1、“.....让他们板演些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答，让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要掌握基本的方法是可以触类旁通的第环节出语气，读出作者表达的思想感情。与此同时，要从有初步的感受到有较深刻的感受，到抓住文章主旨，品味语言的精妙，领悟些表达方法。是家校合力，共商教育。营造全社会关心孩子的氛围，办好家长学校，提高家长对家庭教育重要性的认识，指导家长进行家庭教育，兴趣和习惯等，只有家校紧密配合，才能保证教学质量的稳步提高。总之，金无足赤，人无完人，工作中还有些许的遗憾，我将在新课改的浪潮中，教会学生回学习语文，懂得学习语文要两条腿走路，既要提高课堂教学效率，又要引导学生课外学语文用语文。本人将从这学期的教学工作汲取营养优点吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作......”。

2、“.....关注学生的心理健康，培养学生的创新能力。形成个积极向上，风气纯正的班集体。培养学生良好的沟通交流能力，努力为学生营造个宽松，和谐，快乐的学习氛围，保障学生的健康成长。全面提高自己的综合素质，无论是对学生家长，还是与同行相处，都做到严于律己，宽以待人。以积极乐观的态度面对切。教育是培养人的事业，是教育，锻炼了我的耐心和毅力。在今后的工作中，我将调整心态，增强体质，继续用这份耐心和坚持，倾自己片热情，引导学生走向理想的人生之路。年级教师个人工作总结学期来，我认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知年级教师个人工作总结范文通用篇相关文章通用篇通用篇通用篇。四年级教师个人工作总结通用篇。是要树立全面发展的教育教学观。是要树立可持续发展的教育教学观。是强化业务培训，提高自身素质......”。

3、“.....交流课程改革经验。是在今后的教学中我们要注重培养学生的审题能力。是要继续加强基础知识基础能力方面的训练。尤其是同音字，要反复地出现，学会正确地区分运用。是平时的阅读教学要重视提高学生对文章整体把握的能力，要引导学生遍遍地有层次地读整篇课文，由读得不大正确到读正确，读得不大通顺到读通顺，读得不大有语气到读出语气，读出作者表达的思想感情。与此同时，要从有初步的感受到有较深刻四年级教师个人工作总结通用篇充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂分钟的效率。课余，我经常与同事们起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高我还结合实际教学撰写些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂分钟的效率，我们要与时俱进......”。

4、“.....关爱学生与严格要求相结合，尽量使每位学生进步总结得失，以励再战取得的成绩在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了，学生们的学习兴趣较以前提高了，学习的态度也改变了今后更好的开展工作，特对本学期的工作总结如下基本情况这学期，我担任了年级的语文教育教学任务。全班共有人，大部分同学成绩稳定。教学工作课前，我精心备课，认真准备，紧密结合课程规则制定教学计划，同时也要求学生认真预习，独立思考，认真完成作业，培养学生良好的学习习惯。教学中，我按照时代要求以及学生年龄特性执行有的放矢的讲解，让学生在轻轻松松愉快的氛围中学到知识。课堂中采用自主合作探究的学习要领执行教学，同时，注重培养学生的学习兴趣，良好的思想品质以及学生的各项能力。课后，我认真批改作业，找到学生的不足与差距，做到查缺补漏。凡是课本中要求掌握的知识，要求学生必须掌握......”。

5、“.....搞些数学小竞赛，小组合作作业评比学生评价等等，积极发掘学生的闪光点，让学生的个性得以张扬，努力营造个学数学的良好氛围，让学生体验学数学和做数学的快乐，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。至本学期末，成效显著首先是学生敢于大胆回答问题了，其次是能基本清楚的描述解题思路了，再次就是作业正确率提高了，测试情况也有了较为明显的好转。认真钻研业务，努力提高课堂分钟的教学效率在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加网络教研活动，潜心钻研教材教法，认真备课认真上课，坚持不懈地进行自效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显学习成绩虽然有所进步，但许多方面还有很大的提升空间老师的付出与学生知识掌握的反馈作业成绩使老师产生急躁的情绪。努力方向今后......”。

6、“.....学到老的精神，改变急躁的情绪，不断探讨提高学生学习兴趣促进学生全面发展的有效机制继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。总之，在整个教学工作只，我认真地备好每节课，在备课中，我认真钻研教材教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点难点。认真的上好每节课，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多象，最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。至本学期末，成效显著首先是学生敢于大胆回答问题了，其次是能基本清楚的描述解题思路了，再次就是作业正确率提高了，测试情况也有了较为明显的好转。认真钻研业务，努力提高课堂分钟的教学效率在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加网络教研活动，潜心钻研教材教法......”。

7、“.....坚持不懈地进行自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂分钟的效率。课余，我经常与同事们起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。营造全社会关心孩子的氛围，办好家长学校，提高家长对家庭教育重要性的认识，指导家长进行家庭教育，兴趣和习惯等，只有家校紧密配合，才能保证教学质量的稳步提高。总之，金无足赤，人无完人，工作中还有些许的遗憾，我将在新课改的浪潮中，教会学生回学习语文，懂得学习语文要两条腿走路，既要提高课堂教学效率，又要引导学生课外学语文用语文。本人将从这学期的教学工作汲取营养优点吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作。年级教师个人工作总结岁月如梭，转眼个学期地教学工作结束了......”。

8、“.....有得有失，为养成认真作业书写整洁的良好习惯。认识数学学科在实际生活中的重要作用。激发学生学习兴趣，让他们能够感受成功体验到学习数学的快乐本班学生在起始年级时基础较差，随着年级的递增，数学知识点的增多，知识面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法应对，就学习尽头来说是心有余而力不足。为此，我采取的策略是先让学生感到学数学不难上课时我有意识的设计些简单的问题叫学习困难的学生来回答，让他们板演些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答，让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要掌握基本的方法是可以触类旁通的第环节习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布臵具体预习任务......”。

9、“.....新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。正确的上课方法。该说时就说，该听时就听，该写时就写，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统规范作业格式。四年级教师个人工作总结通用篇。本期完成了大数的认识，位数乘两位数的乘法，位数除以两位数的除法，角的度量，平行边认真地备好每节课，在备课中，我认真钻研教材教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点难点。认真的上好每节课，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。本期完成了大数的认识，位数乘两位数的乘法，位数除以两位数的除法，角的度量，平行边形和梯形，统计等个单元的教学目标......”。