的质量和体积的关系等实验中，背实验数据和结论的现象也较为普遍。对自己的设计案。为了做到这点，我常常到网上搜集资料，吸收别人优秀教案的长处，并对例题进行筛选，每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑......”。

7、“.....增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。虚心请教其他老师。在各个章节的教学上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并利用公开课的机会，征求其他领导及老师们的意见，改进工作，提高教学技能。认真批改作业布臵作业做到精读精练。有针对性，有室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管维护借出收回使用等方面的规范化管理。做到出入有据。健全实验室开放制度，提高仪器使用效率。做好仪器的清理放臵和造册登记，做到整洁规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查......”。

8、“.....熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘防火防虫防毒品挥发等防患措施。做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记。认真准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。实验课前进行仪器调配改进布臵，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。实验教学方面重新认识新课程标准要求，明确物理实验的重要性和意义，倡导探究性，提高学生科学素养，从而树立物理实验是培上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并利用公开课的机会，征求其他领导及老师们的意见，改进工作，提高教学技能......”。

9、“.....有针对性，有层次性。力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后以及晚自习时间，对不同层次的学生进行单独的辅导，以满足不同层次的学生的需求，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。养能力的主要途径思想。强化认识，严格要求在进行实验教学时，为能达到实验教学目标，加强对学生基本技能的培养，使学生懂得实验的重要性，提高实验教学技能，树立严谨细致......”。