1、“.....能及时地通过校园动态对学校重大活动及各项成果予以报道展示。其它工作在上学年，科研室还负责学校安排的其它工作，如参与学校年规划年度工作计划总结的起草工作，出刊了期教育信息。工作中存在的问题与不足作为教科研部门，应该积极开拓富有创新精神的开展工作，应该积极地为学校工作及本部门工作提供建设性的建议，但上学期的工作仍然基本表现为完成学校安排，有的工作如教育信息出刊资源，并收集整理成丰富的文本资料。在进行课题研究时，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，用敏锐的眼光审视自身教学，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向。本学期我在教学实践中，严格要求自己。注重让学生在班队丰富多彩的活动中，心灵受到熏陶，人格得到培养，在培养学生学习习惯方面，我进行有目的地教育，注重解题方法步骤的具体指导，在日常作业指导时，强调认真写字认真读题认真列竖式认真检查，确保正确率......”。

2、“.....理解编者意图，结合学生实际，大胆探索教育教学方法，发挥学生主体作用，注重因材施教。为了使学生学得愉快，学得扎实，在教学过程中，科学地设计教学结构，大胆地改革教材，用活教材。采用的分层教学小组合作学习分类考核评价等办法，让不同的学生得到了不同的发展。组织学生在活动中体验，关注知识的生成，让学生自己感悟新知，培养了学生发现问题和成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究能力。我首先从管理理论上充实自己，自费订阅教育教学管理，经常借阅人民教育湖北教育利用休息时间学习，充实自己的理论积淀。其次还购买并认真研读了小学数学教师小学教学设计新旧大纲对比教师教学究竟靠什么教育学心理学为了中华民族的复兴为了每位学生的发展等书刊以及各类教科研杂志，更新自己的观点，给自己业务方面注入新鲜的血液。利用业务学习的机会，学习了新课程标准......”。

3、“.....积极参加教科研的校本培训活动，丰富科研理论知识。同时我注重向身边的榜样学。学习老教师们的班级管理与协调能力青年教师的热情与虚心好学党员的高风亮节。我积极参与了班队活动渗透心里健康教育研究课题的课题组长工作任务。通过研究课观摩查找相关资料集体备课研讨等形式，对课题研究思路及相关基本方法等有了定了解，为课题研究打下学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实践中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉筛选提炼加工经验和做法，把研究成果作为笔宝贵的智慧资源，并收集整理成丰富的文本资料。在进行课题研究时，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，用敏锐的眼光审视自身教学，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向。学校加强校园文化建设提高育人功效的创新实践研究这课题已经进入关键时期，我们将该研究课题有机渗透到课堂教学之中。主要在以下方面进行了探索第......”。

4、“.....明确学习的目标第，结合新课程标准，将课组织得新颖有趣第，激发学生的成功感，要使全班学生包括待进步生都能获得成功第，开展学习竞赛第，及时反馈正确评价适时进行表扬和奖励。把这些探索分解到了各个年级中的学科之中，收到了成效。另外，我们还围绕课题研究，加强教师学习和培训工作。提供书教育科研年度工作总结方向有牵引的参与，立足于解决问题的研究研讨活动开展得不够，对教育教学的过程参与不够，教师研训课题工作与教育教学仍有定程度的游离。教育文摘选编完成得不好，没能为教师提供学习资料。科研协作体年会和聚焦课堂活动年月日我校承办东北省十校科研协作体年会，科研室主要负责此项活动的前期联络工作发会议通知及部分接待工作，负责会议交流材料的准备工作，及时完成了协作体交流材料的汇编工作，保证了整个活动的顺利圆满地进行。在我校承担的聚焦课堂大型教学活动中......”。

5、“.....在教学处的配合下，及时完成了教师教案教学反思活动总结的上传工作，为活动的圆满完成做出了努力。同时此次活动中，我们积极地与多家媒体进行联系，保证活动得到了及时地报道，收到了良好的宣传效果。教师教育的学校档案建设及管理工作按照市教师教育工作要求和我校实际，从月开工作总结。学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念促进反思修正行为增强底蕴。每个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究能力。我首先从管理理论上充实自己，自费订阅教育教学管理，经常借阅人民教育湖北教育利用休息时间学习，充实自己的理论积淀。其次还购买并认真研读了小学数学教师小学教学设计新旧大纲对比教师教学究竟靠什么教育学心理学为了中华民族的复兴为了每位学生的发展等书刊以及各类教科研杂志，更新自己的观点......”。

6、“.....利用业务学习的机会，学习了新课程标准，学习了与研究的课题相关的理论，积极参加教科研的校本培训活动，丰富科研理论知识。同时我注重向身边的榜样学。学习老教师们的班级管理与协调能力青年教师的热情与虚心好学党员的高风亮节。我积极参与了班队活动分学生李昆彦毕业典礼等人物活动的宣传报道。在接管学校网站工作后，按要求，基本完成了网站内容的建立和充实，形成了网站内容的基本面貌。能及时地通过校园动态对学校重大活动及各项成果予以报道展示。其它工作在上学年，科研室还负责学校安排的其它工作，如参与学校年规划年度工作计划总结的起草工作，出刊了期教育信息。工作中存在的问题与不足作为教科研部门，应该积极开拓富有创新精神的开展工作，应该积极地为学校工作及本部门工作提供建设性的建议，但上学期的工作仍然基本表现为完成学校安排，有的工作如教育信息出刊等工作还有拖延的现象......”。

7、“.....当然工作主动性和创造性还不够，教育信息由于教师参与的积极性不够，稿件来源是问题，数量和质量都有待于提高，网站存在工作推进被动部分内容充实更新过慢的问题。围绕教育教学中心工作，教育科研的先导性研究性服务性作用发挥不够，缺少有主题通过论文教育故事课后反思等形式来呈现，这就需要教师勇于尝试系统地整理收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进步改善自我的知识结构和能力结构。我积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新奇特，效果好的做法和想法科学地准确地表达出来。本学期，认真写好每天的教学随笔，能保质保量地完成教科室布置的任务，积极参加各级论文评选活动......”。

8、“.....其中在市区级发表篇。收获与体会通过研究学生专题日记思想日记等培养了学生的学习反思习惯，总结了学生学习方法，学生自我反思自我完善的能力不断增强。同时，也使我更深入更全面地了解了学生的思想状况学习过程法，发挥学生主体作用，注重因材施教。为了使学生学得愉快，学得扎实，在教学过程中，科学地设计教学结构，大胆地改革教材，用活教材。采用的分层教学小组合作学习分类考核评价等办法，让不同的学生得到了不同的发展。组织学生在活动中体验，关注知识的生成，让学生自己感悟新知，培养了学生发现问题和解决问题的能力。教给学生智慧和能力，促进学生可持续发展。本期学生参加竞赛，我班名学生参加获奖的就有人。不仅教学生学知识，还教学生学做人，与学生沟通把工作做在实处，做到学生的心灵深处，总是以爱为本，平等待生，及时了解学生的苦恼与欢乐，不断改进工作方法，帮助学生建立自信，获取成功......”。

9、“.....注重人文关怀，坚持德育为首，育人为本，做到了既教书又育人，让学生快乐地成长，赢得了学生的尊重和爱戴。总之，在培养学生养成独立的作业习惯时磨练学生的意志，加强人格培养和修炼。还结合爱生行的思维延伸，从而明确了对其进行思想教育思路矫正的方向，教育教学更加富有针对性。我的教学反思实验心得使我对实验的过程体验得到不断反思，研究思路不断深入而富有针对性。同时也为课题研究提供原始依据，为课题组成员相互借鉴相互启发创造了条件。总之，本学期我竭尽所能做了些工作，深切地感受到，学校开展心理健康教育对提高学生良好的心理素质，培养健全的人格，提高教育教学质量，促进学生全面发展等方面有着明显的作用。特别是通过班队会渗透，是很有时效性的。进行小学心理健康教育课题研究是任重而道远，我们将会为搞好这个课题实验和提高小学生的心理素质而努力奋斗,我相信在各级领导的关爱和指导下......”。