1、“.....过去的切，包括成绩，也包括些失败或污点，希望同学们都把它忘掉，把初做为个新的起点。我相信，你们每个人都会用自己理想的彩笔，把这张纸描绘得彩盯的结果。教师撰文质量不高，不少是在网上原文下载。要求各位老师定时定人定地点听课。只有物理和数学两个学科做得相对较好，其他学科是否在做，是否做得好，我们的监管也是做大不好。去年秋开学第堂课上，我没有作高高在上的说教，没有刚入初的千叮咛万嘱咐，而是做了这样两件事首先，我在黑板上画个规则的矩形。我向学生提问这是什么仁者见仁，智者见智后，我发表了自己的观点这是张白纸，是老师心中的同学们。学生听后阵窃窃私语，不明白老师的意思。我紧接着对答作了番解释，我说不管你们以前是个怎样的学生，老师与你们初次相遇，对你们无所知，所以你们在老师心中就像张待现教学板块的工作都没有做到满意。下面是具体的总结新课改的推进。在新课改推行过程中......”。

2、“.....应该是有些效果的，为下学期的课改工作打下些基础。因为下期不能订资料，其中所有的导学案就要靠所以老师自己编写，下学期将强力推行新课改。我们板块做得不够的是没有让所有的老师都参与其中，有的老师对新课改还没有感觉。任务布置的进行。有关教学板块的常规工作，学校教务处教科室布置得任务都能够及时告知给位组长和老师，我们的执行力还算行，工作中还是比较注重细节，使我们的工作能够顺利开展。遗憾的是我们的个别老师没有真正做到。如有的老师晚自习到办公室，没后使用，力求做到选题精当，贴合学情。有效训练过程，确保训练效度训练上个性重视训练的计划性，明确每周训练计划认真统计分析，对于重点学生更是面批到位指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练此外，对考试这环节，严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适，答题规范化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分......”。

3、“.....并使分析结果迅速，直接地指导后面的复习工作。强化基础过关，实施分层推进针对学生基础相对薄弱的现状，实施基础题过关的方法，在夯实基础的前提下，实验班适当提升训练难度，同时实行必做题和选做题的分档高中数学教师教学工作总结采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心细致的辅导工作，开展科学性知识性趣味性的活动，培养能力开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽切办法，提高巩固他们的知识，经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日傍晚假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女......”。

4、“.....我们的执行力还算行，工作中还是比较注重细节，使我们的工作能够顺利开展。遗憾的是我们的个别老师没有真正做到。如有的老师晚自习到办公室，没有在班上坚守自己的岗位有的老师在完善课时候或自习课的时候，没有坚实岗位英语学科的外教课，有的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听课。对备课组活动的明确要求，但是紧盯不够，下期将对这块工作加强和细致。不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。首先，针对复习课特点，明确复习思路，构建了轮复习合的课堂模式潜力训练试卷讲评整理消化纠错巩固。潜力训练做到在轮复习的基础上，资源共享走轻负高效之路的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。热爱教育事业，努力培养世纪人才。名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才......”。

5、“.....我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续担任初数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据面临毕业的学生个性，和计划在周之后基本就没有再交，这是我们两个没有紧盯的结果。教师撰文质量不高，不少是在网上原文下载。要求各位老师定时定人定地点听课。只有物理和数学两个学科做得相对较好，其他学科是否在做，是否做得好，我们的监管也是做大不好。高中数学教师教学工作总结荐高中数学教师教学工作总结总结就是把个时间段取得的成绩存在的问题及得到的经验和教训进行次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习工作中起到呈上启下的作用，为此要我们写份总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的高中数学教师教学工作总结......”。

6、“.....高中数学教师教学工作总结首他们的缺点，这样才能真正成为学生的知心人。注重德育教育，引导学生全面发展。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生进校门，我就开始培养学生热爱党热爱祖国热爱人民热爱母校守纪律勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如有次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐，当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真教学板块工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下，在各板块的兄弟姐妹的支持和理解下，我们级部的教学工作得到顺利开展，但是......”。

7、“.....下面是具体的总结新课改的推进。在新课改推行过程中，让部分老师参与其中，应该是有些效果的，为下学期的课改工作打下些基础。因为下期不能订资料，其中所有的导学案就要靠所以老师自己编写，下学期将强力推行新课改。我们板块做得不够的是没有让所有的老师都参与其中，有的老师对新课改还没有感觉。任务布置的进行。有关教学板块的常规工作，学校教务处教科去年秋开学第堂课上，我没有作高高在上的说教，没有刚入初的千叮咛万嘱咐，而是做了这样两件事首先，我在黑板上画个规则的矩形。我向学生提问这是什么仁者见仁，智者见智后，我发表了自己的观点这是张白纸，是老师心中的同学们。学生听后阵窃窃私语，不明白老师的意思。我紧接着对答作了番解释，我说不管你们以前是个怎样的学生，老师与你们初次相遇，对你们无所知，所以你们在老师心中就像张待描绘的白纸，每个人都是纯洁无暇的，过去的切，包括成绩......”。

8、“.....希望同学们都把它忘掉，把初做为个新的起点。我相信，你们每个人都会用自己理想的彩笔，把这张纸描绘得彩前列，连续十年中考在全市夺冠。热爱教育事业，努力培养世纪人才。名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续担任初数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对对性。多做限时练习，有效的提高了学生的应试能力。加强考法心理等方面的指导培养非智力因素充分利用每次练习测试的机会，培养学生的应试技巧......”。

9、“.....如对选择题填空题，要注意寻求合理简洁的解题途经，要力争保准求快，对解答题要规范做答，努力作到会而对，对而全，减少无谓失分，指导学生经常总结审题答题顺序技巧，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力帮助学生树立信心纠正不良的答题习惯优化答题策略强化些注意事项。在这学期中，虽然取得了些成绩，但还有很多不足，在今后的工作中还要努力向各位学习，不断提高查出学生的考点缺陷，有针对性地进行强化训练试卷讲评做到在率统计和原因分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂整理消化首先确保各学科当堂消化的时间率较高的题目在必须的时间长度内，以变形的形式进行纠错巩固训练，同时在周练中予以体现让学生切实做好题，发挥训练的最大功能实行下水上岸制，提高练习质量。下水是为了上岸......”。