1、“.....不断充实自己，严格要求自己，处处以身作则，宽容大度，注意工作的方式方法，让大家团结合作，同心协力，让大家觉得在这个班组里，心情愉快干劲十足。确实团结就是力量。本人通过这学年的认真工作，总结了以上这夹心饼干，作为年级组长还需要不断提高自身的素质，不断充实自己，严格要求自己，处处以身作则，宽容大度，注意工作的方式方法，让大家团结合作，同心协力，让大家觉得在这个班组里，心情愉快干劲十足。确实团结就是力量。本人通过这学年的认真工作，总结了以上这些经验，今后我将继续努力。把工作做得更好，也望各位领导指出宝贵意见。第学期小学年级级组工作总结个学期在忙忙碌碌中过去了，回顾学期来，我和年级组的同事们起学习，起工作，在学校领导的关心和指导下，在全校老师的大力配合下，我们年级组全体老师共同努力，各方面工作开展顺利，取得了定的成绩......”。

2、“.....将对他们终身受益。开学初，我们年级助班委的功能，促进小队间的合作，共同完成班级活动和班级管理，培养班委自主管理能力。第学期小学三年级级组工作总结通用篇。其次，岗位工作锻炼能力。各班根据学生和班级的需要设臵相应的岗位，师生共同制定岗位职责，段时间后进行岗位评价。比如增设板报设计师，让有能力的学生进行竞聘上岗，形成小组。小组与小组之间，进行评比。既锻炼了学生的各方面的能力，又增进了小组成员之间的凝聚力。根据工作需要，实行干部轮换制，让每个学生都得到锻炼。最后，各项活动锻炼能力。活动是最能锻炼学生的能力的。举行活动时，我们和骨干学生共同策划活动，提高他们的能力，培养了批小干部，其他学生也在活动参与中，促进自身各方面能力的发展。不足之处班主任月份学习班队主题活动的策划，开学时对整个学期的活动有了整体的安排......”。

3、“.....使各位班主任不再是被动执行课程计划。十月份是请周惠芳介绍培养小干部经验介绍，还邀请其他年级的部分老师来介绍，年级是小干部培养的关键期，做好前后的衔接工作，倾听其他各个年级的工作经验，进步明确我们的培养目标。十月份讨论活动育人价值的挖掘，由赵平和苗小芬老师承担了新基础教研活动。元月份梳理和总结班主任工作，先在组内交流，互相提意见，做进步的修改完善，确保了总结的质量。最后，工作能力得到提升。常芝玉周建琴老师的班级工作和管理有条不紊，年级学生的常规工作落实得非常好，得到了学校领导的致好评。尤其要谈的第学期小学三年级级组工作总结通用篇文通用篇，希望对大家有所帮助。第学期小学年级级组工作总结我们龙洲年级的个老师虽然曾经来自不同的学校，但都融合在龙洲这个大家庭里，和睦相处，其乐融融。我们默默无闻地承担了很多教学任务，对工作兢兢业业，对学生关怀备至......”。

4、“.....还承担了自己班级的科学课，我想上过科学课的外行老师定也体会到，科学课书本上没有标准答案，有时实验操作连自己都不会做，非常难上。而且上语文课本身需要花费老师大量的精力，潜心研究科学的时间更是少之甚少了。为了不误人子弟，我们个班主任常常凑在起探讨，虽说偶尔有些牢骚，但还是说归说，做归做，想方设法给孩子们做实验，让他们亲身感受，亲身体验。个数学老师不仅要上好数学课，还承担了生。重视家校联系工作。本学期我们年级组成功召开了家长会，平时各位老师积极通过电话与家长保持密切的联系。特别是通过家校通平台班主任更是随时与家长保持联系，效果很好。配合学校认真开展各项工作。如认真组织学生参加艺术节目演出等各项活动，特别是古诗文诵读比赛荣获等奖。教学工作稳中求实，勤于求索作为学校的员，我们都感到重任在肩。我们深深知道要创出我们品牌效应，需要我们每个人的努力，需要我们每个人都有这种品牌意识......”。

5、“.....正是以这种思想指导自己的教学工作的。本学期，我组老师仍然秉承贯的善于学习的作风，在教学之路上不断求索。以语文教师为例，本学期我们继续订阅了小学语文教师等期刊，认真作好阅读笔记，认真撰写教学反思身体健康，定时对教室消毒。对班级学生存在的安全隐患做到了早发现早排查。并利用晨会课，思品课班队课，分钟安全警示教育，消防安全演练等教育渠道，渗透安全常识，加强食品卫生及防病防电防盗交通全等宣传教育，提高师生处理各类安全事故的应急能力和安全防范意识。调动班主任积极性，发挥班主任作用，督促班主任履行班主任职责。第学期小学三年级级组工作总结通用篇。第学期小学年级级组工作总结通用篇第学期小学年级级组工作总结范文通用篇时间是箭，去来迅疾，段时间的工作已经告段落，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，为此要做好工作总结。在写之前，可以先参考范文......”。

6、“.....进步明确我们的培养目标。十月份讨论活动育人价值的挖掘，由赵平和苗小芬老师承担了新基础教研活动。元月份梳理和总结班主任工作，先在组内交流，互相提意见，做进步的修改完善，确保了总结的质量。最后，工作能力得到提升。常芝玉周建琴老师的班级工作和管理有条不紊，年级学生的常规工作落实得非常好，得到了学校领导的致好评。尤其要谈的是苗小芬老师，作为第梯队的老师，她大胆实践，承担了新基础教研活动，从主题活动的设计到课堂展示课后反思，都让我们感受到她的变化与成长。学生的成长学生工作最可喜的是我们可以看到学生的成长，在这学期中，我们年级孩子成长了许多。首先，自主管理提高能力。年级学生有了定的自我约束能力，但持年级学生养成良好的行为习惯。其次，岗位工作锻炼能力。各班根据学生和班级的需要设臵相应的岗位，师生共同制定岗位职责......”。

7、“.....比如增设板报设计师，让有能力的学生进行竞聘上岗，形成小组。小组与小组之间，进行评比。既锻炼了学生的各方面的能力，又增进了小组成员之间的凝聚力。根据工作需要，实行干部轮换制，让每个学生都得到锻炼。最后，各项活动锻炼能力。活动是最能锻炼学生的能力的。举行活动时，我们和骨干学生共同策划活动，提高他们的能力，培养了批小干部，其他学生也在活动参与中，促进自身各方面能力的发展。不足之处班主任主动学习的意识还不够。班级文化建设还不够凸显。班级活动与学校活动整合的还不够。针对以上情况，我们将时间不久。我们通过自我提醒同学相互提醒的方式提高自主管理的能力，在相应的时间内，做好相应的事情。利用班队活动，教会学生处理学习活生活中各种问题的策略和方法。例如智慧学习的系列活动让学生学会合理安排自己的学习时间，促使学生自省行为，进行有效学习，提高上课效率。另外......”。

8、“.....打破小队间的隔绝状态，借助班委的功能，促进小队间的合作，共同完成班级活动和班级管理，培养班委自主管理能力。加强安全教育，我们各班利用切机会对学生开展主题安全教育，次次地纠正行为，次次地提醒安全隐患，这种不间断地教育，再加上各位科任老师的协调配合，共同努力，学生精神风貌越来越好。杜绝了些大安全事故的认真做好班级常规管理检查督促考评工作。协调处理好年级内任课教师与班主任教师与学生之间的关系，保证本年级严谨的教育教学秩序和良好的教育教学效果。学年来，同学们高高兴兴地上学，安安全全地回家。做好上传下达工作。把领导的每条指示，做好传达工作。对于教师的心声及合理的建议和意见利用每月工作总结及时向上反映。同时，记录好本学期的年级组长工作记载。今后努力方向。年级组长这个工作好似夹心饼干，作为年级组长还需要不断提高自身的素质，不断充实自己，严格要求自己......”。

9、“.....宽容大度，注意工作的方式方法，让大家团结合作，同心协力，让大家觉得在这个班组里，心情愉快干劲十足。确实团结就是力量。本人通过这学年的认真工作，总结了以上这经常起探讨教材及教法，老教师金国权更是毫不保留的讲解些实验的要求及注意事项教师之间精诚团结，老教师以身作则，做好新教师的带头人，青年教师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作，在年级工作中勇挑重担。教师与教师之间形成了团结协助相互尊重和信任的氛围，创设了宽松和谐团结奋进的工作环境，使各项工作得以顺利展开。提高效率，把好质量。本学年，我组教师加强有效教学的交流探讨。深入钻研新教材，结合学生实际因材施教，寻求解决教学中遇到的问题，互相取长补短，认真备课上课，积极利用多媒体做到上课有效，积极参与学校组织的各种教学研讨活动。认真听课说课评课，探讨交流，反思成长。严格执行减负的要求，设计有效的作业和提高作业批改的质量。强化后进生分......”。