1、“.....小学数学教学工作总结本学期中，我依然如既往地对工作认真负责对学生尽心尽责。刻苦专研教法学法，积极参与各类教育教学的交流活动。且顺利完成了各项教学任务，现就本学期教学工作做简要总结教学设计切合学生实际学识由于本班学生的基础知识掌握情况为两极化，即优生与后进生的差距甚大，难以拉平,但为与这目标缩短点点距离，我在教学设计这块，做到了缩减教学内容，降低教学目标我班学生基础差，不能完全按教材的课时教学内容的量授课。所以为照顾了大部分学生的接受能力，我深研了教材与学生但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点......”。

2、“.....增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在教学上虚心请教其他老师，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征直观的学习感受，帮助了学生更容易地学习掌握知识。设计针对性作业为更好地服务优生与后进生，我除了设计合适的作业量外，还为优生与后进生设计了有针对性的两种类别的作业，为优生增添扩展类型的题，为后进生补贴基础知识类题如计算题......”。

3、“.....及时了解学生的学习情况，特别是易错点，加于强调讲评。积极辅导侧重对辅导对优生与后进生的辅导，我都是积极的，且是有目的性的。对优生的辅导，着重引发他们的积极思考能力对后进生的辅导，着重提高他们的思想认识学习兴趣。辅导学生时，我更侧重于对辅导，个个地讲，根据学生的学习情况，为他们设臵不同的学习任务教授不同的学习方法。并联合家长，跟踪每位学生的学习进度，适时为其提供帮助。通过个学期坚持不懈地努力，本班优生增多，差生减少。平均分与及格率都有提高，但仍不理想,教育需要家庭学校社会方面的通力配合，而学校方面却是承受压力最大的方。作为个教师，我深知，只有不断提高自己的教育教学业务水平提高自己的思想觉悟，才能更好地进行教育。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度......”。

4、“.....并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识技能和发展智力能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。小学数学教学工作总结篇。教书育人是我的使命，在教育岗位上我必须把自我学到的文化知识全部教给学生同时还要加强学生的政治思想教育。培养学生的团体主义观念。进取推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生本事的培养，把传授知识技小学数学教学工作总结篇野，因为仅有数学水平提高......”。

5、“.....因为数学的特殊情景，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。所以，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为个组。第组是有本事提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平第组是肯学，但由于本事不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高第组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。小学数学教学工作总结篇。用功学习书山无路勤为径，学海无涯苦作舟......”。

6、“.....活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博展得还不够丰富，与家长配合还欠密切，教学方法还有待进步探索等等。但我相信，到下学期，我会不断加强业务学习，提高自身的素质，为孩子们的学习成长发展做些更有效的工作。小学数学教学工作总结本学期，我担任年级班的数学教学工作。从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划有组织有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上层楼。认真备课，而且本期还长期与本教研组的同事进行集体备课，大家共同合作，共同进步，共同研究学生，共同研究研究教辅资料，教材教法。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法......”。

7、“.....认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，如写写小黑板，制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课须的差异。所以，在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不样学生的个性差异，即备教材又备学生，寻找不样的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动他们学习的进取性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对数学学习充满兴趣，向分钟要质。经过个学期的努力，学生们的数学本事，素养及数学水平都有不样程度的提高，数学成绩也有很大的提高。做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作，效果显著。数学是门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样种大环境之下，要教好数学，就要让学生喜爱数学，让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学......”。

8、“.....为此，我根据优生与中下生理解本事和学习要求的不样采取了些不样方法，就是运用多种不样的方法和事例，让他们更了解数学，更喜欢学习数学。鼓励他们多开展有益身心的读书活动，利用课余时间多读课外书籍，丰富自我的课外知识，扩大他们的量少，学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在教学上虚心请教其他老师，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。想尽办法提高自己的教学水平。开展丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，用不同的方式方法对学生进行表扬和鼓励，语言表扬你真行,你真棒,行动上，通过开展组与组之间争夺红旗比赛，同学之间争夺小红花比赛......”。

9、“.....不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲些有关生活中用数学的趣事，用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣。数学必须是在实际生活情景中认识学习才能真正转化为孩子们适应生活，解决问题的能力。新教材是紧紧围绕这理念编排的，作为教师，我也是把教材经过认真分析仔细归类，灵活转化学生的学习进度，适时为其提供帮助。通过个学期坚持不懈地努力，本班优生增多，差生减少。平均分与及格率都有提高，但仍不理想,教育需要家庭学校社会方面的通力配合，而学校方面却是承受压力最大的方。作为个教师，我深知，只有不断提高自己的教育教学业务水平提高自己的思想觉悟，才能更好地进行教育教学工作，迎接各种挑战,我将为之继续努力,小学数学教学工作总结学期以来，我遵纪守法，积极参加政治学习。从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，根据学生的实际情况，勤勤恳恳......”。