1、“.....丰富视野。教育教学工作教学工作是学校整体工作的核心，是工作中的重中之重，结合学校新教育大行动，我在诸方面做了大量而细致的工作教学方面精心备课因为本班学生基础差，备课时要多兼顾中下等生。为了让孩子乐学愿学，般先复习与新知相关的知识点新知阶段，以引导学生思考为主，已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。实用的年级班主任教学工作计划篇实用的年级班主任教学工作计划篇时间真是转瞬即逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候认真思考工作计划如何写了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编精心整理的年级班主任教学工作计划篇，希望对大家有所帮助。年级班主任教学工作计划篇班主任工作也许是所有教师工作中最艰难的工作了......”。

2、“.....班主任的工作时十分重要而又繁琐的，这就是注定了班主任工作的重要性，我作为个当了很长时间的班主任教师，我有很多的肺腑之言和工作经验。学校教育发展到定阶段，伴随班级授课制的确立应运而若班主任不能做到体贴入微，和风细雨地开导，她们是无论如何也不会敞开心扉的，只有柔肠，才能真心换取真心，从而更好地开展班主任工作。班主任要管好班集体，教育好学生，就应该要演好不同的角色，当然这必须以教师高尚的人格为基础，对学生严如父，慈如母，亲如子，使学生敬而不畏，对学生爱而不溺。否则，班主任若只是逢场作戏，那只能事与愿违。正如俄罗斯教育家乌申斯基所说教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的。总而言之，个称职的班主任要做到的是多方面的，除以上几个方面外，还应做到注意处理好与科任教师的关系作风民主培养好班干等等。班主任能力的强弱对班级有很大的辐射力，会直接影响到学生的思想学业......”。

3、“.....提高和完善自己的综合能力。心灵的大门不容易叩开，只要她遵守纪律，上课不影响别人，就行了。我听了，不觉从心底泛起股凉意。就这样的成绩走出校门，面对这知识大爆炸的时代，你叫她如何生存哪,只要孩子天在我这里学习，我定不能放弃她,于是我开始了围绕她的工作。首先，当然是家访了，搞清楚她的家庭情况。来到她家，正碰上她在家烧饭。原来她父亲都是常年在外打工，母亲人要种亩地特别忙，家务都压在她柔弱稚嫩的肩膀上。在加上父母感情不和经常闹矛盾，孩子常常受到父亲的打骂。听了这些我心里阵凉意。但是与妈妈的交谈又让我心里的凉意变成了寒意了。因为她成绩太差，家里打算让她念完小学，就让她辍学,我劝了两句，妈妈的句话让我傻了眼，她的成绩那样，进了初中也学不了，还不如在家帮忙干点活。听了这些话，我的心情分外沉重......”。

4、“.....增强荣誉感自信心上进心，提高学习的兴趣与内在的动力。当个孩子对学习有了兴趣与动力，她的提高就变得轻松容易多了。爱心与赏识，转变了张文丹同学，也给我这个班主任带来了无限的欣慰与快乐,班主任要处理好班务工作，特别是教育工作，应当要定位好自己的角色，并能实现不同情境中角色的转换。单挑与共享的转换。单挑，这是时下年轻人中流行的口头禅，大致是单打独斗的意思。共享，这是个网络名词，般指资源共享。在这里，班主任的单挑，既可以理解为本义，又可理解为与学生单独谈话。而共享则指共同享受快乐。年级班主任教学工作计划篇积极学习首先学通学精新配备的多媒体，服务教学。学校直抓教师学习，有集体学，有自学，我要自觉自主研修和摘记每周读书笔记，本学期学校让每位教师学习两本教育教学书籍，并做好笔记，还有学指资源共享。在这里，班主任的单挑，既可以理解为本义......”。

5、“.....而共享则指共同享受快乐。实用的年级班主任教学工作计划篇实用的年级班主任教学工作计划篇时间真是转瞬即逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候认真思考工作计划如何写了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编精心整理的年级班主任教学工作计划篇，希望对大家有所帮助。年级班主任教学工作计划篇班主任工作也许是所有教师工作中最艰难的工作了，班主任和般的代课教师工作性质是完全不样的，班主任的工作时十分重要而又繁琐的，这就是注定了班主任工作的重要性，我作为个当了很长时间的班主任教师，我有很多的肺腑之言和工作经验。学校教育发展到定阶段，伴随班级授课制的确立应运而生的，而且随着社会的变革和发展升。与此同时，数学在科任老师的帮助下，也有了起色。这样直坚持下去。最后，她终于以语文分，数学分的成绩顺利地升入初中继续学业,奉献爱心，增其自信......”。

6、“.....没有爱，如同池塘没有水样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。作为名班主任，要搞好教育工作，首先要有颗赤诚的爱心，用爱的甘露滋润孩子们的心田，用爱心点燃颗颗纯洁的灵魂。对于那些学困生，特别是留守的学困生，教师应给她们更多的爱，经常鼓励帮助督促她们，使她们增强自信心。运用赏识，促其发展。每个学生身上都有优缺点，学困生也并非无是处，对于学困生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，我们教师要及时加予引导肯定尽量挖掘其闪光点，努力从赞美中去满足她们的心理需求，使她们产生欣慰幸福的内心对她大加褒奖，并说看来世上无难事，只怕有心人，你看，这些词语你全默写对了，你定昨晚复习了吧,你看比有些平时学习优秀的同学都好呢,只要努力，你定不会比其她同学差的，你说是吗她轻轻地点了点头。但是我还是看见了她眼中多了些自信的眼光。有了这次，在这以后的学习中......”。

7、“.....她的成绩也步步上升。与此同时，数学在科任老师的帮助下，也有了起色。这样直坚持下去。最后，她终于以语文分，数学分的成绩顺利地升入初中继续学业,奉献爱心，增其自信。我国近代教育家夏丐尊也说过教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。作为名班主任，要搞好教育工作，首先要有颗赤诚的爱心，用爱的甘露滋润孩子们的心田，用爱心点燃颗颗纯洁的灵魂。对于那些学困生，特养学生各方面能力。测试方面虽说现行不提倡测试，但传统方式不能完全摒弃，为了使知识节节明段段清，除学校月考外，应及时进行小测试，帮助学生找出不足，分析原因，给予必要的压力促进学习。班级管理它是项繁杂劳累的工作贯穿于学期工作的始终。规范养成教育本学期在加强守纪方面进行强制教育，严格教育学生按照学校守则规范楼道十不准等要求去做，使学生不仅在课堂集中注意力学习......”。

8、“.....为学生制定奋斗目标，争当规范达标班，抓住学生间的小矛盾，理顺并恰当的进行教育，并做学生的表率，喊破嗓子，不如做出样子，说千遍，不如做遍，努力培养学生好习惯，好品质。实用的六年级班主任教学工作计划篇。针对她的情况，思虑再，我决定从两大方面入手。首先，我抓住切机会亲近她，敞开心扉，以关爱之心别是留守的学困生，教师应给她们更多的爱，经常鼓励帮助督促她们，使她们增强自信心。运用赏识，促其发展。每个学生身上都有优缺点，学困生也并非无是处，对于学困生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，我们教师要及时加予引导肯定尽量挖掘其闪光点，努力从赞美中去满足她们的心理需求，使她们产生欣慰幸福的内心体验，增强荣誉感自信心上进心，提高学习的兴趣与内在的动力。当个孩子对学习有了兴趣与动力，她的提高就变得轻松容易多了。爱心与赏识，转变了张文丹同学......”。

9、“.....班主任要处理好班务工作，特别是教育工作，应当要定位好自己的角色，并能实现不同情境中角色的转换。单挑与共享的转换。单挑，这是时下年轻人中流行的口头禅，大致是单打独斗的意思。共享，这是个网络名词，般年级班主任教学工作计划篇积极学习首先学通学精新配备的多媒体，服务教学。学校直抓教师学习，有集体学，有自学，我要自觉自主研修和摘记每周读书笔记，本学期学校让每位教师学习两本教育教学书籍，并做好笔记，还有学习进修校要考试的两本书加之新教育提出的师生共写随笔，配合学校自学要求，积极主动去学习，积极参加学校每周节教研课，与同行进行交流经验，互相学习，坚持阅读教科研书籍，更新教学理验与同行进行交流经验，互相学习阅读各种书刊，丰富视野。教育教学工作教学工作是学校整体工作的核心，是工作中的重中之重，结合学校新教育大行动......”。