1、“.....鼓励孩子为大家表演，增强自信。坚持家访，家校联手，携手共管。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。尤其是现在多是留守儿童，爷爷奶奶等老辈根五篇。语文教学最忌千篇律，容易使学生厌烦。如果千篇律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完篇课文也不知自己这堂课进步了多少。年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我般字词教学只作为个检查过程。课文分析看是那类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。规范作业。学生学习新课和知识的系统化条理化，要靠定的作业来巩固提高......”。

2、“.....条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的个来的工作进行总结。思想品德方面在年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十大会议精神，自觉践行个代表精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校爱学生。作为名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想学识水平教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。教育教学方面年来我直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。些表现不太好的学生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况......”。

3、“.....主动性地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长起帮助他进步。关注后进生。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的头。同样在后进生这块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。加强对学生学习行为习惯的培养。本年小学教师班主任总结五篇行安全教育时，我结合日常生活中的事例如走路坐车上下楼梯等，让学生来评评，说说，议议此外，我还利用课余时间，带着学生开展各种有益于身心健康的活动跳绳每天甩臂下等，丰富学生的课余生活。鼓励他们多锻炼身体多做好事争做文明礼貌小标兵活雷锋......”。

4、“.....取长补短，共同进步。继续加强班级管理，培养学生能力班级管理是大家的事，我让每个学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。采取如下措施班级实行小组长负责制。将班里的学生按人数分成若干小组，他们平时的学习食宿劳动收发本子都有小组长负责，组里的每个学生都是组长工作的对象，他们的进退直接影响小组的声誉，因此，小组长十分尽职尽责管理优秀的人才，打下坚实的基础。教育教学方面年来我直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。分层合作......”。

5、“.....学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小，说谢谢你请之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我，校园内外，学生见到老师问好。这种正面影响定能有益学生的心灵健康发展。加强思想品德的教育，促使学生身心健康发展。重视对学生进行思想品德教育，使学生的身心得到全面健康的发展。年级的孩子，正是接受各方面教育的时机，除了学习，更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学会怎样做人。因此我充分利用周的班会课，以及国旗下讲话，在班会课上引导学生讨论交流，畅谈自己的想法做法。月的宣传月活动贯彻学雷锋树新风做好事见行动月十植树节我爱树护树的教育，要求孩子每人种棵花草月清明节对学生进行纪念革命先烈的教育，月对学生进行环保教育......”。

6、“.....明确两大主题，在进经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行帮的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意两手抓方面培养好尖子生，方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。老师要教好学生，除了做好校内的教育管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时极参加比教学展示活动，打造高效课堂，张扬学生的个性。本学期，我班接受运用窦桂梅的教学理念，课堂上老师引导学生探究知识，合作交流......”。

7、“.....解决新问题，使学生成为学习的主人，从根本上转换了师生的脚色。语文教学最忌千篇律，容易使学生厌烦。如果千篇律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完篇课文也不知自己这堂课进步了多少。年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我般字词教学只作为个检查过程。课文分析看是那类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力,小学班主任总结自从从事教师这行，当位好教师就是我的目标。年来，我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对年来的工作进行总结......”。

8、“.....认真学习党的先进理论知识以及党的十大会议精神，自觉践行个代表精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校爱学生。作为名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想学识水平教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，从学生每周写话日记语文乐园的展示台选取些优秀的作品贴到墙上，让更多的孩子能够看到，并且在展示课上朗读学生的作品，学生的反应强烈，写话的兴趣也更浓厚了，有些学生的写话水平大大提高了，如吕湘婷王汝菲刘恩熙等，她们爱上了写随笔。此外利用班会开展些小活动，诸如查字典比赛，词语接龙，童话故事演讲比赛绘画比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。坚持家访......”。

9、“.....携手共管。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。尤其是现在多是留守儿童，爷爷奶奶等老辈根动月十植树节我爱树护树的教育，要求孩子每人种棵花草月清明节对学生进行纪念革命先烈的教育，月对学生进行环保教育，人人争做环保小卫士，明确两大主题，在进行安全教育时，我结合日常生活中的事例如走路坐车上下楼梯等，让学生来评评，说说，议议此外，我还利用课余时间，带着学生开展各种有益于身心健康的活动跳绳每天甩臂下等，丰富学生的课余生活。鼓励他们多锻炼身体多做好事争做文明礼貌小标兵活雷锋，让学生通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。继续加强班级管理，培养学生能力班级管理是大家的事，我让每个学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。采取如下措施班级实行小组长负责制。将班里的学生按人数分......”。