1、“.....明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过段时间，我都会召集班干部开次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。激励允许，公平公正。抓好常规管理，促进班级习惯养成。小学班主任学期总结五篇。学生从早晨上学到放学，日的常规是否规范文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面学习优秀班主任的工作经验在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中，可以向些方面做得好的老师请教。件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的种学习过程。这点，我想在这里感谢帮助过我的所有老师，是你们的温馨提醒，让我在管理学生上避免走了很多弯路，也是你们的热心帮助，我真切地感受到在这个团队工作的温暖......”。

2、“.....例如电话上门家期总结篇鼓励学生克服各种困难，来自家庭心理学习生活等方法的，鼓励引导他们如何安排时间，如何使用方法学好不同的课程，那小学班主任总结怎么写呢下面是小编整理的些关于小学班主任总结的文章，欢迎参考和借鉴，希望对你有所帮助。小学班主任总结时间真快，在平淡与忙碌中，做班主任个多学年的日子已经晃而过。这是我与孩子们相处的第个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事小学班主任学期总结五篇的工作方法。现将班主任工作小结如下班集体建设。这学期，我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会队会共同讨论商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识......”。

3、“.....培养小干部，发展孩子的能力班干部是班级的核心，是班级的，在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。小学班主任学期总结五篇。通过各种形式与家长沟通。例如电话上门家访以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。选好班干部，促进班级体制建设。俗话说火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先得到充分的培育。这是项长期的具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任总结班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位......”。

4、“.....班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观班主任观，运用正确合动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建个真正的日托班班级。在学校举行的英语朗诵比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导，然后进行班级竞赛，颁发奖品。然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了好几个活动的好成绩。此外，我们有组织开展了讲故事钢笔字诗文朗诵等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。在对像王闯个工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。学生从早晨上学到放学，日的常规是否规范文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习生活习惯，为学生创设个和谐整洁的学习生活环境。学期初......”。

5、“.....明确了各个岗位的负责人，建立了个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午餐课间餐体操早锻炼时间也建立学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师和同学。当然，我在本学期的工作中还存在着些问题，例如班级精神的培养还不能系统化，发展还不够科学有效班级工作有时还呈现出乱浅现象对各种习惯的培养不太在意也无方法，研究不深入。直以来，我都想让孩子们正确快乐的学习和生活。当师则师，当友则友，在下学期，我会加倍努力，做好工作计素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是项长期的具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此......”。

6、“.....小学班主任总结班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作怎样当好班主任这是我们每位班主任需要认真思考的问发展孩子的能力班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建设个良好的班集体，首先要建设好支责任心强能力强的班干部队伍。我们年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此，我安排了两队同学隔周打扫，每队有个能力较强的学生当组长，打扫好之后，组长带领组长对整个操场进行检查。并采取了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。学习方面，我把全班同学分成了个小组，每个小组都设有名组长组长都是学习成绩及能力相对样组长可以很方便地监督其他名组员的作业上交背书情况等等。我还特地把这个组内的名学生作为安排在起，便于他们平时的学习和生活交流。与搭班老师合作班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，必须与任课老师的工作密切配合......”。

7、“.....人行，必有我师，任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是不可低估的。小学班主任学期总结五篇。小学班主任总结出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过段时间，我都会召集班干部开次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。激励允许，公平公正。抓好常规管理，促进班级习惯养成。小学班主任学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师和同学。当然，我在本学期的工作中还存在着些问题......”。

8、“.....发展还不够科学有效班级工作有时还呈现出乱浅现象对各种习惯的培养不太在意也无方法，研究不深入。直以来，我都想让孩子们正确快乐的学习和生活。当师则师，当友则友，在下学期，我会加倍努力，做好工作计的工作方法。现将班主任工作小结如下班集体建设。这学期，我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会队会共同讨论商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。培养小干部，发展孩子的能力班干部是班级的核心，是班级的的工作中还存在着些问题，例如班级精神的培养还不能系统化，发展还不够科学有效班级工作有时还呈现出乱浅现象对各种习惯的培养不太在意也无方法，研究不深入。直以来......”。

9、“.....当师则师，当友则友，在下学期，我会加倍努力，做好工作计划，在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特小学班主任学期总结五篇好的学生。我让每个小组长监督其他名学生。这样组长可以很方便地监督其他名组员的作业上交背书情况等等。我还特地把这个组内的名学生作为安排在起，便于他们平时的学习和生活交流。与搭班老师合作班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。人行，必有我师，任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是不可低估的工作方法。现将班主任工作小结如下班集体建设。这学期，我主要培养学生的班集体意识......”。