1、“.....我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习中共中央关于全面推行素质教育的决定及教育政策法规。在师德师风师表等方面堪为人师。能认真学习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质道德水准。时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。经常向学生和家长宣传党的教育方针中华人民共和国义务教育法。正确处理好学校与社会家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打个坚实受。讲奉献，不索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以个高素质的人民教师来要求自己，从无背离党的路线方针政策的言行。深受社会领导同行学生的尊重。教育教学工作在教育教学过程中，真诚公平地对待每个学生，从不体罚学生......”。

2、“.....让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推进素质教育，全面提高教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确明白，知识体系强，重点突出，学生学习愉快，教师教学轻松。课后，能认真辅导，答疑解难，培养学生良好的学习习惯。特别是毕业班特长，培养其素质。时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推进素质教育，全面提高教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确明白，知识体系强......”。

3、“.....学生学习愉快，教师教学轻松。课后，能认真辅导，答疑解难，培养学生良好的学习习惯。特别是毕业班教学，并不是单地教给学生知识，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正客观地评价试卷，最后分析总结帮助学生找原因，弥补教学中的失误，鼓励学生胜不骄，败不馁。在教学中注重学法指导，加强对尖子生的培养。特别是对毕业班的学生，给他们讲今后社会发展的动向，有了知识才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习，为自己的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件，把自己的资料书以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分自由全面自主健康的发展。另外......”。

4、“.....年数学教师个人工作总结报告篇。经过自己的不断努力，我取得了很好的成绩，但我并不满足这些，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进步完善自我，向着更高的目标奋进。年数学教师个人工作总结范文篇本篇初中第学期数学教师个人总结是由工作总结频道为大家提供的，还为大家提供优质的年终工作总结年度工作总结个人工作总结，包括党支部工作总结班主任工作总结财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考,年数学教师个人工作总结范文篇政治思想工作本学年数学教师个人工作总结报告篇。注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力......”。

5、“.....让学生在获得知识和技能的同时，在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者指导者与参与者。这观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间载体和途径。创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能散，才有可能出现超出常规的独创反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发展。教学管理系统化，学生每单元的测试成绩及些重要的能力指标都及时加以记录......”。

6、“.....从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有定程度的进步加强作业完成的管理，每组设数学小组长名，负责检查指导督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬。对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不迟到不早退，能认真落实学校对备教批辅各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，应再接再厉，再创辉煌,年数学教师个人工作总结范文篇学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展......”。

7、“.....现对本学期教学工作作出总结指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题形成勇于探索，勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活和进步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。教学工作中......”。

8、“.....改进教学方法，推进素质教育，全面提高教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确明白，知识体系强，重点突出，学生学习愉快，教师教学轻松。课后，能认真辅导，答疑解难，培养学生良好的学习习惯。特别是毕业班教学，并不是单地教给学生知识，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正客观地评价试卷，最后分析总结帮助学生找原因，弥补教学中的失误，鼓励学生胜不骄，败不馁。在教学中注重学法指导，加强对尖子生的培养。特别是对毕业班的学生，给他们讲今后社会发展的动向，有了知识才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习，为自己的发展打下扎实基础。同时还尽力给他真辅导，答疑解难，培养学生良好的学习习惯。特别是毕业班教学，并不是单地教给学生知识......”。

9、“.....每单元学习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正客观地评价试卷，最后分析总结帮助学生找原因，弥补教学中的失误，鼓励学生胜不骄，败不馁。在教学中注重学法指导，加强对尖子生的培养。特别是对毕业班的学生，给他们讲今后社会发展的动向，有了知识才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习，为自己的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件，把自己的资料书送给他们，把自己的学习用具送给他们，在生活上关心他们。其他方面本学年，我全身心投入学校工作，出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工旷课现象发生，有事向学校请假。同时，积极主动地完成领导交办的各种工作。经过自己的不断努力，我取得了很好的成绩，但我并不满足这些，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进步完善自我，向着更高的目标奋进。年数学教师个人工作总结提供条件，把自己的资料书送给他们......”。