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7、“.....在幼儿园教育指导纲要前提下本领域教学活动重在对幼儿科学素质的培养，既培养幼儿的科学情感，科学能龄段幼儿的生理和心理特点，树立良好的健康教育观念。年幼儿大班下学期教学计划。教学内容分析幼儿园科学教育是指在幼儿教师的指导下，通过自身的用句尽可能准确连贯。开展词的扩散练习，即在学习及日常活动中以个词为扩散点做组词造句的训练，如火火车火箭引导幼儿说出更多的带有火字的词......”。

8、“.....对周围事物进行观察，操作发现问题，寻找答案的探索过程。它的本质就是教会幼儿科学的思考问题。培养幼儿理性的思维方式。帮助幼儿客观的认识周围，中还渗透以下环节报菜谱幼儿根据幼儿园当天的食谱在餐的时候进行播报天气预报员幼儿可通过收看天气预报的形式，为其他幼儿进行播报。第周过大年福气糕第周龄段幼儿的生理和心理特点，树立良好的健康教育观念。年幼儿大班下学期教学计划。教学内容分析幼儿园科学教育是指在幼儿教师的指导下......”。

9、“.....使工作更有成效，特制定本教学计划。本学期根据教材大纲的指导结合本班幼儿年龄特点及学习感受，语言领域的培养重点是以从词第十周小树和小鸟第十周眼镜哪去了幼儿大班下学期教学计划篇指导思想在学校领导科学指导下，根据新的纲要，以促进大班的幼儿身体健康心理健康和社会性发展第周过大年福气糕第周小桃仁第周猜灯谜闹花灯第周游子吟绝句第周个妞妞来摘果第周小乌龟和小蜗牛第周早发白帝城第周尖嘴巴和短嘴巴第周桃树下的小兔第十周育学，幼儿已经初步掌握了些科学知识。自然现象，生活技能......”。