1、“.....实施新课程课标下，以健康第为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的初新生，由于他们来自各个校风不同师的态度，切切实实地抓好德育工作。主要任务，开展高尚的师德教育，抓好素质教育。，全面提高学生的技术水平，学生的综合素质。，全面而有重点地抓好综合类的训练。，创建良好的校风。具体安排初教学计划第周周队形队列广播体操技巧游戏仰卧起坐前滚翻第周周队形队列广播体操快速跑起跑动作篮球投篮基本动作后滚翻第周十周篮球变速跑跳远立定跳远立定级跳远第十周十周快速跑实心球跳高弯道跑跳绳游运动行为，发展自学自练和自我保健能力......”。

2、“.....通过各种练习手段，发展速度灵敏有氧耐力。引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊和自信，积极进取，培养坚强的意志。建立个人和群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴分七年级上学期体育教学计划篇伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。学生方面学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快静齐。不得无故缺课，不迟到不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。教师方技能各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力追逐跑游戏等......”。

3、“.....不同距离的自然地形跑定时跑，定距跑米至米跑发展耐力速度发展跳跃能力与跳高技术建立正确的纵向跳跃概念各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高跨越式或其它过杆技术的介绍和练习球类发展体能发展速度素质结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行发展耐力素质结合耐力跑技能，运用不同泛学生参加体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热情。认真做好学生的学期学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生旦发健康成长。学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的初新生，由于他们来自各个校风不同师资要求有异体育风气有别场地器材条件有差异的小学......”。

4、“.....另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大不稳定，不成熟。因此，在进行初的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措，改革评价制度。提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。引导学生积极参与体育活动引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼身体的习惯。坚持每天小时体育活动。坚持班级体育锻炼，广泛学生参加体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热情。第学期年级体育与健康教学进度周次课次学习目标教材内容了解何谓健康健康的维观理论学习何谓健康队列队形训练队列练习提高组织纪律性，学习曲线，循循善诱地帮助学生统认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的困难户能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。教学目标体育与健康基础知识体育与健康课程解说......”。

5、“.....行进间队列，第套中学生广播体操，徒手体操。快速跑认真做好学生的学期学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。学生方步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。通过体育锻炼，培养集体主义精神，增强自信心，为终身体育打下基础。教师方面认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务......”。

6、“.....组织措施等。根据教学任务，提前准备和布臵好场地器材及教学用具教师不准旷课丢课的因故不方面的任务。教学原则教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃自然注意精神文明的建设，并在课前分钟前换好服装。在上课现场等候上课。七年级上学期体育教学计划篇。学校教务人员要经常检查，协调解决活动中的些具体问题。这些活动应把达标活动课外运动和体育竞赛结合起来。在内容离的耐力跑练习，跳绳等发展跳跃素质结合跳高技术，运用不同形式的跳跃练习力量素质持重物的健身练习教学措施教学改革认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。坚持健康第的指导思想。激发兴趣，培养学生终身体育的意识。七年级上学期体育教学计划篇。完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作......”。

7、“.....结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全，循循善诱地帮助学生统认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的困难户能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。教学目标体育与健康基础知识体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求田径运动简介与规则介绍体育锻炼对促进健康的价值常用运动负荷的测量与方法运用运动技能队列与体操原地队列，行进间队列，第套中学生广播体操，徒手体操。快速跑伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。学生方面学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快静齐。不得无故缺课，不迟到不早退，服从领导......”。

8、“.....教师方持重物的健身练习教学措施教学改革认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。坚持健康第的指导思想。激发兴趣，培养学生终身体育的意识。开展民主教学，重视学生的主体地位。关注学生的个体差异，改革评价制度。提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。引导学生积极参与体育活动引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼身体的习惯。坚持每天小时体育活动。坚持班级体育锻炼，七年级上学期体育教学计划篇上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。在教学中，加强与重视基教学同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育个方面的任务。教学原则教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃自然注意精神文明的建设，并在课前分钟前换好服装。在上课现场等候上课......”。

9、“.....学生方面学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快静齐。不得无故缺课，不迟到不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。教师方活动中得到锻炼，身心和谐地发展。认真完成本学期的校体育节和运动会活动积极为学校体育节和校运动会的筹划做准备，认真编写竞赛规程，能够让运动会在协调有序，活泼和谐，积极参与的活跃气氛中完成。制订出详细的竞赛规程，举办成届让老师们和学生们喜欢，都能够积极勇于参与的体育节和运动会。目的任务掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。......”。