1、“.....所以惩罚也是种很必要的手段。但是惩罚学生必须得当，要注意学生的自尊心，当着全班同学责骂犯错的同学是最不可取的，可能有时学生让你特别生气，但老师必须要懂得如何控制自己的情绪，做名理智型班主任，这样班级才会有良好的氛围。不至于出现学生见到班主任像老鼠见到猫样的现象。再次，班主任应该做到不放弃班里的每位学生。学生的忧差不是老师来衡量的，而是未来的社会来衡量的。所以对待学生要视同仁，不偏爱成绩好的学生，不歧视成绩差的学生。培养学生不定要让他考上所名先学会做人后谈学习及增强自信两个方面跟学生进行了交流。因为班会是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用班会课开展些有教育意义的主题班会，组织学生观看些有教育意义的影片，对学生进行正确的思想引导，理想教育和爱国教育等。因此，在本次班会课上我发现了双眼睛充满着渴望希望及期待。面对他们年少天真的脸庞，我心中暗自伤心，因为在前面的日子当中......”。

2、“.....为了让他们快点脱掉这可恶的外套，我把精力侧重于鼓励，希望他们生活充满激情阳光快乐精彩个性人人都有，如果个老师没有具备先学生之忧而忧的精神是无法担任班主任的。面对名学生，开学两个多月我并没有要求他们的成绩显著提高，只是要求不要违规的条件下去适应新的生活。两个月很快过去了，在这两个月当中，我的工作重心在了解学生，所以我早已经慢慢的去了解全班学生的基本情况。从教室到操场从操场到住处从住处到饭堂。对于位学生，我分类管理，例如第类个性极张扬的同学有陈君得更多自管的机会。今天的孩子，就是明天的栋梁，他们将肩负振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，能否健康成长，关键是靠教师尤其是班主任的及时得宜的栽培，才能茁壮成长为勇于攀登乐于奉献的代新人。班主任工作总结学年班主任工作即将结束，又到了进行期末总结的时候了......”。

3、“.....但又感觉特别充实，毕竟经过了个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将直鼓舞着我迈向新的起点。为此，我将从以下个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。抓住思想教育班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。要抓纪律性思想练听力时，要求听清楚别人说话的内容，牢记在心，然后能够复述出来。如每周升国旗时，我要求学生用心听，讲了几件事是什么事回教室后抽查学生回答，如答不出，说明没有专心听讲。这做法对学生养成听的良好习惯起到了促进作用......”。

4、“.....增强了学生的自控能力。将自育能力渗透在班干部轮流值日中。班级管理，过去的贯做法是让几个责任心强的学生担任班干部，进行班级管理。结果发现学生间自育能力差异更大，导致部分儿童长期处于被动状态，失去上进心。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力，我采取了全班学生干部轮流值日制值日时，值日干部要报告当天的学习纪律卫生出勤以及戴红领巾等情况，学生表现极兴奋，总是盼着自己当班干部的那天。实践证明过去看来十分不起眼的学生，在值日中不仅能严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任性。这使我认识到学生是班级的主体，是班级的主人。每个学生都有组织管理好班集体的责任权利和义务，从而激励学生更加热爱自己班主任工作总结篇班上大多数学生的喜爱和信任。干部队伍的组建和培养。干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在，班主任必须精心培养其，要大力表扬干部优点......”。

5、“.....帮助小干部树立威信其，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。以强化常规训练带动教育教学工作。只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友兄长和父母。我们应该用自己广博的知识对事业热爱的精神及自己的人格魅力去镇住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知学会做事学会做人学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这年龄导及办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力......”。

6、“.....我将如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生,班主任工作总结班主任工作是种富有挑战性的工作。每个学生都是个世界，要想得到每个学生的信任，要想成为个优秀的班主任就需要付出很多的心血这切都是值得的，因为得到的将是个绚丽多彩的世界。在顶岗接近尾声之际，我可以很自信的说我做到了，得到了个绚丽多彩的世界秋幼班。时间飞逝转眼间半年的实习生活就要过去了，在这几个月里我跟我们班的学生起享受欢乐，起承受痛苦，起分享平淡。尽管期间有很多学生给我带来不开心惹我生气，但还要很感谢她们使我成长使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。记得那是刚来到南宫职教中心的第周，每个实习生就被分到了各个班当实习班主任。第次跟学生们正式见面的时候心情很复杂，站在旁看着秦老师镇定自如的跟学生们开着班会真心很佩服......”。

7、“.....而是让她在学校有所学有所获。最后，班主任工作繁忙且杂乱，因此在开展班主任工作时，定要先做好计划。通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要艰巨深奥，它不仅仅是项工作，更是门艺术。要把这项工作搞好我还很需要很长段时间磨练和考验。在以后的日子里，我将继续努力学习，争取早日成为名合格优秀的班主任。班主任工作总结在过去的学期里，我们班在学校的统组织领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全学习工作等方面都取得较好的成绩，现将我所做的些工作总结如下做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，是重视每周的班会课，开好班会课是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。做任何事情，定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在很多时候，我都是他们的好朋友......”。

8、“.....也正因如此，我得到了场从操场到住处从住处到饭堂。对于位学生，我分类管理，例如第类个性极张扬的同学有陈君君吴荣进黎孙豪邢益豪曾令威蔡秀珍等等第类是性格内向第是处于中间部分的。这样分类完之后对自己的管理起到了很方便的作用，因为我可以对症下压了。关注班级文化建设创造和谐学习氛围健全班级文化，利用学习园地班级角黑板报进行德育宣传教育。加强学生的理想教育，鼓励学生努力学习，实现理想。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们起布臵美化班级，出好每期班刊，给学生片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造个温馨而又充满朝气的学习环境。协助学生确立自己的奋斗目标班内统奋斗目标，努力争夺中考的辉煌，鼓励学生确定自己的目标。关注学生心理经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪......”。

9、“.....肯定进步的同时指出缺点，督促其改正些不良习气，促使他们加强自我管理和和信任。干部队伍的组建和培养。干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在，班主任必须精心培养其，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信其，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。以强化常规训练带动教育教学工作。班主任工作总结送走了创造辉煌的学生，应学校的要求，我再次的担任初班的班主任，我很荣幸但也很担忧。也许是我的无知也许是我想证明什么也许是永远都不服输的动力等等因素支持着我，让我毫无犹豫的接手了分班后的班。在平时的班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾......”。