1、“.....积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。课时安排好朋友课时生日快乐课时时钟滴答课时运动场课时队旗飘飘课时包子剪子锤课时郊游课时雪孩子课时音乐教学计划春天准时的到来，但这寒冷的天气让我们感受不到春的温暖。可小草破土而出，蜡梅迎风开放，大雁结伴而归，我醒悟春天确实到来了,新的学期也伴随着春天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生机与希望，新的工作又给识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。任务及目标音乐教学是种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每节音乐课。认真做好教学常规工作......”。

2、“.....寓教于乐，充分发挥他们的主动性积极性，让他们热衷于音乐。坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员小器乐手等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会。方法措施开学初，音乐组教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学，充分调动音乐教师大胆尝试的积极性，采用灵活多样的方式进行教学。坚持常规月查，把好备课上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总结，教学后做好反馈工作，抽定时间进行分析总结，以便改进音乐教学。在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练愉悦民主的学习氛围，为孩子们积极主动探究新知提供充分的时间和空间演唱结合，互动共生，建构新知。课内外结合，择优选用，丰富孩子们的视野，拓展孩子们的音乐知识，提升其音乐素养。课堂形式设计多样，充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演性......”。

3、“.....使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。课时安排好朋友课时生日快乐课时时钟滴答课时运动场课时队旗飘飘课时包子剪子锤课时郊游课时雪孩子课时音乐教学计划春天准时的到来，但这寒冷的天气让我们感受不到春的温暖。可小草破土而出，蜡梅迎风开放，大雁结伴而归，我醒悟春天确实到来了,新的学期也伴随着春天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生机与希望，新的工作又给了我信心和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。学生对音乐的学习，观念不正确。工作任务音乐教材课堂教学，每班每周节。学校有关音乐方面的文娱工作......”。

4、“.....指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义接班人和建设者。启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。增强学生的音乐兴趣爱好掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。教学措施音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教与学过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单的课型。注重导入部分的设计，以引趣贯穿整个课堂教学过程。课外第课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。音乐并不是门很重要的课程，所以每个班级个星期也就只有节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是音乐教学计划篇多听同学科老师的课程，向经验较丰富的老师学习......”。

5、“.....加以运用。不断创新，完善教学方法，充分利用学校现有条件，使同学们在轻松愉悦的氛围中享受音乐，学习音乐。俗话说良好的开端等于成功的半。新学期开学了，我将以全新的面貌迎接可爱的孩子们，带领学生走进快乐的音乐课堂。学生素质提高增强学生的音乐兴趣爱好掌握音乐的基础知识和基本技能，在唱好课本歌曲以外，能自学首以上的儿童歌曲，并培养学生具有独立视唱乐谱的能力。了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解民族的乐曲，初步接受民歌如采茶舞曲扩大视野，使学生具有初步的感受音乐表现音乐的能力。音乐教学计划教学要求在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统。在音乐课的教育教学中，力求把唱听认写动等栏目贯穿于其中......”。

6、“.....间架设起座桥梁。乐理教学能力扎实的理论基础是音乐教学与音乐活动的根基。小学音乐教材的结构是以乐理知识为主线，将唱歌欣赏器乐视唱律动等教学内容有机地串联，具有定的系统性和科学性。每项教学内容都包括音乐理论，它包括和声学曲式学配器法作品分析指挥常识歌唱原理等技术理论。我要加强自身的技能来完善我的教学。课堂教学水平与能力音乐教育作为小学教育的重要组成部分，其目的是通过音乐课堂教学和音乐课外活动，培养学生感受美鉴赏美表现美和创造美的能力，从而陶冶学生的审美情操，促进身心发展。这学期里我要做研究课节以上，并对校本教材做编写的工作，参加校本教研活动。边教学边研究。来提高自己的教学水平，在校内多听区级骨干教师的课来学习教学经验。课堂教学工作学生情况分析这个学期我担任年级的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真......”。

7、“.....他们爱表现的心理还是比较强烈，但是创编动作的时候往往是女生比男生积极。他们不能很长时间安曲乐曲时他们还是比较有兴趣的，基本能正确地说出歌曲的速度力度与情绪。音乐教学计划篇。教材分析在这里细说下第册的教材分析，第册音乐教材共有个单元，课题分别是少年的歌春之声过去的故事水乡手拉手草原北海荡舟故乡快乐的节日。个单元中学唱歌曲有十首，欣赏曲目有十首，基本音乐知识，能够视唱。由于教学内容较多，所以我将根据学生的实际水平选择其中具有代表性的歌曲教学。采取措施认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学方法，使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能......”。

8、“.....培养学生的团结协作能力及创新能力。多读书,不断的丛书中吸取知识，提高自身的涵养。积极和同学科老师进行沟通，积极研究学科特点自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。工作目标自身发展目标提高自身专业素质，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐，器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏的学习，提高即兴伴奏水平。课堂教学目标课堂形式设计多样，充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。学生素质目标音乐教育家卡巴列夫斯基说过激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。所以，本学期我要提高学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素质。训练学生的节奏感，培养学生的审美能力......”。

9、“.....为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的好习惯，逐步发展学生的内心听觉。突出音乐学科的特点。让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。任务及目标音乐教学是种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每节音乐课。认真做好教学常规工作。指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性积极性，让他们热衷于音乐。坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员小器乐手等，开发他们的潜力，给他们信心......”。