1、“.....将心理咨询室分割为办公接待区个别访谈区和团体活动区兼心理阅读区个区域。教师评职称工作总结报告三篇。教学科研追求创新本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。所辅导的同学在年获得省中学生历史研究性学习设计大赛等奖，本人也获得指导等奖所辅导的同学在年获得市青少年信息学计算机奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，同学获得应用素质初中组等奖教师评职称工作总结报告三篇辅助班主任开展心理健康教育。以课堂为阵地，研究心理健康教育在学科中的渗透。业务提升参加心理健康教育教研活动及交流会，了解相关政策及发展情况。参加市心理健康教育素质赛，获等奖......”。

2、“.....研读市心理健康教育教师指导用书。学习心理思和积累，成果斐然，所撰写的论文新课程背景下的历史规律教学在年月获得市优秀历史教学论文等奖论文理解开启历史之门的钥匙在年月获得市中学历史教研论文等奖论文再论前概念在历史教学中的意义在年月获得市历史学科优秀教研论文等奖。同时还多次在比赛中获奖是分不开的。教师评职称工作总结报告三篇。重视个案记录与分析，为教育教学工作提供第手资料。在校刊上开辟心理健康教育板块，普及心理健康意识，宣传心理健康知识。创建学校心理健康教育简报，与班级文化相结合传播健康理念，普及健康知识。设立心理健康教育邮箱教育工作起步与发展，与校长的重视与支持是分不开的。教师评职称工作总结报告三篇。教学科研追求创新本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务......”。

3、“.....但由于刚刚起步，工作中还有许多疏漏和不足之处，很多想法和做法尚不成熟，些工作也未落到实处，我们将不断学习深入研究，力争使学校心理健康教育工作更上个台阶，使之成为学校教育工作的又个亮点总之，律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初班级的历史会考合格率都接近。本人还积极从事教育科研，注重对教学的重视个案记录与分析，为教育教学工作提供第手资料。在校刊上开辟心理健康教育板块，普及心理健康意识，宣传心理健康知识。创建学校心理健康教育简报，与班级文化相结合传播健康理念，普及健康知识。设立心理健康教育邮箱，辅助班主任开展心理健康教育。以课堂为阵生在学习与生活中遇到的各类心理困惑......”。

4、“.....帮助他们顺利度过心理困惑期。般情况下，学生主动预约心理辅导每学期会分发预约流程和心理辅导宣传到每班班主任和办公室作为宣传的种方式，并在预约好的时间来心理辅导师室，如有必要，也会主成为学校教育工作的又个亮点活动开展设立班级心理委员阳光使者。开展高高心理委员培训及心理体验活动。开展个别心理辅导。从十月份到期末，共接待学生十人次，家长人次，教师人次。每次约分钟进行高毕业班学生心理健康状况调查并针对拖延等问题进行团体辅导。年获市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组等奖年获长泾片中学历史教师说课比赛等奖年获长泾中学教育论坛演讲等奖。课外辅导重视实效本人具有定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告小论文等，组织学生进行历史故事演讲和律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课实践报告和活动等双向交流方式的多样化......”。

5、“.....增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初班级的历史会考合格率都接近。本人还积极从事教育科研，注重对教学的辅助班主任开展心理健康教育。以课堂为阵地，研究心理健康教育在学科中的渗透。业务提升参加心理健康教育教研活动及交流会，了解相关政策及发展情况。参加市心理健康教育素质赛，获等奖。多次到参加心理咨询师提升培训。研读市心理健康教育教师指导用书。学习心理加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为名优秀出色的人民教师。教师评职称工作总结篇本学期，我校心理健康教育工作有了较大突破。为了持续有效地开展工作，现将本学期工作总结如下。领导重视，组织有力我校心理健康教育工作起步与发展，与校长的重视与支教师评职称工作总结报告三篇联系个别学生，了解学生的心理状况。活动开展设立班级心理委员阳光使者。开展高高心理委员培训及心理体验活动......”。

6、“.....从十月份到期末，共接待学生十人次，家长人次，教师人次。每次约分钟进行高毕业班学生心理健康状况调查并针对拖延等问题进行团体辅辅助班主任开展心理健康教育。以课堂为阵地，研究心理健康教育在学科中的渗透。业务提升参加心理健康教育教研活动及交流会，了解相关政策及发展情况。参加市心理健康教育素质赛，获等奖。多次到参加心理咨询师提升培训。研读市心理健康教育教师指导用书。学习心理青少年常见的心理问题，他们迫切的需要心理辅导以摆脱不良的情绪困扰，我校心理辅导工作充分发挥其职能作用。主要形式有个体心理辅导，团体心理辅导和通讯心理辅导。从辅导的内容看，学生的心理困惑主要涉及新生适应学习生活，人际关系处理家庭关系等问题，针对学报告小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩......”。

7、“.....本人也获得指导等奖所辅导的同学在年获得市青少年信息学计算机奥林匹克竞赛电脑动画开展心理讲座利用班会课或早会等时间，针对学生共有的心理困扰，指导学生正确认识自身存在的些困惑，鼓励学生采用合适的方式排解内心的困惑。开展心理辅导工作心理辅导工作是心理健康教育重要的组成部分。随着学生学习压力的增大，竞争的激烈，青春期的躁动以及系律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初班级的历史会考合格率都接近。本人还积极从事教育科研，注重对教学的健康教育相关知识，提升业务能力。总之，我校的心理健康教育工作在上级部门的指导下已初见成效。但由于刚刚起步，工作中还有许多疏漏和不足之处，很多想法和做法尚不成熟，些工作也未落到实处，我们将不断学习深入研究......”。

8、“.....使是分不开的。教师评职称工作总结报告三篇。重视个案记录与分析，为教育教学工作提供第手资料。在校刊上开辟心理健康教育板块，普及心理健康意识，宣传心理健康知识。创建学校心理健康教育简报，与班级文化相结合传播健康理念，普及健康知识。设立心理健康教育邮箱阵地，研究心理健康教育在学科中的渗透。业务提升参加心理健康教育教研活动及交流会，了解相关政策及发展情况。参加市心理健康教育素质赛，获等奖。多次到参加心理咨询师提升培训。研读市心理健康教育教师指导用书。学习心理健康教育相关知识，提升业务能力。总之中组贰等奖，同学获得应用素质初中组等奖同学还在年获得第届全国中小学电脑制作活动市预赛电脑动画比赛中获得初中组等奖，同学获得初中组等奖，同学获得第届全国中小学电脑制作活动市预赛电子报刊比赛初中组等奖。总之，学习是无止境的，在以后的教学中......”。

9、“.....以课堂为阵地，研究心理健康教育在学科中的渗透。业务提升参加心理健康教育教研活动及交流会，了解相关政策及发展情况。参加市心理健康教育素质赛，获等奖。多次到参加心理咨询师提升培训。研读市心理健康教育教师指导用书。学习心理优秀教研论文等奖。同时还多次在比赛中获奖年获市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组等奖年获长泾片中学历史教师说课比赛等奖年获长泾中学教育论坛演讲等奖。课外辅导重视实效本人具有定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践是分不开的。教师评职称工作总结报告三篇。重视个案记录与分析，为教育教学工作提供第手资料。在校刊上开辟心理健康教育板块，普及心理健康意识，宣传心理健康知识。创建学校心理健康教育简报，与班级文化相结合传播健康理念，普及健康知识。设立心理健康教育邮箱学与历史教育两者结合起来......”。