1、“.....教材陈旧观念陈旧方法陈旧是他们的通病和致命缺点。学习英语没有速成之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。谈谈我的英练语音，最好找到音频材料先模仿音标的语音，然后再找名人演讲跟读模仿，定要模样才肯放过，宁求质量，不求速度，否则语音成型后非常难以更改。流畅度，这个没法取巧，其实就是练脸皮，看到个东西或事物，就想如何用英语说，自言自语都可以，不要怕错，锻炼这种脱口而出的感觉和胆量，口语如果不去使用，是永远无法提高的，当你能从容说出句有的英语别人指出你还能欣然接受时，口语水平上去就是水到渠成了。我们身边口语好的人无非两种，要么是海归，要么是外企人事。究其原因是他们生活和工作中都会用到英语。知道了问题所在，那么提高英语口语就很容易了地拼写出来，其实，科学的方法是把读音拼写和用法融为体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。听不懂也要听练习听力时......”。

2、“.....因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受种新的信息代码，这本身就是次飞跃。谈谈我的英语学习心得体会。，的温馨情报站，提醒记带伞，朵朵乌云山，阵阵来吹散，晴天阳光灿烂，雪花舞姿曼妙。方位词下面上面，用在两中央，在上方，在下方，在旁，在里面不要忘。如果我在英语教学中学会了总结，学生们会学的很轻松很快乐，这不是真正的符合了英语的教学理念了吗扎实教学有句话说得好，要教给学生杯水，自己必须有桶水。听老师们的讲座，我深刻感到自己的知识严重匮乏，急需充电，只有自己的知识丰富了才能对自己的课堂把握好，才谈谈我的英语学习心得体会的单词都查出来玩。有巨浪，枕头。这样不就在生活中逐步学习了吗。这才是学习英语的目的探索未知。固定搭配语法很重要......”。

3、“.....但是，很多时候我们都会说是固定搭配，记下来,其实不然，在语法上要多归纳，多总结，多比较，体会语法的系统性和规律性。于此同时，学与练相结合，在练习中提高在分析情景的基础上运用语法的能力。我们研究后，深深地认识到新课标首要纠正传统语法中心式的英语教学这。英语教学是要培养英语的熟练使用者，而不前面提到的那样，坚持，再坚持,我的英语学习心得体会篇在假期里我有幸参加了英语教师培训，这次英语培训是文教体局组织的，请了省专家和石家庄市小学线英语教师，邯郸市教科所郭老师，我县赵老师做有关讲座，每场讲座人员爆满，听者受益匪浅。总结我的心得体会有点理念先行我因工作关系上学期刚接了个班的英语，虽然多年没有教英语，毕竟是小学年级英语刚开设，难度还不大，个学期下来还算可以。但听了省专家报告，很快明白了自己的缺点，有关英语的教育理念跟不上......”。

4、“.....即使你教会了学生知识，即使学生学得也不错，但体会篇不论你以前的英语基础如何，请相信点可以通过努力提高成绩的。所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。同时，你也要相信提高成绩不是结果，而是个过程，最后的结果是你能够掌握门语言和文化。所以，现在就克服对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。把书面表达和口头表达并行发展提高。多和人尝试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中充满了这种乐趣。比如，万柳新城的英文在广告牌上写的是，原意是柳树，而谐音就成了万柳，让人不得不佩服设计师的精彩思维。接下来，我们就可以发散思维了，把所有带，关于练习口语的方法，提供以下几点建议记忆单词和句式，这是口语的基石，没有这些，口语想练好是天方夜谭。练语音，最好找到音频材料先模仿音标的语音，然后再找名人演讲跟读模仿，定要模样才肯放过，宁求质量......”。

5、“.....否则语音成型后非常难以更改。流畅度，这个没法取巧，其实就是练脸皮，看到个东西或事物，就想如何用英语说，自言自语都可以，不要怕错，锻炼这种脱口而出的感觉和胆量，口语如果不去使用，是永远无法提高的，当师的精彩思维。接下来，我们就可以发散思维了，把所有带的单词都查出来玩。有巨浪，枕头。这样不就在生活中逐步学习了吗。这才是学习英语的目的探索未知。固定搭配语法很重要。谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。但是，很多时候我们都会说是固定搭配，记下来,其实不然，在语法上要多归纳，多总结，多比较，体会语法的系统性和规律性。于此同时，学与练相结合，在练习中提高在分析情景的基础上运用语法的能力。我们研究后，深深地认识到新课标首要纠正传统语法中心你能从容说出句有的英语别人指出你还能欣然接受时，口语水平上去就是水到渠成了。我们身边口语好的人无非两种，要么是海归，要么是外企人事......”。

6、“.....知道了问题所在，那么提高英语口语就很容易了。正所谓熟能生巧。我们常说兴趣是最好的老师。学习英语也样，首先要把学英语当成件快乐的事。可以通过多途径多角度学习，比如听英语歌，看喜欢的英语电影，试着用英语写日记，在外教对的课堂上和外教交流自己感兴趣的话题等等，把英语学习作为生活的部分。关于学英语的方法介绍就这些，不知大家学到了哪些呢。无论如何，就像还有，目前市面上不少考试材料都以真题为卖点，不少考生把希望寄托于做真题上，以为这样就能通过考试。其实，很多正规的考试取材十分广泛，经过了严格的难度论证，使用过的材料绝不可能度使用。面对这样的考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题只能起到帮助考生了解题型的作用对考生来说，语言能力的提高才是关键。不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师......”。

7、“.....教材陈旧观念陈旧方法陈旧是他们的通病和致命缺点。学习英语没有速成之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。谈谈我的英从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。谈谈我的英语学习心得体会。不敢开口的第点是怕语法有错。没有具体问题，般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明有方法的好坏。不敢开口的第点是怕语法有错。没有具体问题，般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说......”。

8、“.....同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准个单词就行。学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种是无效的，即使有效也是短暂的。我把英语的教育理念再与大家起分享面向全体学生，注重素质教育。整体设计目标，体现灵活开放。突出学生主体，尊重个体差异。采用活动途径，倡导体验参与。注重过程评价，促进学生发展。开发课程资源，拓展学用渠道。张老师对这些理念作了详细讲解，很受启发，原来英语教学不单单是教会学生知识，还有很多。学会总结潘老师是石家庄市名小学英语教师，有丰富得英语教学经验，她主要讲了小学英语词汇教学......”。

9、“.....潘老师举例与大家分享天气你能从容说出句有的英语别人指出你还能欣然接受时，口语水平上去就是水到渠成了。我们身边口语好的人无非两种，要么是海归，要么是外企人事。究其原因是他们生活和工作中都会用到英语。知道了问题所在，那么提高英语口语就很容易了。正所谓熟能生巧。我们常说兴趣是最好的老师。学习英语也样，首先要把学英语当成件快乐的事。可以通过多途径多角度学习，比如听英语歌，看喜欢的英语电影，试着用英语写日记，在外教对的课堂上和外教交流自己感兴趣的话题等等，把英语学习作为生活的部分。关于学英语的方法介绍就这些，不知大家学到了哪些呢。无论如何，就像的单词都查出来玩。有巨浪，枕头。这样不就在生活中逐步学习了吗。这才是学习英语的目的探索未知。固定搭配语法很重要。谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。但是，很多时候我们都会说是固定搭配......”。