1、“.....赛场上的气氛十分热烈，场外球员和拉拉队呼喊声此起彼伏，学生家长们关心比赛，亲临现场观赏，为场上的球员加油助威。参加比赛的运动员无论是来自市区县城乡镇农村和市直的中小学校，都把发扬奥林匹克精神作为运动队的口号，把团队意识作为学校的形象，把展示良好的体育道德风尚作为参赛的宗旨，整个预赛都体现出了青少年积极向上的精神风貌。经过场预赛，支代表队进入了决赛阶段。高规格高标准组织联赛决赛，推进校园足球蓬勃发展年月日，在这春意盎然万物复苏的美好时刻，我们在北山体育场隆，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。深入课堂指导为了进步推动足球活动开展，使校园足球能够全面快速普及，市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力......”。

2、“.....并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲乙组女子组中学男子组女子组，此次联赛共有所学校的名学生参加，进行了区级场市级场的比赛，比赛设立了优秀组织奖体育道德风尚奖优秀裁判员优秀指导员优秀门将最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了市校园足球活动的开展和技术水平的提高。在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。开展了公平竞赛日活动我市于月十日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指运动的过程中能够有更多的机会锻炼与人交往和沟通的能力，因为在参与这项运动过程中需要与教练队友对手甚至裁判进行良好的沟通，对于青少年拓展人际交往，拓展社交范围起到积极的作用......”。

3、“.....其次，足球是竞争性很强的竞技体育项目，团队的胜负体验感往往高于个人项目的胜负体验感。在参与足球运动过程中，青少年势必会体验到胜利的喜悦和失败的苦涩，有成就感也会有失落感。对于直受到家长呵护的孩子们，能够更早的接受到这种真实的心理体验，将会是人生成长过程中宝贵的财富，今后成长过程中遇到各种压力和挫折的时候也都能够更加从容的应对。最后，足球运动是项高对抗快节奏的运动。运动员首先需要应对比赛中高度紧张的气氛，并且需要高速运动和对抗中快速准确的作出判断和选择。经常参与这项运动，对于提高青少年应对各种复杂场面的心理素质有定帮助，同时会使他们在应对突发事件时表现的更为沉稳与果断。总之，足球运动在提高青少年身体素质的同时对于精神层面成长的帮助也是作用显着课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣......”。

4、“.....开展校园足球联赛我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲乙组女子组中学男子组女子组，此次联赛共有所学校的名学生参加，进行了区级场市级场的比赛，比赛设立了优秀组织奖体育道德风尚奖优秀裁判员优秀指导员优秀门将最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了市校园足球活动的开展和技术水平的提高。在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。开展了公平竞赛日活动我市于月十日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员裁判员参加比赛学校的学生们参与了这次活动，体育局教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公平竞赛的教育，对他们将来的发展会带来积极的影响......”。

5、“.....为我市青少年校园足球的发展青少年校园足球活动工作总结全体成员市区各有关部门领导及全体所定点学校主管校长全部参加开幕仪式。月份的正值初春季节，气候变化莫测，联赛决赛开始后，连续遭遇雨雪天气，气温下降。雨雪交加，使比赛进行遇到难以预料的困难。但是，在这种恶劣的天气下，参赛的小运动员们克服困难，不畏严寒风雪所俱，顽强拼搏，在雪地球场上充分展示了市青少年运动员不畏艰险和为勇为集体争光的精神境界，展示了校园足球蓬勃发展态势，更充分展示了校园足球巨大的发展潜力。经过天场紧张激烈的角逐，朝小代表队获得本次联赛决赛小学男子甲组冠军，海林市朝小代表队获得小学男子乙组冠军，海林市朝小代表队获得小学女子组冠军，海林市朝鲜中学代表队获得初中男子组冠军，海林市第中学代表队获得初中女子组冠军，市第十中学代表队获得高中男子组冠军，高中女子组市第中学获得冠军......”。

6、“.....优秀门将名。月日联赛决赛圆满结束。本次联赛赛出了青少年的拼搏进取团结协助的精神，提州省足管中心主任贵州省青少年校园足球工作领导小组办公室主任张金龙贵州省足球协会顾问李贵生黔南州足球协会主席潘建仁秘书长吕光强等领导亲临培训班指导。市青少年校园足球工作领导小组办公室专门委派市体育局教育局相关同志全程进行监督及管理。主要做法坚持从严管理。首先培训内容丰富。本次培训班教学计划采用了全国校足办进行了经过认真审订筛选的相关教材，使教学内容更加贴近实际，并有针对性地强化实践内容......”。

7、“.....本次培训班中国足协特别委任理论水平高实践经验丰富的专家上课，邀请了中国足协高级讲师高富林贵州省体校王晓康云南省足协薛永林成都体育学院李江幸几位资深老师前来授课。新颖的授课方式和扎实的基本功底，使学员们耳目新受益匪浅再次管理验教练水平检验校园足球普及和提高的成果的重要载体。年月日，年度联赛预赛在全市范围内全面展开，所学校个参赛队共计名学生展开了激烈的角逐，我们参赛队按出生年月日设立了个组别，即小学男子甲组小学男子乙组小学女子组初中男子组女子组高中男子女子组，确保了比赛的公平公正性。赛场上小球员们的技术比上届联赛明显提高，而女球员在赛场上的表现点不比男球员逊色。赛场上的气氛十分热烈，场外球员和拉拉队呼喊声此起彼伏，学生家长们关心比赛，亲临现场观赏，为场上的球员加油助威。参加比赛的运动员无论是来自市区县城乡镇农村和市直的中小学校......”。

8、“.....把团队意识作为学校的形象，把展示良好的体育道德风尚作为参赛的宗旨，整个预赛都体现出了青少年积极向上的精神风貌。经过场预赛，支代表队进入了决赛阶段。高规格高标准组织联赛决赛，推进校园足球蓬勃发展年月日，在这春意盎然万物复苏的美好时刻，我们在北山体育场隆重举办了年度联赛决赛开幕仪式，拉开了联赛决赛的大幕，校园足球领导小分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。领导重视不够部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。总之，市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了个良好的开端，通过年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨......”。

9、“.....但是，我们有决心有耐心有恒心有信心，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就定会有腾飞的那天。市青少年校园足球工作领导小组办公青少年校园足球活动工作总结为贯彻国家体育总局教育部联合下发的体群字号文件精名。月日联赛决赛圆满结束。本次联赛赛出了青少年的拼搏进取团结协助的精神，提高了青少年对足球的兴趣，助推了我市校园足球活动良好的上升势头，促进了足球事业在各中小学校的蓬勃发展。市青少年校园足球联赛是个充满魅力的载体，她已经成为我市青少年运动健康快乐阳光成长的平台。我市校园足球活动经过两年来的实践和探索，通过班级年级学校区市数百场比赛......”。