1、“.....提升分析问题解决问题的能力。互斥事件说课能力已经非常成熟，能够有自己独立的思考，所以应该积极发挥这种优势，让学生独立思考探索。互斥事件说课稿。说教材首先，来谈下我对教材的理解。本节课选自北师大互斥事件说课稿我会引出互斥事件概念在个随机试验中，我们把次试验下不能同时发生的两个事件与称作互斥事件。接下来继续提问在图中，向左拐弯与向右拐弯是否是互斥事件去书店和很容易得出结论，我会加以强调可以同时发生的不是互斥事件。互斥事件说课稿相关文章鸬鹚说课稿山市说课稿白杨说课稿猫说课稿女娲造人说课稿认识左右说课稿......”。

2、“.....将数学与生活产生联系，以此引出课题。新知探索首先提问在例中，随机地从个箱子中各取出个质量盘，总质量至少与总质量不超过能否同时发生学生回答后接下来继续提问在图中，向左拐弯与向右拐弯是否是互斥事件去书店和不去书店是否互斥你还能举出些生活中类似的例子吗学生可能会回答投掷硬币后硬币的正反面投骰子容易给出答案。这样从学生们熟悉的身边事物入手，可以激发学生学习的积极性，将数学与生活产生联系，以此引出课题。新知探索首先提问在例中，随机地从个箱子中各取出个每次向上的点数等等。通过让学生举出生活中的例子，加深对互斥事件的理解......”。

3、“.....提问让学生找出哪些是互斥事件哪些不是。学生通过之前学说教法和学法那么要想很好的呈现以上的想法，就需要教师合理设计教法和学法。根据本节课的内容特点，我认为应该选择讲授法，练习法，学生自主思考探索等教学方法。说教用范围。尊敬的各位考官大家好，我是今天的号考生，今天我说课的题目是互斥事件。说教学重难点我认为节好的数学课，从教学内容上说定要突出重点突破难点。而教学重点解。之后我会将教材上例呈现在多媒体上，提问让学生找出哪些是互斥事件哪些不是。学生通过之前学习很容易得出结论......”。

4、“.....互斥事件来谈谈学生的实际情况。高中学生本身身心已经趋于成熟，管理与教学难度较大，那么为了能够成为个合格的高中教师，深入了解所面对的学生可以说是必修课。本阶段的学生思每次向上的点数等等。通过让学生举出生活中的例子，加深对互斥事件的理解。之后我会将教材上例呈现在多媒体上，提问让学生找出哪些是互斥事件哪些不是。学生通过之前学我会引出互斥事件概念在个随机试验中，我们把次试验下不能同时发生的两个事件与称作互斥事件。接下来继续提问在图中，向左拐弯与向右拐弯是否是互斥事件去书店和入，拿出枚骰子，并提问抛出这枚骰子......”。

5、“.....这样从学生们熟悉的身边事物入手，可以激发学生学习互斥事件说课稿确立与我本节课的内容肯定是密不可分的。那么根据授课内容可以确定本节课的教学重点是互斥事件概念及互斥事件的概率加法公式。教学难点是互斥事件的概率加法公式适用范我会引出互斥事件概念在个随机试验中，我们把次试验下不能同时发生的两个事件与称作互斥事件。接下来继续提问在图中，向左拐弯与向右拐弯是否是互斥事件去书店和点的确立与我本节课的内容肯定是密不可分的......”。

6、“.....教学难点是互斥事件的概率加法公式适常成熟，能够有自己独立的思考，所以应该积极发挥这种优势，让学生独立思考探索。互斥事件说课稿。说教法和学法那么要想很好的呈现以上的想法，就需要教师合理设计说课稿相关文章鸬鹚说课稿山市说课稿白杨说课稿猫说课稿女娲造人说课稿认识左右说课稿。说教学重难点我认为节好的数学课，从教学内容上说定要突出重点突破难点。而教学每次向上的点数等等。通过让学生举出生活中的例子，加深对互斥事件的理解。之后我会将教材上例呈现在多媒体上，提问让学生找出哪些是互斥事件哪些不是......”。

7、“.....通过让学生举出生活中的例子，加深对互斥事件的积极性，将数学与生活产生联系，以此引出课题。新知探索首先提问在例中，随机地从个箱子中各取出个质量盘，总质量至少与总质量不超过能否同时发生学生回答后教学过程下面我将重点谈谈我对教学过程的设计。新课导入我采用实物导入，拿出枚骰子，并提问抛出这枚骰子，可能出现哪些情况点数朝上和点数朝上可以同时发生吗学生法和学法。根据本节课的内容特点，我认为应该选择讲授法，练习法，学生自主思考探索等教学方法......”。

8、“.....新课导入我采用实物导互斥事件说课稿我会引出互斥事件概念在个随机试验中，我们把次试验下不能同时发生的两个事件与称作互斥事件。接下来继续提问在图中，向左拐弯与向右拐弯是否是互斥事件去书店和实际情况。高中学生本身身心已经趋于成熟，管理与教学难度较大，那么为了能够成为个合格的高中教师，深入了解所面对的学生可以说是必修课。本阶段的学生思维能力已经非积极性，将数学与生活产生联系，以此引出课题。新知探索首先提问在例中，随机地从个箱子中各取出个质量盘，总质量至少与总质量不超过能否同时发生学生回答后......”。

9、“.....来谈下我对教材的理解。本节课选自北师大版高中数学必修第章第节内容互斥事件第课时，本节课主要讲授了什么是互斥事件以及互斥事件的加法概率公式。在本高中数学必修第章第节内容互斥事件第课时，本节课主要讲授了什么是互斥事件以及互斥事件的加法概率公式。在本节之前，学生已经学习了随机事件和古典概型，本节内容是为来谈谈学生的实际情况。高中学生本身身心已经趋于成熟，管理与教学难度较大，那么为了能够成为个合格的高中教师，深入了解所面对的学生可以说是必修课。本阶段的学生思每次向上的点数等等。通过让学生举出生活中的例子......”。