1、“.....我相信只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让爱的天空更蓝。小学年级班主任工作总结基本情况我班现有学生人，其中男生人，女生人。有名学在身上。教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食不吃陌生人给的东西。不损坏学校的花草树木。以上仅是我在班级工作中所做的些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我这年来的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心爱心热心去对待我的每位学生，永不放弃。在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中......”。

2、“.....努力探索，掌握更多更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上个更高的台阶。小学年级班主任工作总生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德情况以及班级的建设和发展，如果老师早晚跟班，无所不管，甚至充当管家警察或保姆的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于自身的完善与发展。细要求年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太空洞太笼统，要细要实要学生听就懂，知道做法，操作性强，有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我说，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒，督促了不守纪律的孩子......”。

3、“.....如果不进行扎实有效的训练，等于是空话。而我希望我带给学生的的片晴空绿地清水，这些最纯洁最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每步,小学年级班主任工作总结在由大胆放手的高年级到低年级的事无巨细的繁琐中，将结束学期的忙碌与充实，却也忙得欣慰而幸福着。因为我在做了以下工作的人过程中看到了学生的进步和成长。良好行为习惯的培养在学习守则规范校规班规中让学生知道该做什么不该做什么，在此基础上不强硬要求学生怎么做，而是主要以种方式让学生自觉自愿的养成好习惯。于是，我在班里悬挂写有表扬和批评两栏的小黑板，对每天严重违纪的学生及时批评教育，对好人好事或表现出色的学生及时表扬树立榜样。每周的看谁的智慧星最多的评比中，评比涉及学习卫生纪律等包括课内外方方面面，在此活动过程中，我看到了学生的自我管理和积极上进。关小学年级班主任工作总结通用篇班风学风......”。

4、“.....安全教育工作大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长特别重视安全工作。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课晨会课等时间，给学生详细地讲述交通安全知识，防火触电防溺水防手足口病等方面的知识，要求学生不到有危险的地方去玩。本学期，我始终坚持晨检并做好记录工作，有重大情况便及时向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。卫生工作我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本了，效率也提高了。不足之处部分孩子的读书兴趣不浓，不大爱看书。部分孩子不爱劳动，班集体荣誉感不够强。很多孩子的自理能力较弱，不会整理自己的书包和抽屉......”。

5、“.....坐不住，会影响别人。习惯的培养低年级学生的般学习习惯包括上课习惯课前准备习惯作业习惯预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是上课始终努力着用热爱奉献高度的责任感，公正坚忍不拔的意志和真诚的心不断的自我反省努力地丰富充盈自己，使自己不愧于太阳底下最光辉的事业。小学年级班主任工作总结本学期我担任了年级班的班主任。班里共有有学生名。其中男生人，女生名。在学习方面学习积极性强，完成作业积极......”。

6、“.....爱护公物，同学之间团结友爱，乐帮助他人，特别是在少大队的亲切关怀下，在月日那天又光荣地加入少先队组织，他们佩戴上鲜艳的红领巾之后，个个显得精神抖擞，喜气洋洋，更加使人喜爱。现将工作总结如下思想教育工作对于年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风校纪校工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上个更高的台阶。小学年级班主任工作总结时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说个好班主任就是个好班集体。老师要管很多事情，小到学生的坐立行走......”。

7、“.....大到学生的思想动态，学习状况，品德情况以及班级的建设和发展，如果老师早晚跟班，无所不管，甚至充当管家警察或保姆的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫真学习好习惯我的安全卫生好习惯我的健康锻炼好习惯我的热爱劳动好习惯我的团结同学好习惯我的不乱花钱好习惯等。好的习惯，受益终生，所以对好习惯的培养格外重视，利用班队会集中学习，课前等适当的机会分散学习，遇到问题及时解决，不给他们形成麻痹的思想。我班同学在班干部和班主任的带领下，班级秩序良好，尤其在劳动做好事等方面表现积极，集会集队等能做到安静整齐。注重班干部的培养班干部是班主任的左右手，对整个班级的精神面貌起着决定性的作用，因此应该正确选拔，精心培养。作为班级干部，应具有较强的号召力和自我管理的能力......”。

8、“.....各方面非常优秀，我在同学中大力表扬其优点，宣传他的先进事迹，从而树立了班干部在同学中的威信，时时指点他们的工作方法，对他们更要从纪律学习，经典诵读堪，不利于自身的完善与发展。细要求年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太空洞太笼统，要细要实要学生听就懂，知道做法，操作性强，有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我说，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒，督促了不守纪律的孩子。强训练提出了些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话句，而且训练要严格，要有种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要做到说话要轻，走路要轻，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸。外出做操要走整齐，同学之间不踢不打不骂。虽然刚开始时花时多，但这样番次强化训练......”。

9、“.....并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成与家长间的交流工作家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。交流的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。存在的问题本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。学生的不能坚持做到老师在和不在时个样。不过，我相信只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让爱的天空更蓝。小学年级班主任工作总结基本情况我班现有学生人，其中男生人，女生人。有名学。班里共有有学生名。其中男生人，女生名。在学习方面学习积极性强......”。